1. Хвалим самої дитини. Багато психологів радять не хвалити просто так, а тільки за хороші вчинки. Але при такому підході дитина буде вважати, що батьки люблять його тільки за певні справи. Діти, на жаль, будуть думати, що вони не улюблені, не хороші і не розумні і стануть залежними від чужої думки. Вони будуть боятися, що якщо зроблять щось не так, то відразу втратять "останню батьківську любов". Так що частіше кажіть дитині, який він чудовий і як ви раді, що він у вас є.
2. Хвалим, але не захвалювати. Якщо дитина з народження звик до захопленому відношенню до себе, то, опинившись у великому світі, він може випробувати велике розчарування - там його не чекає подібне обожнювання. "Перехваленим" малюкові вже важко обходитися без хвалебних промов. Він стане усіма силами домагатися того, щоб його оцінили. Або навпаки, надлишок похвал приїсться і набридне. Тоді малюк почне действоать "на зло", щоб добитися іншого ставлення до себе.
3. Спочатку була похвала. Нам більш звично хвалити дитину, коли вже видно результат роботи. Але якщо дитину зарядити позитивними емоціями та енергією саме на початку "шляху", то ваша віра в його можливості допоможе малюкові перевернути гори! Зробіть невеликий комплімент: "Ти вчора так добре прибрав все іграшки, у тебе і сьогодні все вийде". І не варто хвалити дитину, коли він захоплений своєю справою, краще підтримати, коли справа "застопорилося".
4. Схвалення дій і вчинків. Звичайно, коли малюк щось робить, прикладаючи зусилля, він шанований. Але в даному випадку хвалити треба не дитину, а вчинок, причому так, щоб малюк сам зміг зробити висновки про свою справу: "Ти сьогодні сам зміг одягнутися! Вітаю!" (Для дитини це буде означати: "Я постарався, і у мене все вийшло!". Якщо ви скажете: "Молодець! Ти вже великий!" - ви дасте оцінку не діям, а самій дитині. Відчуваєте різницю? Таким чином, дитина отримає необхідну йому емоційну оцінку, але не буде залежності від чийогось думки.
5. Не акцентуємо на помилках дитини. Адже на помилках діти вчаться шукати і приймати рішення. Набагато дієвіше похвалити те, що вийшло, тактовно промовчавши про промашка. Якщо дитина намалювала кілька м'ячиків, виберіть найбільш вдалі і похваліть: "Мені сподобалося, як ти намалював ці два м'ячика вони такі ровнение і круглі".
6. Порівняння з іншими дітьми. Ставлячи своїй дитині в приклад "хорошого" сусідського хлопчика, а ще гірше рідного брата чи сестру, ми "зіштовхуємо дітей лобами". Лаючи одного й хвалячи іншого, ми чавити і заганяємо в кут першого і підносимо і егоцентріруем другого. Закликаючи "брати приклад", ми викликаємо в дитині негативізм і виховуємо ревнощі, заздрість і образливість.
Похвала потрібна всім: і дітям, і дорослим. Будьте щирими у вираженні своїх почуттів, не бійтеся зайвий раз посміхнутися, обійняти, підбадьорити і сказати теплі слова.