Тема: «Історія розвитку терапії в Росії» ............. ............ .5
Тема: «сестринський догляд при бронхітах» .......... .................. .10
Тема: «сестринський догляд при пневмонії» ...................... ... 16
Тема: «сестринський догляд при бронхіальній астмі» ...... .. ...... .25
Тема: «сестринський догляд при гнійних захворюваннях легенів, плевритах, раку легені» ..................................... 30
Тема: «сестринський догляд при гострій і хронічній недостатності кровообігу» .................................. 410
Тема: «сестринський догляд при ревматизмі» ......... .. ............... 45
Тема: «сестринський догляд при вадах серця» .......... ......... ..50
Тема: «сестринський догляд при гіпертонічній хворобі та її ускладненнях (кризи, інсульти)» ..................................... 621
Тема: «сестринський догляд при атеросклерозі, ІХС, стенокардії» ............................................................... 68
Справжні вказівки і вимоги складені відповідно до вимог державного освітнього стандарту випускників за спеціальністю «Сестринська справа».
На вивчення даного курсу відповідно до вимог програми відведено 70 годин теорії та 96 годин практичних занять.
Дані лекції складені з метою допомоги студентам в освоєнні теоретичного матеріалу по курсу ПМ02 МДК 01 «терапія», забезпечено необхідний рівень готовності студента до практичного заняття.
Після вивчення конспекту лекції до кожного заняття студент повинен знати про захворювання:
- методи діагностики (лабораторні та інструментальні);
- особливості незалежного сестринського догляду;
- особливості залежного сестринського догляду;
- первинну і вторинну профілактику захворювання;
ТЕМА: «Історія розвитку ТЕРАПІЇ В РОСІЇ».
Система терапевтичної допомоги.
Сестринський процес при догляді за терапевтичними
Внутрішні хвороби - галузь медицини, що вивчає причини, клінічні прояви, розпізнавання, лікування і профілактику захворювань внутрішніх органів. Синонім «Терапія» (від грецького "Therapia" - лікування, лікування, догляд, турбота). «Терапія» в сучасній медицині вживається в двох основних значеннях:
1) як область клінічної медицини, що вивчає походження, прояви, діагностику, лікування та профілактику захворювань внутрішніх органів (синонім - внутрішні хвороби /
2) як загальне позначення консервативних методів лікування: лікування ліками, сироватками та вакцинами, природними та фізичними факторами (кліматотерапія, бальнеотерапія, спелеотерапія, баротерапия, фізіотерапія), дієтотерапія, а також лікувальну дію словом / психотерапія /, трудовим процесом, а також впливу на рефлексогенні зони .
Відповідно до спрямованістю терапевтичного впливу виділяють: етіотропну терапію, спрямовану на усунення причини хвороби, патогенетичну, спрямовану на переривання розвитку хвороби, симптоматичну, спрямовану на ліквідацію тяжких для пацієнта проявів хвороби; заходи, спрямовані на відновлення функцій, порушених хворобою (реабілітація), або заміщення їх (замісна терапія).
Історія розвитку терапії в Росії.
Гіппократ (5-6 століття до нашої ери, Греція) - вважається «батьком медицини» Покладіть початок власним методом медицини - «спостереження біля ліжка хворого». Є основоположником клінічного напрямку в медицині. Гіппократ висунув один з основних принципів терапії: "Перш за все, не нашкодь". Для розпізнавання хвороби звертав увагу на скарги хворого, вираз обличчя, форму грудної клітки, шкіру, травлення, пульс, виділення (піт, сеча, мокрота, випорожнення, і т. Д.). Застосовував об'єктивні методи обстеження: пальпацію, вислуховування, вистукування. Використовував більше 60-70 лікарських засобів: блювотних, проносних сечогінних, потогінних, банки, кровопускання, дієтичне харчування. У лікуванні застосовував індивідуальний підхід. Авіценна (Ібн Сіна) - народився в 980году поблизу Бухари. Найбільший лікар і мислитель свого часу. Створив «Канон лікарської науки», який більше 500 років служив обов'язковим керівництвом з медицини. Авіценна причини хвороб пояснював умовами життя і особливостями організму. Організм розглядав як єдине ціле. У виникненні соматичних розладів надавав значення психічним факторам. Його клінічний метод включав і елементи експерименту. Матвій Якович Мудров (1776-1831 р) - основоположник вітчизняної терапії. Розробив систему опитування та огляду пацієнта, ввів ведення історії хвороби і ведення студентської практики в палатах. Розробив лікування багатьох захворювань, використовуючи цілющі сили природи. Григорій Антонович Захар'їн (1829-1897 р) - заснував московську терапевтичну школу. Засновник шкільної гігієни. Ввів лабораторні методи дослідження, склав класифікацію туберкульозу легенів, описав спосіб лікування цирозу печінки, науково обгрунтував кровопускання. Розробив розпитування пацієнта, курортолікування. Сергій Петрович Боткін (1832-1889 р) - основоположник петербурзької терапевтичної школи. Людський організм розглядав у взаємозв'язку з зовнішнім середовищем. Надавав значення в розвитку хвороби станом нервової системи. Підкреслював важливість індивідуального підходу в лікуванні «лікувати не хвороба, а хворого». Основоположник військово-польової терапії. Ініціатор вищої медичної освіти жінок. У 1861 р відкрив першу безкоштовну амбулаторію. Організатор товариства сестер милосердя Святого Георгія, яке готувало кадри медичних сестер.
Олексій Олександрович Остроумов (1844-1908 р) - основоположник сучасної функціональної діагностики.
Василь Парменович Образцов (1851-1921 р) - професор Київського університету. Розробив пальпацію органів черевної порожнини, перкусію одним пальцем. Описав інфаркт міокарда. Григорій Андрійович Ланг (1875-1948 р) - професор 1-го Ленінградського медичного інституту. Праці з кардіології та гематології. Розробив вчення про гіпертонічну хворобу. Засновник наукової школи. Академік АМН (1945 г.). Державна премія СРСР (1951 р, посмертно). Микола Дмитрович Стражеско (1876-1952 р) - професор Київського університету. Академік АН СРСР (1943 р), герой соц. праці (1947). Праці з патології, кровообігу, травлення, ревматизму. Працював над проблемами сепсису, стомлення, довголіття. Володимир Микитович Виноградов (1882-1964 р) - професор 1-го Московського медичного інституту. Надавав великого значення догляду за хворими. Займався організацією лікування хворих на інфаркт міокарда. Використовував новітні інструментальні дослідження. Олександр Леонідович Мясников (1899-1965 р) - професор 1-го Московського інституту. Праці по атеросклерозу і гіпертонічної хвороби. Ряд робіт по захворюванню печінки.