У кращому випадку він набуває впевненості в міжособистісному спілкуванні, вчиться відстоювати свою думку, розвивати лідерські якості, вирішувати конфлікти, не звертати уваги на провокації, розрізняти чорне і біле. А в гіршому випадку він вбере в себе все зло, яке прийме як норму суспільства. Чи варто захищати підлітка від поганого впливу суспільства, і якщо так, то як.
Чи потрібно захищати дитину від подібного поганого впливу?
Кажуть, шила в мішку не сховаєш, а тому, щоб воно не вкололо, потрібно вчити дитину правильно спілкуватися. Психологи вважають, що поганому впливу піддаються діти, чиї батьки:
- постійно керували дитиною, не давали вирішувати питання самостійно;
- не враховували думку дитини;
- захоплювалися гіперопікою, в зв'язку з чим добилися повної ізоляції дитини від суспільства;
- не проводили з дітьми бесід «по душах»;
- практично не звертали уваги на дитину.
Коли пора рятувати підлітка, і як краще це зробити?
Розглянемо вплив реального спілкування (вплив вулиці, школи, сумнівних «друзів») і віртуального (Інтернет, ТВ) окремо.
Підлітка потрібно рятувати, коли:
- він став потайним, не хоче розповідати вам про те, чим він сьогодні займався,
- при дзвінку друзів виходить в іншу кімнату або просить вийти вас,
- ви знайшли у нього чужі речі,
- підліток став просити у вас великі суми на кишенькові витрати. Куди йдуть гроші, він не може пояснити,
- підліток став дуже нервовим, часто плаче (характерно для дівчаток),
- підліток прийшов додому п'яним, побитим, у нього з'явилися проблеми зі здоров'ям,
- підліток перестав ночувати вдома.
Три помилкових варіанти поведінки батьків
повна ізоляція
Багато батьків, бажаючи вберегти дитину від поганого впливу і душевних травм, вирішують вступити кардинально - просто закривають його будинку, дозволяючи відвідувати тільки школу і виходити на вулицю у справах. Повна ізоляція завдає дитині непоправної шкоди: підліток замикається, йде у віртуальний світ або свої фантазії. В результаті він стає відчуженим, які не вміють спілкуватися і вирішувати питання. Оточуючим така людина здається дивним і незрозумілим, його поведінка відлякує.
фізичне покарання
Начебто і допомагає впоратися з витівками і непослух, але стає причиною того, що підліток виростає озлобленим і хитрим. Важко виховати цілісну особистість, якщо в родині панує насильство і небажання пояснювати все мирним шляхом.
Як захистити підлітка від поганого впливу суспільства?
1. Не забороняйте підлітку спілкуватися з однолітками, і самі більше спілкуйтеся з ним. Ставтеся до нього як до дорослого, запитуйте його думку з різних питань. Щоб підліток не йшов на поводу у інших, особистим прикладом показуйте, як ви вирішуєте спірні питання.
2. Забезпечте зайнятість підлітка вдома. Давайте йому такі завдання, з якими він точно впорається. Не змушуйте виконувати обов'язки насильно, застосовуйте технологію «Без тебе ніяк»:
- «Перевір уроки у молодшої сестри. Ти з усіх нас краще знаєш математику »
- «Сходи до бабусі, вона дуже сумує за тобою»
- «Знайди в Інтернеті нове блюдо до свята. На твій смак"
- «Знайди, будь ласка, татові фільм, у нього ніяк не виходить»
3. Цікавтеся, з ким спілкується ваш підліток: з ким більше, з ким менше, і чому. Запрошуйте до себе його друзів. Оцінюйте, як вони спілкуються, на які теми розмовляють, як ставляться один до одного. Якщо все ж ваш син / дочка потрапили під вплив поганої компанії, поясніть, що друзі допомагають один одному, а не використовують в корисливих цілях. Якщо ви помітили у нього чужі речі, гроші, алкоголь, наркотики, запитаєте про все прямо. Поясніть, що сподвигло вас так думати. Обов'язково зазначте, що якщо щось трапилося, ви ніколи не осудіть, зрозумієте і постараєтеся допомогти. Може бути, він розповість вам те, що боявся розповісти.
Психологи проводили опитування підлітків та з'ясували, що Інтернет для них - це, перш за все, джерело спілкування, а вже потім - помічник в навчанні. А телевізор потрібен, щоб згаяти час і чимось зайнятися.
Спілкування спілкуванню - ворожнечу, а маса вільного часу - це не завжди добре. За якими ж ознаками можна визначити, що підлітка пора рятувати від Інтернет- та ТВ-залежності?
- час, проведений за комп'ютером і перед телевізором, збільшується з кожним днем;
- підлітка не можна відірвати від монітора / екрану. А якщо ви це зробили, він психує, поводиться агресивно;
- підліток відчуває ейфорію, сидячи за комп'ютером;
- забуває про родину і друзів, вважає за краще реальному спілкуванню віртуальне;
- без комп'ютера та Інтернету відчуває роздратування, відчуває себе «не в своїй тарілці», перебуває в пригніченому настрої, не знає, чим зайнятися вдома;
- обманює батьків ( «Я сьогодні не включав нічого, а уроки не вивчив, тому що голова боліла»);
- постійно перевіряє електронну пошту;
- постійно змінює статуси в соціальних мережах: «Поїв», «Помив голову», «Пішов на навчання», «Сиджу на уроці, нудно»;
- став погано вчитися.
Як захистити підлітка від впливу Інтернет і ТБ?
1. В Інтернеті і на телебаченні зустрічається багато жорстокості, яка дезорієнтує підлітка, нав'язуючи певні смаки та інтереси. З самого дитинства привчайте дитину до самостійності і відповідальності, формуйте здатність до співчуття та емпатії. Особистим прикладом прищеплюйте дитині моральні цінності.
3. Домовтеся з підлітком, що будете включати комп'ютер або телевізор, щоб зробити / подивитися щось конкретне - зробити домашнє завдання, відправити файл по пошті, подивитися певний фільм.
4. Найчастіше розмовляйте з підлітком. Запитуйте його думку про різних життєвих ситуаціях; про поведінку людей; поцікавтеся, які у нього цінності, чого хоче досягти, що, на його думку, означає слово «друг», чи є у нього справжній друг, якщо є, то який і т.д. Обговорюйте з ним кіно, поезію, прозу, даруєте книги, запрошуйте в театр. Заповніть його культурний вакуум.
В Гуглі є! / В Yahoo є! / В Bing є! / В Ask є!