Так. можна передбачити колір. Можна повторити досвід сто раз. і чверть горошин завжди будуть жовтими. Але ось смак або сморщенность будуть залежати вже зовсім від інших речей: від того. наскільки ліньки було Менделя вставати щоранку і поливати саджанці. або в який грунт він їх саджав. або від кількості сонячних днів в році. Чим складніше параметр. тим менше на нього впливають гени і тим більше - середовище! Колір очей ще можна передбачити (та й то не завжди), а ось уже обсяг пам'яті або швидкість усного рахунку - взагалі не залежать від генів. Сьогодні вчені. зокрема П. Бейтсон з університету Кембриджу. говорять про моделі GxE (genes x environment. або «гени помножити на середу»). Раніше вважалося. що навколишнє середовище втручається у виховання людини вже після того. як склався його характер і виросли всі пальці на руках. Сьогодні біологи говорять про те. що середовище формує нас поряд з генами. І цей процес йде все життя! На доказ ми могли б навести приклади з тваринного світу. Наприклад. пол черепахи залежить від того. при якій температурі визріває яйце. А жовті коники. якщо їх в певному віці пересадити в горілу траву. за пару днів змінюють свій колір на чорний. Але куди більш ефектно виглядає парадокс Гройліха: цей стенфордський професор в 1957 році активно вивчав японців - як живуть на батьківщині. так і емігрували в Штати. Він з'ясував. що японські діти. переселившись в США. виростали на кілька сантиметрів вище своїх однолітків. залишилися в Японії. Причому відбувалося це навіть з представниками одного і того ж роду. Тобто. починаючи нормально харчуватися. японський дитина «перемагав» гени!
Про таксистів. Коробки і геніїв
ГРА НА развіванія
Один з головних висновків Харта і Різлі стосувався. втім. НЕ дітей. а дорослих. Вивчаючи подальше життя своїх неблагополучних підопічних. вони з'ясували. що після досягнення свідомого віку дехто виправлявся. В основі успіху при цьому лежало не диво. а бажання нагнати однолітків. Ця банальність не заслуговувала б згадки в журналі. Але вона на диво добре поєднується з висновками десятків інших вчених. включаючи вже згаданого Еріксона з його так званим «інкубатором талантів».
Ось заповіти вчених. за допомогою яких будь-яка людина якщо і не стане генієм. то вже неодмінно розкриє свій талант.
Мозок всьому голова.
Навіть у спортсменів. які. здавалося б. головою тільки їдять і іноді навішують в штрафну. зміни мозку відбуваються з жахливою швидкістю. За рік тренувань маса мозку помітно змінюється. утворюються нові зв'язки. Будь-яка спроба освоїти новий навик точно так же видозмінює мозок. Утворилися клітини потім не просто «лежать» без діла. а виходить замкнуте коло: нові зв'язки. потенціал для нових навичок. ще більш нові зв'язки ...
Для змін потрібна практика.
Талант знаходиться шляхом підбору.
Думка. що талановиті люди талановиті в усьому, - просто окремий випадок величезного міфу про Дарі. Досвід і більш детальне дослідження біографій геніїв доводить. що їх навички. Як кажуть. «Ультраспеціфічни». Блискучий шахіст може погано запам'ятовувати обличчя. а великий фізик не зобов'язаний добре грати в футбол. А якщо тобі приведуть в приклад Ломоносова або Да Вінчі. можеш цикнуть зубом і сказати. що «їх первинним навиком був навик оволодіння навичками», - це слова Еріксона. Дійсно. можна навчитися бути талановитим у всьому. але тоді потрібно витратити десять тисяч годин на розвиток здатності відчувати інтерес до різних наук.
Нерозумно наполягати на тому. що не подобається.
Напрацювання в десять тисяч годин простіше досягти. якщо витрачати час на приємне заняття. Успіх геніальних директорів і атлетів. опитаних учнями Еріксона. пояснювався не їхня здібностями. а тим. що вони з самого початку займалися улюбленою справою. Засновник карате Кекусинкай Масутацу Ояма часто повторював: «Людина може досягти будь-яких висот в обраній справі. якщо буде приділяти йому щодня більше часу. ніж сну ». Але йому подобалося карате! Якщо тобі більше до душі кулінарія або маніпулювання людьми, - можливо. це і є твій «ультраспеціфічний» талант. Вправляйся в ньому свідомо. і з кожним днем тобі буде простіше приділяти йому все більше і більше часу.
Випендрьож не порок.