Казка була і залишається одним з найбільш доступних засобів для виховання і розвитку дитини, яке в усі часи використовували і педагоги, і ви, батьки. Але не всі батьки представляють, як треба працювати з казками.
Для самостійної творчої роботи батьків з казкою, з метою гармонійного розвитку дітей, пропонуємо використовувати при роботі з казками спеціальну універсальну схему. Ця схема роботи з казками складається з семи виховно-розвиваючих напрямків, над якими можна працювати з дитиною при читанні казок. Вона виглядає наступним чином:
1. Казка і моральний урок.
4. Розвиток мислення і уяви.
Ці сім пунктів обрані умовно і не претендують на повноту використання казкових та художніх творів, їх може бути менше або більше. Однак важливо торкнутися ці сім проблем. У кожній казці висувається на перший план лише одна-дві поставлені проблеми, інші є другорядними, супутніми. Тобто ви можете самостійно вибирати зі схеми ті завдання і питання, які здадуться вам важливими, цікавими і корисними для конкретної дитини або конкретної вікової групи дітей.
Дорослі можуть по запропонованому зразку скласти свою схему, яка відображатиме специфіку тих завдань, які вони збираються вирішувати зі своїми дітьми.
Необов'язково кожну казку втискувати в прокрустове ложе зазначених семи напрямків. Нехай вас не бентежить, якщо в якийсь казці не опиниться матеріалу для розділу «Екологія» або «Математика». Важливо, щоб той, хто використовує методику, легко міг перебудуватися, творчо переробивши казку, на будь-яка важлива для нього напрямок. А це можуть бути і географічне подорож, і повернення в історичне минуле, і виховання уваги, почуття справедливості, патріотизму і т. Д. Можна сформувати безліч напрямків.