Розвиток не тільки усну, але і письмовій правильної і красивої мови у дитини - завдання важливе, але дуже непроста. Даний посібник допоможе вам у вирішенні цього завдання. Образна, яскрава, логічно побудована мова - основний показник інтелектуального рівня дитини. У цьому посібнику знайшли відображення різноманітні види завдань, націлених на активізацію словникового запасу дитини. Тут представлений багатий матеріал по дослідженню значень слів і різноманітних відтінків цих значень (підбір синонімів, антонімів, пояснення фразеологізмів]. В кінці книги дано словник усіх сінонінімов, антонімів, фразеологізмів, а також деяких термінів, наведених в посібнику.
Підбери синоніми.
білий,
Червоний,
ліловий,
зелений,
Підбери антоніми.
Родина - Жорсткий
Місто
Поясни фразеологізми.
З горем навпіл; виходити сухим з води; обводити навколо пальця; тут як тут; втрачати голову.
Знайди в тексті повторюється думка. Внесіть необхідні зміни і запиши в виправленому вигляді.
важке плавання
Корабель плив по бурхливому морю. Навколо піднімалися високі гребені хвиль. Корабель розсікав їх своїм кілем. На море було сильне хвилювання. Скоро міг початися справжній шторм.
Підбери до кожного словосполучення антонім.
Пусте заняття -
Порожня пляшка -
Напиши в зошиті твір-опис на основі спостережень ( «Ясний осінній день», «Похмурий осінній день»).
Напиши в зошиті твір за планом.
Краса осені
1. Вступ: у кожної пори року своя краса. Яка ж краса у осені? ( «Зима виблискує, літо зеленіє, і осінь теж нас зачарувати вміє»)
2. Осіннє листя - осіннє багатство. ( «Природа золото розсипала навколо»)
3. «Похмура час, очей зачарування» - краса і непривабливість осені.
4. Чи можна назвати осінь найкрасивішим порою року.
( «З осінньої красою що можемо ми порівняти»)
5. Висновок: як осіння краса змінюється зимової красою. ( «Зима опустила на яскраві листя блискучий білий килим»)