Коли маля народжується, він тілесно стає окремим від мами, перестає бути її частиною. Але психологічно він зможе від неї відділитися далеко не відразу, а набагато-набагато пізніше, якщо йому взагалі це вдасться. У перший час малюк не здогадується, що мама - це вже не частина його. Мама знає, що він хоче, коли плаче. Мама відчуває тривогу, коли малюк неспокійний або йому погано. Вона радіє, коли у нього на душі добре. Якщо вона пропадає з виду, синку починає відчувати тривогу, як ніби вона померла в світі. Тому що світ поки - це тільки те, що він здатний сприймати, і в його уяві світ не існує там, де немає його самого, дитини, і в цьому сенсі, що оточує є лише його продовженням. Іграшка як би перестає існувати, якщо вона випадає з коляски. Тільки до певного терміну з'являється пошуковий інтерес, коли предмет, що впав малюк починає шукати очима і тягнутися в передбачувану сторону, де він може лежати, навіть якщо його не видно. А значить, немовля починає допускати, що предмет існує автономно, незалежно від нього в просторі. Але мама не предмет. З нею все складніше.
В середині минулого століття проводилися експерименти, в яких брали участь молоді матері з немовлятами. У звукоізоляційні не суміжні кімнати поміщали окремо маму і її дитини і спостерігали за допомогою доступних у той час апаратів вимірювання різних фізіологічних процесів і мозкової активності стан обох. Коли змінювалося за допомогою різних стимуляторів емоційний стан малюка - зазначалося і виразне зміна маминого настрою. Дитина відчував дискомфорт, біль або страх або - мама тут же демонструвала різні ознаки високої тривоги, хвилювання. І в більшості випадків зворотний зв'язок також зберігалася. Мама злилася чи розбудовувалася - і дитина, не бачачи і не чуючи її, теж починав подавати ознаки занепокоєння. Таким чином, доводилося, що тісний емоційний зв'язок між матір'ю і дитиною до певного віку існує, і не тільки на усвідомленому, доступному поясненню рівні. Що це означає для нас з вами? Те, що не можна ігнорувати феномен симбіотичних (не розірвалися, злитих) відносин матері і дитини на певному етапі розвитку малюка. Психологи кажуть, що символічна «пуповина» повинна розірватися всього три рази. Перший раз - під час народження, разом з реальною пуповинкою. Другий раз - приблизно в три рочки, коли станеться так званий «криза трьох років». У цей час дитина усвідомлює, що його власні бажання відмінні від батьківських і навчиться користуватися одним з важливих прийомів відстоювання своїх кордонів під назвою «не хочу!» Або «я сам!». Чи стане тупотіти ногами, битися головою об підлогу, протестувати і не погоджуватися. Якщо батько не визнає його право на відносну автономність, прагне зберегти повний контроль над ситуацією, діями і бажаннями сина, то він не дозволяє вибудувати першу боязку і хитку, хоч якусь межу в стосунках. І залишає синочка, як і раніше, цілком залежним від його, батьківських бажань або ідей.
Як відбувається розрив зв'язку між мамою і підлітком?
Третій розрив симбіозу повинен відбутися в підлітковому віці, коли знову повториться період протестів і відстоювань територій і прав у відносинах. Безумовно, батько сильніше, кмітливим, великодосвідчені. І він знову в силах залишити все, як і раніше. Натиснути трохи, як-то так серйозно подбати і повернути все під свій контроль, утримати хлопця у міцної залежності від нього. Тільки навіщо? Багатьом батькам, виявляється, є навіщо. Їх змушують це робити різні причини: страх за майбутнє сина, сором перед іншими людьми, злість від втрати влади, страх втрати близькості з дитиною і багато іншого. Якісь із цих причин усвідомлюються батьками, якісь не усвідомлюються. Але в будь-якому випадку структура відносин з дитиною залишається колишньою, злитої, залежною. Я недарма так часто вживаю слово «залежність» в розмові про симбіотичних відносинах. Ви, напевно, вже здогадалися, що в таких сім'ях, де кордону дитини так і не визнаються на необхідних етапах його розвитку, найчастіше формується особливий стиль відносин зі світом, який, врешті-решт, призводить до наркотичної, алкогольної, ігрової або будь небудь ще залежності.