а як його відучити від цієї затії.
Ніяк. Дитина пішов - весь світ у нього змінився після тривалого лежання, сидіння, повзання. Так дайте можливість дитині пізнати цей світ.
Просто треба подалі прибрати небезпечні предмети, може бути звільнити нижні шафки.
Звичайно, в яких випадках доведеться сказати немає, туди не можна, ай-яй-яй.
Ніяк. Дитина пішов - весь світ у нього змінився після тривалого лежання, сидіння, повзання. Так дайте можливість дитині пізнати цей світ.
Просто треба подалі прибрати небезпечні предмети, може бути звільнити нижні шафки.
Звичайно, в яких випадках доведеться сказати немає, туди не можна, ай-яй-яй.
Точно.
коли у мене доча пішла та ще й ручками полізла на всякі столи довелося прибрати всі колючі ріжучі вогнепальні предмети ще вище і спокійно спостерігати за тим як доча розносить будинок :)
Це нормально і з часом пройде. правда спочатку прийдеться купити сейф схоже
у нас є тільки кілька жорстких "табу" - плита, відро для сміття, розетки, телевізор.
На них говориться дуже суворе немає гучним голосом. Рбенеок розуміє, трохи пхикає, але не лізе.
Правда кожен раз коду качаешь головою і кажеш немає він розбудовується.
Один раз у відро для сміття випадково впустив іграшку і розридався - адже не можна ж його чіпати. а іграшка в відрі.
Все інше, що не бажано чіпати так і говориться "Ну навіщо тобі а". Тоді він показує що він хоче зробити чи помацати і тут вирішується по ситуації.
Гаразд шафки будинку.
ми ось з землі на вулиці намагаємося підняти все що погано лежить :(
Що ж. Це проблема. Багато "не можна" дитина не сприймає. Їх може бути тільки кілька.
Як зовсім маленькому пояснити про сміття на вулиці? Мій тільки до 3м почав розуміти, що не все можна тягти в рот, навіщо миють руки і чому миють ягоди. Мабуть, тільки стежити і вчасно прибирати руку від рота зі словами "Це - Кака # 33; # 33; # 33;"
А про шафки. Відкрутити ручки, пришпандорив комод і все стелажі до стіни (що б на себе не перекинув) і наповнити доступні шафи цікавими і безпечними баночками з-під крему і шампунів, шматочками тканини і т.п. Нехай дитина розвивається
До речі, прибираючи відразу системний блок вище, якщо не хочете діставати сміття з зламаних роз'ємів
А як зробити АТК що б донести і відклалося, що не можна?
Необхідно ставити мету, і йти до неї незважаючи ні на що. Бути послідовним у діях. Іноді це буде здаватися жорстоким.
Багато разів спостерігав картину, коли матусі кажуть "не можна, нашльопати # 33;" і при цьому посміхаються. Зрозуміло, що дитина не буде сприймати це як серйозно заборона, що загрожує чемтоплохім.
У нас доча 1.8, спочатку плакала, робила вигляд що не розуміє. Зараз, після наполегливих і послідовних дій з боку дружини (в основному) уже адекватно вопрінімать "не можна".
В такому поверненням у дитини легко перемкнути увагу на що-нить інше. Ми свою в такому дусі і тренеруем. Але з деякими речами це не проходило, наприклад з телевізором. Згодом якось само собою відпало інтерес дочі до кнопках на ньому і коли перестали реагувати на її дії.
Дитина, помовчавши, радісно: Низзя # 33; Ніззя # 33;
Піду попрошу тата запитати сина, як мама розмовляє :)
Найголовніше НЕ МОЖНА багато забороняти. Якщо весь час не можна, то дитина перестає реагувати на це слово.
Зі своїм прибрав все веші які шкода і переклав в низ з чим в принципі дитині можна грати. На кухні кострюлі ложки вилки крупи різні. Діставало підмітати але зате дитина, якщо заліз в цю шафу, то точно буде на годину зайнятий.
У кострюлю з окропом сунув його руку. Насправді потримав над парою і сказав АЙ. Дитина була на руках і не зірвали. Але до плити більше не ліз.
Якщо він знаходив швейні приналежності щось не крічял не можна, а сідав поруч розвивав гру, і тихенько допомагав йому вколотися. Допомагало.
Один раз тримаю дитини на руках, від нього смердить лайном, начебто чистий, помив ще раз, не допомагає, він виявляється знайшов кашачью какашку і засунув в рот. Дістав її вимив як міг і все. За що тут його лаяти а тягнути до котячого туалету і пояснювати нема чого йти, так це тільки залучати його увагу. Не став.
Ви просто сформували умовний рефлекс - при проробляє певних дій треба говорити низя і шльопати себе по попі.
В тому то і справа, що шльопає він себе не тому, що мама себе шльопає, щоб показати, що з ним буде, якщо він виконає те, що не можна. Він не мене копіює. Діставалося йому по попі, і не раз. Не сильно, звичайно, але відчутно. Образимося ми, проревёмся, і знову за своє. Ну не будеш адже кожен раз фізичну силу застосовувати? А відвернути теж не завжди виходить.
А можна посилання дати? Корисні і доступні поради по-Рожановський: Як навчити остерігатися небезпеки?
Розповім як ми справлялися з цією проблемою. Для початку все електророзетки були закриті спеціальними штучками, їх продають в будь-якому дитячому магазині. Ну а далі терпіння і витримка батьків. Взяли на озброєння принцип: якщо говориш дитині НЕ МОЖНА, завжди пояснюй ЧОМУ # 33; Не можна грати з голкою, вона гостра можна вколотися, буде боляче. Не можна піднімати сміття на вулиці, він брудний і може захворіти животик. і т.п.
Діти - вони ж розумниці. Спокійно пояснили і сина все зрозумів. Нам пішов третій рік і особливих проблем в цьому плані немає.