Керуючись перед дітьми аки акробат: "Де тут рука? Де тут нога? Ага! Так, це людина! А чи не каракатиця і не абстракція. Ні, я так не можу, треба гутаперчівой бути. Так, сучасні гімнастки навпіл згинаються, напевно зможуть. "Натовп обертається, чуючи дивний мову. До речі, дітей (майже) немає. Зате все для чогось фотографують. Подивитися неможливо: заважаєш. Валя, вислухавши уважно, "залазить на трибуну" і штовхає мова хвилин на 5 (він вміє): "Людину треба малювати так: голова зверху, руки з боків, ноги внизу." Мені захотілося "зізнатися.
Наші діти ростуть, і, якщо раніше їх знайомство з предметами відбувалося як би випадково, тепер їх дії цілеспрямовані. Вони починають знайомитися з такими властивостями предметів, як колір, форма. обсяг, вага і т.д. Розширення кругозору маленької людини багато в чому залежить від дорослих. Це важливо - показати дитині, як поводитися з різними іграшками. Яким чином будувати башточку з кубиків, збирати пірамідку, як зробити відбиток своєї долоні фарбами, познайомити з першими конструкторами і багато іншого. У цьому віці дитина все ще порається с.
Настя дорослішає не по днях, по годинах, кожен день дивуюся тому, як вона розумнішає) Вміє все, що потрібно вміти дитині в її віці, і навіть більше. Знайомі мами кажуть, що вона мене балує) Я не знаю, як це, переживати, що дитина не вміє чогось, що вміють однолітки! Настя завжди випереджала своїх ровесників, а якщо і не випереджала, то вже точно не відставала. Маю велику надію, що так і буде, коли вона вона підросте.
Перший етап.Расположітесь з дитиною де - небудь в затишному куточку, наприклад, на дивані або на підлозі. створіть інтимну, довірчу обстановку: говоріть неголосно, ласкаво, не віддавайте наказів, не відволікайтеся. Візьміть улюблену іграшку вашої дитини. Організуйте з нею просту гру. Супроводжуйте маніпуляції з іграшкою звуками, звуконаслідування. Дуже важливо, щоб ваша участь не було занадто нав'язливим, але з іншого боку, ви повинні зробити так, щоб ця гра була спільною. Ви можете вибрати будь-яку спільну діяльність, краще доступну і цікаву для дитини. Наприклад, у.
два роки і один місяць * Сама розгойдується на качельках. Дивилася. як дівчатка старші катаютса і повторювати початку. Просить. щоб і я каталася поруч, якщо вільні гойдалки. * Смілива. У море заходить бере мої руки і просить її кружляти по воді. ) * Їздить на двоколісному велосипеді сама! з додатковими коліщатками з боків. Папа навчив за один день. у мене не вистачає терпіння вчити цьому. * Знає 12 народів світу. У нас гра.