ОСТАННІ ВІДГУКИ ПРО КНИГАХ
Приголомшлива книга. Не сподобається тільки нацистам.
Прочитав всі його книги! Велика людина, кардинально змінив моє життя.
КОРИСНА КНИГА. Шкода, що мало в Росії тих, хто прочитав.
ВИПАДКОВЕ ТВІР
Задумливий погляд мій одинокий,
сиджу я біля вікна
і підперши голову рукою
в віконце вдивляюся я.
Гарне місто Петербурга
споруджений Петром творцем,
його творіння безмежно,
він вічний на коні своєму. >>
Хочете щоб ваш твір або ваш улюблений віршик з'явилися тут? додайте його!
Анотація: Ця книга для тих, хто хоче ефективно управляти своїм часом. Один час- і ви в курсі, як зробити ваш день максимально продуктивним, встигати зробити всі важливі справи і при цьому мати достатньо часу для відпочинку. Результат: ви все робите правильно, випереджаючи інших і в роботі, і в житті. Кращі техніки тайм-менеджменту допоможуть вам досягти успіху! Інтерактивний підхід у викладі матеріалу дозволяє швидко знайти відповіді на ваші запитання. Нестандартний «просторовий» підхід до побудови структури книги робить сприйняття тексту максимально ефективним.
Вчіться керувати собою і своїм часом!
Як керувати часом
Хто виграв час, той виграв все.
Жан Батист Мольєр
1. УПРАВЛІННЯ ЯК НАУКА
Необхідність виділення управлінської діяльності в окрему функцію виникла в кінці XIX - початку XX століть.
Ідея про те, що управління саме по собі може внести значний вклад в розвиток і успіх організації, вперше зародилася в Америці.
Саме в цей період почалося формування деяких прийомів організації виробництва, які дозволяли підвищити його ефективність. Але в той час управління не розглядалася як самостійна сфера діяльності, а вважалося якимось допоміжним засобом, що дозволяє поліпшити роботу.
ЧОТИРИ ПІДХОДУ ДО ТЕОРІЇ УПРАВЛІННЯ
У міру розвитку управлінської науки сформувалися чотири основні підходи, кожен з яких має свої особливості і вносить свій вклад в розвиток теорії і практики управління.
Підхід з позицій виділення управлінських шкіл
Тут розглядаються чотири основні школи управління, такі як школа наукового управління, адміністративна школа, школа людських відносин і науки про поведінку, а також кількісна школа.
Підхід, який би розглядав управління як процес
Прихильники цього підходу стверджують, що управлінська діяльність являє собою безперервний процес здійснення управлінських функцій, кожна з яких в свою чергу теж є безперервним процесом.
Підхід з позицій системності
В даному випадку організація розглядається як сукупність взаємозалежних і взаємопов'язаних елементів.
Основні з цих елементів: структура, завдання, технології і люди. Кожна зі складових системи орієнтована на досягнення властивих саме їй цілей.
Він концентрується на тому, що придатність різних методів управління визначається ситуацією. Оскільки існує величезна кількість факторів, що впливають на ефективність, як всередині організації, так і в зовнішньому середовищі, не існує єдиного «кращого» способу керувати.
Ситуаційний підхід передбачає, що найбільш ефективним методом в кожному конкретному випадку є метод, який найбільше відповідає даній ситуації.
В рамках окремої організації виділяються відокремлені області діяльності, менеджмент кожної з яких має свою специфіку. Сюди відносяться виробництво, фінанси, збут і маркетинг, служби постачання, робота з персоналом.