Може бути щось зустрічається в інтернеті, не знаю, не перевіряла.
1. Просто повісити її перед очима. Над столом, над ліжком, в загальному Щоб дитина постійно на неї натикався. Продаються в магазинах плакати, можна навіть вирізати із зошита, але там мені здається дрібно. Особисто для себе я вирішила сама надрукувати на аркуші формату А4 таблицю множення на "2". (Учитель рекомендує вчити поступово, спочатку на "2", коли дійде до автоматизму на "3"). Поступово буду додавати нові листи.
2. Просто заучувати. Двічі два - чотири, двічі три - шість. Нехай дитина це розповідає як вірш.
3. Письмово. Дитина пише на листку тільки відповіді. Не давати довго думати. Поступово скорочувати час на відповідь. Якщо не знає пише "?". Так вчитель буде перевіряти в школі.
4. Гра з картками. Зробити картки, 2 х 3 і картки в відповідями. Перемішати картки, показувати дитині, дитина відповідає. Можна розкласти їх по столу, по підлозі, (діти дуже люблять грати на підлозі) - дитина розкладає відповіді.
5. Гра поїзд. Знову ж ці картки, розкласти паровозиком на столі, упереміш. Дитина "сідає в поїзд" (1 картка) - називає відповідь, і "їде" - називає відповіді на всі картки, дійшов до останньої картки "приїхав"
Повторю: Вивчити спочатку на "2" потім додати "3", ну і так далі. Карток буде все більше і більше.
Чому нам задають вчити таблицю на літо. Та просто тому, що у дитини влітку більше вільного часу.
Не вважаю що він буде перевантажений - 15-20 хвилин в день на читання, 15-20 хвилин на таблицю множення.
Якщо щось не зрозуміло запитуйте.
P.S / - Кого цікавить наш список книг на літо, завтра напишу окремим постом
Хочу поділитися лекцією клінічного фармаколога про наших популярних противірусних препаратах. Почну з того, що клінічні випробування нових препаратів на дітях в нашій країні заборонені, але! Напевно всі ви помітили, що як тільки в апетеке з'являється новий препарат, педіатри (не всі, але багато) починають призначення препарату, а потім дивляться, чи допомогло. Це я про випробування (всі зрозуміли). Тепер строго по фактам.
Сьогодні довелося мені вранці відводити сина на уроки. Проводила до дверей, дала ЦУ, повертаюся назад їхати. І тут бабуся його однокласниці мені в спину каже: "В'яже-в'яже, а у самій діти кинуті! Дітьми треба займатися!" Ось чому так, адже вишивати я на шкоду своїм вільним часом, сну в основному, а не в той час, коли з діточками.
Вирішила написати, як у мене ведеться цей самий сімейний бюджет. Знаєте, я сама не семи п'ядей у чолі і шляхом проб і помилок навчилася-таки вести домашню бухгалтерію. Для себе я знайшла "золоту середину" і вирахувала "золоте правило".