Електричні розетки притягують дитячі погляди, відбувається це на підсвідомому рівні, незрозумілому і нез'ясовне для дорослої людини. Хоча не тільки діти звертають увагу на предмети, які таять в собі щось невідоме. І якщо є хоч якась можливість це невідоме розгадати, то людина, а особливо малюк, обов'язково спробує це зробити. Відрізняється ж доросле та дитяче вивчення предмета тим, що дорослий, маючи певний життєвий досвід, спочатку дізнається про предмет, про його властивості, а вже потім переходить до безпосереднього контакту.
Дитина ж починає дізнаватися про предмет на дотикальному рівні. І, не усвідомлюючи небезпеки, контактує з об'єктом, в результаті чого отримує серйозні травми.
Коли настає такий момент, що чадо починає проявляти інтерес до електричних розеток, намагаючись всунути в них якийсь відповідний за розміром предмет, батьки шукають відповідь на питання - як же зробити так, щоб цей інтерес знизити до нуля. А ще краще зробити так, щоб не тільки не цікавився розеткою, а й побоювався її.
У цій статті ми розповімо вам про неспецифічні методі отучения дитини контакти з електричними розетками. Як відомо, багато в житті людини пізнається методом проб і помилок, і лише невдалий досвід, який заподіяв біль, може зупинити. Так ось потрібно створити таку ситуацію, в процесі якої дитина усвідомлює і відчує біль. І цей біль ви повинні заподіяти свідомо своєму малюкові, не чекаючи того, що він отримає її з розетки.
Для більш міцного закріплення подібного уроку потрібно попросити когось із членів сім'ї провести показовий момент. Полягати він буде в тому, що дорослий в присутності дитини демонстративно чіпатиме розетку і раптово скрикне, і скаже, як же йому стало боляче. У цей момент потрібно звернутися до дитини і запитати, чому ж так сталося, що злий струм так боляче вкусив. Потрібно, щоб малюк сам сказав дорослому, що чіпати розетку небезпечно. Тоді вже точно він запам'ятає, що електричний струм кусається.