Поки вони мають право подавати документи тільки в один вищий навчальний заклад і на одну спеціальність
Хлопцям з ОВЗ дадуть більше можливостей при виборі спеціальностей
Дослідження дало комплексну оцінку процесу навчання інвалідів з точки зору вузів, органів державної влади та самих учнів. «Моніторинг такого масштабу проведений вперше, - пояснила Катерина Курбангалеева. - Дослідження Центру «Особлива думка» спільно з членами Громадської палати та за підтримки Комісії при Президентові РФ у справах інвалідів охопило 169 вузів, з яких 75 підвідомчі Міністерству освіти, 48 - Міністерству культури, 46 - Міністерству охорони здоров'я ». Експерти з'ясували, що лише кожен 33-й інвалід віком до тридцяти стає студентом, тоді як серед їхніх однолітків, які не мають обмежень по здоров'ю, студентами вузу є кожен п'ятий.
Щоб вступити до вузу за квотою, абітурієнт з обмеженими можливостями здоров'я повинен додатково до стандартного пакету документів надати оригінали довідки про інвалідність і індивідуальної програми реабілітації або абилитации (ІПРА), яка сьогодні видається в єдиному екземплярі. «Через це такі абітурієнти можуть надходити за спрощеною схемою тільки в один вуз і на одну спеціальність. Ми пропонуємо - і Міністерство освіти підтримує цю ініціативу - збільшити кількість вузів для пільгового вступу громадян з ОВЗ », - продовжила Курбангалеева.
«Думаю, що документ спокійно пройде наступні читання, і хлопців з ОВЗ зрівняють в правах з абітурієнтами з нормами по здоров'ю», - зазначила депутат.
Вузам запропонують єдиний стандарт сайтів для інвалідів
Проблема, за даними моніторингу, дійсно стоїть гостро: в більш ніж третини вузів (36 відсотків) «доступна середовище» розвинена слабо або зовсім відсутній. Багато інститутів, особливо регіональні, просто не можуть собі дозволити закупити спеціальну техніку - та ж клавіатура для сліпих коштує 500 тисяч рублів, а один підручник з шрифтом Брайля - в районі 200 тисяч. Бракує і кваліфікованого персоналу - глухі не можуть пройти вступні іспити через відсутність сурдоперекладачів в вузах. Та й медичний супровід інвалідів є лише в 46 відсотках вищих навчальних закладів.
«Тому за доцільне розширити функціонал ресурсних навчально-методичних центрів, доповнивши його інженерно-технічної та кадрової складової», - запропонувала Катерина Курбангалеева.
«Однак, за результатами дослідження, лише 14 відсотків інститутів публікують на порталах список необхідних для вступу інвалідів документів, лише третина розміщують інформацію про доступну середовищі і засобах навчання громадян з ОВЗ», - навів дані експерт. Тому громадські працівники пропонують ввести єдиний стандарт для версій вузівських сайтів, присвячених навчанню інвалідів. Свої ініціативи експерти направлять в Уряд і профільні відомства - реалізація цих пропозицій, на думку членів Громадської палати, створить в вузах інклюзію «без ілюзій».