по «Пісні про царя Івана Васильовича, молодого опричника і хвацького купця Калашникова» М.Ю Лермонтова
Учитель - Бородіна Т.Н.
Мета уроку: зробити захоплюючим знайомство з поемою М. Ю. Лермонтова; показати особливості використання тропів в поемі; обговорити проблему боргу і честі в поемі; показати особливості поеми і її зв'язок з фольклором.
Опис гри: гра побудована як телегра «Як стати мільйонером»: командам задаються питання і даються варіанти відповідей. У команд є можливість попросити «допомога залу», при цьому гравці інших команд «голосують», тобто провідний підраховує. скільки гравців на яку версію висловилося; «Подзвонити» одного, тобто попросити допомоги у гравця іншої команди; попросити прибрати два невірних відповіді ( «50 на 50»), але це можна зробити тільки по одному разу. Після розіграшу питань пропонуються завдання і теми для спільного обговорення.
Обладнання: набори карток з цифрами 1, 2, 3, 4; таблички з назвами команд.
1. Вступне слово вчителя (провідного) - тема, мета уроку, опис гри. поділ на
2. Гра. Питання командам: (див. Слайди №1 - 30)
1. Назвіть століття, в якому відбуваються події поеми.
2. Хто стоїть на бенкеті позаду царя?
1) Стольники 3) Звідники
2) Охоронці 4) Собачники
3. Що Кірібеевіч попросив у царя?
1) Одружити його. 3) Дати наділ землі.
2) Дати посаду при дворе.4) Відпустити боротися з бусурманами.
4. Яке ім'я старої робітниці в родині Калашніковим?
1) Єлисеївна. 3) Євгенівна.
2) Еремеевна. 4) Елізаровна.
5. Кому перед боєм не вклонявся Калашников?
2) Царю. 4) Народу.
6. Яка річ Олени Дмитрівни виявилася у Кирибеевича?
1) Кільце. 3) Серьга.
7. Скільки років було Лермонтову, коли він склав цю поему?
8. Якого кольору традиційно була сорочка ката?
2) Чорного. 4) Чи не носив сорочки.
9. Де відбуваються події в першій частині поеми?
1) В будинку купця. 3) У Коломенському.
2) В Кремлі. 4) У Білому домі.
10. Чого найбільше боялася Олена Дмитрівна?
1) Царського суду. 3) Людський поголоски.
2) Немилості чоловіка. 4) Лютої смерті.
1. Яка дорога не проходила біля могили купця Калашникова?
1) Володимирська. 3) Суздальська.
2) Київська. 4) Рязанська
2. Хто з родичів Олени Дмитрівни був поруч з нею?
1) Батько. 3) Старший брат.
2) Молодший брат. 4) Сестра.
3. З ким Гуслярі порівнюють царя?
1) З яструбом. 3) З Кречет.
2) З соколом. 4) З вороном.
4. Який перстень вручив цар Кирибеевичу?
1) З яхонтом. 3) З яшмою.
2) З алмазом. 4) З перлами.
5. Який особливий знак належав опричникам?
1) Чорна стрічка. 3) Знак яструба.
2) Мітла і собача голова. 4) Шапка з зображенням вовка.
6. На яку глибину увійшов в підлогу наконечник царського палиці?
1) На дюйм. 3) На піваршина.
2) На полчетверти. 4) На 10 сантиметрів.
7. Де відбуваються події другої частини поеми?
1) В Лефортове. 3) В Замоскворіччя.
2) В Коломенському. 4) У Царицино.
8. Куди йшла з дому Олена Дмитрівна в нещасливий вечір?
1) В крамницю. 3) В гості.
2) До церкви. 4) На побачення.
9. Де в Москві відбувалися кулачні поєдинки?
1) На Красній площі. 3) На Кам'яному мосту.
2) На Москві-річці. 4) В Олександрівському саду.
10. Яку біду молодого опричника не припускав цар?
1) Скінчилися деньгі.3) Любов трапилася.
2) Кінь зашкутильгав. 4) Захворів.
1. Що зробив Калашников перед поєдинком?
1) Одягнув рукавиці. 3) Одягнув кольчугу.
2) Зняв рукавиці. 4) Зняв шапку.
2. Які товари пропонував у своїй лавці купець Калашников?
1) Їду. 3) Кондитерські.
2) Шовкові. 4) Контрабандні.
3. Що повинні були зробити брати Степана Калашникова в разі його смерті?
1) Виїхати за кордон. 3) Таємно вбити лиходія.
2) Закрити лавку. 4) Вийти на поєдинок.
4. З якої родини родом Кірібеевіч?
1) Сігізмунда.3) Малюти Скуратова.
2) Бориса Годунова. 4) Василя Шуйського.
5. Що здивувало купця Калашникова, коли він повернувся додому?
1) Відсутність їжі. 3) Присутність дружини.
2) Присутність гостя. 4) Відсутність дружини.
1) Красній площі. 3) Купецькою лавки.
2) Кремлівських стін. 4) Царських палат.
7. Скільки ударів завдали один одному противники в бою?
1) Три. 2) П'ять. 3) Два. 4) Багато.
8. Який хрест поставили на могилі Калашникова?
2) Осиковий. 4) Смерекова.
9. Що пообіцяв Іван Грозний Братам купця після його страти?
2) Позбавити купецького звання.
3) Дозволити безмитну торгівлю.
4) Прибудувати при дворі.
10. Що таке аргамак?
1) Зброя. 3) Одяг.
Характеристика героя. Команди розкривають образ Калашникова, Кирибеевича, царя Івана Васильовича, використовуючи питання.
Варіант 1
Яке значення мають картини століття для розкриття характеру Калашникова?
Якими якостями повинен володіти людина, щоб в умовах деспотизму і терору наважитися захищати свою честь перед усім народом?
Як Лермонтов описує Калашникова?
Як поводиться Калашников в родині?
Чому Калашников просить братів «помолитися за його душу грішну»? У чому його гріх?
Чому «Пісня ...» закінчується не стратили. а описом могили Калашникова?
Варіант 2.
Як описується на початку «Пісні. »Кірібеевіч? Які образи використовували Гуслярі?
Чому Гуслярі, описуючи зовнішність, зближують Калашникова і Кирибеевича, порівнюючи їх з героями билин? Яке відношення гусляров до Кирибеевичу на початку поеми?
Коли змінюється тон гусляров по відношенню до Кирибеевичу і чому?
Як ви розумієте слова Бєлінського про кінець Кирибеевича: «Жахливе торжество совісті в глибокій натурі»?
З яким почуттям Гуслярі описують смерть Кирибеевича і чому?
Варіант 3.
Згадайте характеристики Царя Івана Грозного з історії.
У чому відрізняються. а в чому збігаються історична характеристика та опису Лермонтова?
Постає чи цар в поемі звичайною людиною або чимось недосяжним?
Яке відношення царя до Калашникову і Кирибеевичу?
Чи справедливо надходить цар, караючи купця? Чому?
У чому проявляється царська справедливість?
4. Підведення підсумків, нагородження переможців.