<<Организация развивающей среды
Інтерпретація результатів (заповнення Карт педагогічної діагностики >>
Слайд 16 з презентації «Тематичне планування освітнього процесу з дітьми 5-6 років (Поопо« Витоки »)»
Розміри: 720 х 540 пікселів, формат. jpg. Щоб безкоштовно завантажити слайд для використання на уроці, клацніть на зображенні правою кнопкою мишки і натисніть «Зберегти зображення як. ». Завантажити всю презентацію «Тематичне планування освітнього процесу з дітьми 5-6 років (Поопо« Витоки »). Pptx» можна в zip-архіві розміром 389 КБ.
Схожі презентації
«Педагогічна майстерня» - Ціннісно-смислове рівність всіх учасників, включаючи майстра - керівника майстерні. Що таке педагогічна майстерня? Педагогічна майстерня як осяяння. Принципи ведення майстерні. Народжується справжня комунікативна культура. В результаті в процесі інтуїтивного пошуку в свідомості учасників проявляється щось нове.
«Педагогічна культура» - Педагогічна культура. Рівні сформованості ППК. Професійна культура педагога. Функціональні компоненти ППК. Аксіологічний компонент технологічний компонент особистісно-творчий компонент. Модель професійно-педагогічної культури. Критерії оцінки рівня сформованості ППК. Адаптивний репродуктивний Евристичний Креативний.
«Педагогічний супровід» - Наслідки психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу школи: Види робіт по психолого-педагогічному супроводу: Завдання психолого-педагогічного супроводу: Основні принципи організації даного виду супроводу: Напрямки психолого-педагогічного супроводу. Психолого-педагогічний супровід учасників навчально-виховного процесу як засіб створення комфортного освітнього простору.
«Педагогічний проект вчителя» - Творче назва: «Експедиція з Незнайко». Етап 3 Реалізація проекту Факультативний курс «Інтелектуальний марафон в початковій школі». Сходами пізнання. Захист дитячих проектів, презентація результатів. Постановка проблеми: Етапи роботи над проектом: Міхелёва Любов «Експедиція з Незнайко».
«Педагогічний досвід» - Організаційний Теоретичною та практичної підготовки Обробки фактичного матеріалу. Визначення відповідальних за вивчення і узагальнення досвіду. Методи роботи. Пропаганда, поширення, впровадження досвіду. Знати. Досвід, цінний новими формами, методами, прийомами. Передовий досвід педагогічної та управлінської діяльності.