Гра Сходи до ведмедику в гості
Мета: удосконалювати навичку ходьби, розвивати спритність, рівновагу.
Устаткування та матеріали: гімнастична стінка, дошка 1,5-2 м з зачепами, м'яка іграшка (ведмедик).
хід гри
Дорослий закріплює дошку одним кінцем на гімнастичній стінці, починаючи з висоти 20-30 см, потім крутизну гірки можна збільшувати. На гімнастичну стінку садить іграшку і пропонує малюкові сходити в гості до ведмедику. Дорослий стежить за поставою дитини, емоційно схвалює малюка.
Гра «доповз до іграшки»
Мета: стимулювати у дитини навик повзання.
Матеріал: яскрава, барвиста нова іграшка.
хід гри
Дорослий показує дитині іграшку на відстані 3 м, спонукає повзти і дістати її. Якщо навик повзання тільки формується, педагог підходить до малюка, допомагає йому повзти, підставляючи руки під стопи, тим самим даючи додаткову опору для поштовху. Якщо він впорався із завданням, хвалить його, обігрує іграшку.
Гра «Курчата і квочка»
Мета: вчити дітей підлазити під перешкоду, діяти за сигналом, розвивати м'язи живота, спини, ніг.
Матеріал: мотузка, натягнута на висоті 50 см від рівня підлоги, будиночок курчат, шапочки курчат на кожну дитину, кульки.
хід гри
Дорослий збирає дітей за мотузкою, надягає їм шапочки-маски курчат, пояснює, що курчатка підуть з будиночка на вулицю шукати зернятка.
Діти і дорослий подлезают під мотузку, починають збирати невеликі кульки, по команді дорослого «Велика птах!» Вони ховаються в будиночок.
Птахом може бути інший дорослий, він намагається зловити дітей. Потім роль птиці можна дати активній дитині.
Гра «проповз по містку»
Мета: удосконалювати навичку повзання.
Матеріал: гімнастична лава, однакові іграшки (наприклад, брязкальця) за кількістю дітей в яскравій коробці.
хід гри
Варіант 1. Дорослий приносить красиву коробку, привертаючи увагу дітей до її вмісту (гримить). Ставить її на протилежний від дітей кінець лавки, пропонує їм проповзти по гімнастичній лаві (через «річку по містку»), спираючись на долоні і коліна, дістати коробку і взяти іграшку. В кінці гри дорослий хвалить дитини.
Варіант 2. Педагог пропонує повзти по лавці, підтягуючись на руках, якщо дитина не справляється, можна підставляти руки йому під стопи, створюючи опору.
Гра «Карусель»
Мета: розвивати вестибулярний апарат, навик бігу; підвищувати емоційний тонус.
Матеріал: обруч.
хід гри
Дорослий пропонує дітям взятися за обруч і побігати під слова потішки:
Ледве-ледве, ледве-ледве
Закружляли каруселі,
А потім, потім, потім,
Все бігом, бігом, бігом.
Тихіше, тихіше, не поспішайте,
Карусель зупиніть,
Раз - два, раз - два,
Ось і скінчилася гра.
Гру можна продовжити, змінюючи напрямок. Можна організовувати подібні ігри-вправи на присідання, піднімання на носочки, тримаючись за обруч.
Гра «Літачок»
Мета: розвивати навички бігу.
Хід гри:
Дорослий пропонує дитині пограти в літачок - політати: «Біжи до мене, будемо літати!» Малюк біжить в обійми дорослого, який підхоплює його під пахви, піднімає, робить кілька кіл, як літачок і ставить його на землю. Під час руху дорослий імітує звук літака і спонукає дитину повторювати його: «У-у-у-у!»
Якщо кружляння викликає негативну реакцію у дитини, то можна просто підняти або притиснути малюка до себе.
Гра «Сховаємо зайчика в будиночок»
Мета: вчити дитину ходити по обмеженого простору.
Матеріал: довгий шматок шпалер, зайка, будиночок з конструктора.
хід гри
На підлозі стелиться шматок шпалер. Дорослий привертає увагу дитини до іграшки - зайчику: «Зайка загубився, допоможи йому по стежці дістатися до будиночка».
За таким же принципом проводяться ігри: «По звивистій доріжці», «Через струмочок» (ходьба по гімнастичній лавці).
При цьому дорослий використовує потешку: «Ти по містку пройди, Ніжки ти не намочи».
Гра «Будемо митися»
Мета: вчити дітей переступати через перешкоду.
Матеріал: великий ящик, дитяча мочалка, кухлик.
хід гри
Дорослий каже: «Зараз ми будемо митися». Спонукає дитину залізти в ящик. Зображує, що він миє дитину мочалкою, поливає з ковша, вимовляючи при цьому потешку:
А вода, вода, вода!
Будемо чистими завжди!
Бризки - вправо, бризки - вліво,
Буде чистим наше тіло!