Будь-яке усне виступ будується за законами мислення і законам ораторського мистецтва, в іншому випадку його не розуміти слухачі. Логіка мови здатна цілком захопити слухачів, справити на них буквально "гіпнотизує" дію. Аудиторія може пробачити застереження, неправильний наголос у слові, але ніколи не пробачить нелогічності, бессвяз-ності суджень, тому приступаючи до підготовки промови, пере-станьте думати про те, що ви скажете. Сконцентруйтеся на тому, що ваші слухачі почують.
1. Навіщо говорити?
Відповісти на це питання - значить розкрити тему висту-ня, тобто осмислити завдання, впливу, усвідомити концепцію, сформулювати конкретну мету виступу.
2. Про що говорити?
3. Скільки говорити?
Це питання зобов'язує обмежити предмет мовлення, тобто сліпі копії-рать найістотніше для обґрунтування обраної ідеї: необ-ходимое і достатня. Існує деяка критична про-тривалість виступу, після якої вже важко очікувати від слухачів повного уваги, - 15 - 20 хвилин, тому для виступу на захисті відводиться 10 - 15 хвилин. Але і в
цьому діапазоні увагу нерівномірно. Максимальна сосредо-точіння уваги спостерігається в перші 30 секунд і в послід-ня 30 секунд виступів. Спочатку слухачі, як правило, хочуть дізнатися, про що піде мова, а в кінці зосереджуються для того, щоб все-таки не упустити сенс виступу. Орієн-тиром для відбору матеріалу служить мета курсової ра-боти.
Важливо пам'ятати, що між тим, що ви говорите, і тим, як ви говорите, існує розбіжність. Слухачі більше довіряють тону голосу. Розбіжність - ознака наявності підтексту, прихованого змісту, який інтуїтивно сприймається як ис-тінний. Сформулюємо кілька правил побудови усного виступу.
- Необхідно вибрати гучність голосу. Оточуючим здається, що якщо людина говорить голосно - значить, він упевнений в собі, в своїй позиції. Разом з тим гучність голосу не є ефективним засобом впливу на інших людей. Наибо-леї ефективною є тактика постійної зміни грім-кістки голосу. Парадоксально, але факт: те, що сказано більш ти-хім голосом на тлі гучної мови, привертає набагато більше уваги, ніж сказане ще голосніше.
- Необхідно вибрати ритм і темп мови. Мова не повинна бути не дуже швидкою і не дуже повільної, тому, що швидко люди кажуть, коли вони схвильовані або стурбовані чим-небудь, коли хочуть в чомусь переконати співрозмовника або вмовити його; повільна мова може свідчити, з одного боку, про втому або пригніченому стані, а з іншого - про зарозумілості. Плутана, переривчаста мова, як правило, укази-кість на хвилювання або стрес. Коли люди говорять на важкі для себе теми, вони частіше запинаються, неправильно будують фрази. Слухачі, однак, не завжди роблять поправку на хвилювання мовця. Чим більше переривчаста мова, чим більше в ній за-стусан, назализации (е ... е ... е ...), слів - паразитів ( «значить», «так би мовити» і т.п.), тим більше некомпетентним здається виступає слухачам.
- Необхідно вміти тримати паузу. Кілька секунд мовчання можуть бути красномовніше за слова, вони допомагають зібратися з думками, дають можливість оволодіти собою, привернути або перемкнути увагу.
Початок виступу представляє найбільшу складність і є виключно важливим, оскільки визначає інтерес аудиторії до виступу. Тому виступ слід тща-кові готувати. Будь-який виступ починається з привітання та звернення. Звернення «Шановні члени комісії, вашій увазі пропонуються результати дослідження по темі ...» - не просто формальність. Воно сприяє встановленню кон-такту і залученню уваги до виступаючого.
Початок мовлення має бути впевненим, ви повинні поширенням рюється враження впевненості. Вступ має бути коротким і складатися з одного або двох пропозицій. Як приклад наведемо кілька варіантів вступу:
- постановка проблемного питання;
- переконлива зв'язок з життєво важливими інтересами слухачів;
- короткий історичний екскурс;
- плакат, предмет, графік.
Слід уникати формального початку, стандартних, казен-них фраз. Виступ має бути вільним, природним. Вражаюче діє на слухачів «підготовлена Імпро-візація», коли матеріал ретельно продуманий заздалегідь, але мис-ли, порівняння, образи як би народжуються на очах публіки, ство-даючи хвилюючу атмосферу вільної творчості, захоплений-ності, натхнення. Ідеалом є настільки добре підготовлена промова, що вона здається невимушеній імпровізацією. Як показали дослідження Б.Скотта (1987), природним та-Лант істинної імпровізації мають лише 0,1% людей. Всім іншим 999 з 1000 ретельно готується до висту-нию.
Існує чотири варіанти підготовки виступу і його усного викладу.
1. Написати весь текст виступу, а потім прочитати його слухачам.
2. Написати текст виступу, вивчити його і прочитати по пам'яті, заглядаючи іноді в рукопис.
3. Підготувати тільки короткі записи.
4. Виступати без будь-яких підготовлених матеріалів.
Разом з тим виступає повинен піклуватися про бездоганному дотриманні мовних норм в граматиці, слововживанні і вимові. Наведемо приклади висловлювань, що дозволяють уникнути помилок мови.
Виходити з цієї проблеми
Головна частина виступу містить систематизований матеріал, основні думки, положення, постулати, висновки, рас-покладені в логічній послідовності. Окремі важ-ні проблеми слід розділити у виступі на приватні по-тання. Кожен з них можна виділити в окремий абзац. На-чало кожного абзацу має бути логічно пов'язане із закінченням-му попереднього. Для переходів між окремими пропози-нями, думками можна скористатися такими словами і ви-вираз, як: внаслідок того, стало бути, виходячи з, з іншого боку, з цих позицій і т.д.
Виступ можна вибудувати, виведення з логіки:
- структури роботи, тобто даючи характеристику основного змісту кожного розділу дослідження;
- розв'язуваних у роботі завдань.
Найменш вдалим вважається перший спосіб побудови виступу.
Доцільно ілюструвати виступ роздатковим матеріалом, схемами, таблицями, даними експерименту, роботами учнів і т.д.
Завершити виступ можливо загальним висновком за підсумками проведеного дослідження. Слід пам'ятати, що фінал - це заключний акт, спрямований на те, щоб слухачі зрозумівши оратора, повірили йому, відчули завершеність, закінченість, цілісність дослідження, викладеного в виступі.