Психологічна проблема праці може бути виражена в питанні, який в тій чи іншій формі задають собі багато людей: "Навіщо мені працювати?" Психологія праці та інженерна психологія пояснюють, якими мають бути умови праці і готують людину до трудової діяльності. Питання - для чого взагалі потрібна така докладний і доскональне вивчення праці, трудової діяльності? Що таке праця для людини?
Складність поставлених питань вимагає від будь-якого фахівця (а не тільки від фахівця-психолога) постійного роздуми про свою працю, про саму можливість реалізувати кращі свої сили в головній справі життя, тобто вимагає постійної професійної рефлексії (роздумів), яка фактично перетворюється в рефлексію свого життя. Питання - чи можна відокремити працю, професію від «решти життя»?
Не секрет, що далеко не кожна робота дозволяє людині відчувати себе повноцінним членом суспільства (всупереч відомим гаслам про те, що "всі роботи хороші" і т.п.). Більш того, навіть в так званих творчих професіях, що викликають захоплення і навіть заздрість оточуючих, самі працівники далеко не завжди відчувають себе гідними людьми, яким є чим пишатися. І справа не тільки в тому, що у них не завжди виходять реалізувати свої складні творчі задуми, а й в тому, що сама оцінка їх праці з боку суспільства (і оточуючих колег) не завжди буває справедливою ... У підсумку, праця, замість того щоб доставляти людині радість самореалізації, нерідко призводить до серйозних страждань і відчуття невдалості усього життя. Коротко можна визначити такі основні смисли вивчення психології праці:
Розуміння сенсу праці для реалізації можливостей свого особистісного розвитку в професійній діяльності (життєва і особистісна рефлексія).
Розуміння психологічних особливостей своєї власної праці для його кращої організації (професійна рефлексія).
Розуміння психологічних проблем в діяльності інших людей для надання їм допомоги (в рефлексії свого професійного, життєвого і особистісного розвитку).
Інженерна психологія з'явилася (питання - як ви думаєте коли і чому?). коли в нашій країні зріс рівень техніки, все виробництво стало автоматизованим, і потрібна була спеціальна підготовка фахівців для роботи з цими складними системами. З'явилося так зване поняття «людський фактор».
Знадобилося участь психологічної науки для вирішення наступних завдань:
1) інженерно-психологічне проектування техніки і виробничих умов діяльності людини;
2) розробка психолого-педагогічних методів і засобів формування особистості та професійної підготовки праці-трудящих для сфери матеріального виробництва;
3) розробка психологічних основ наукової організації праці та управління трудовими колективами і виробництвом.
Згодом і праця стала різноманітніше, і розділи психології праці стали більш різноманітними. У нашому курсі ми постараємося торкнутися всіх розділів (схема Пряжнікова). Психологія праці - найширше, що об'єднує поняття. (СПОЧАТКУ - НЕ ЗАПОВНЮВАТИ ТАБЛИЦЮ)