«Глобальні проблеми» (від лат. Globus terrae - земну кулю, сам термін з'явився в кінці 1960-х рр.) - сукупність проблем людства, які постали перед ним у другій половині XX століття і від вирішення яких залежить подальше існування цивілізації.
· Масштабність: зачіпають все людство;
· Припускають міжнародне співробітництво різних країн (неможливо вирішити в одній окремо взятій країні);
· Гострота: від їх рішення залежить подальша доля цивілізації;
· Проявляються як об'єктивний фактор розвитку суспільства;
· Настійно вимагають рішення.
Головні (пріоритетні) глобальні проблеми:
1. Проблема війни і миру, запобігання нової світової війни.
5. Проблема «північ-південь» (подолання відсталості країн, що розвиваються і скорочення розриву в рівні розвитку між ними і передовими постіндустріальному країнами).
8. Використання Світового океану.
9. Світового освоєння космосу.
Всі глобальні проблеми взаємопов'язані. Неможливо вирішити кожну з них окремо: людство повинно вирішувати їх спільно заради збереження життя на планеті.
ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ВИРІШЕННЯ ГЛОБАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ:
1. Формування нового планетарного свідомості. Виховання людини на принципах гуманізму. Широке інформування людей про глобальні проблеми.
2. Всеосяжний вивчення причин і протиріч, умов, що призводять до виникнення і загострення проблем.
3. Спостереження і контроль за глобальними процесами на планеті. Отримання об'єктивної інформації від кожної країни і міжнародних досліджень необхідно для прогнозування і прийняття рішень.
4. Чітка міжнародна система прогнозування.
5. Розвиток нових технологій (ресурсозберігаючих, що використовують вторсировину, природні джерела енергії).
6. Висновок міжнародного співробітництва на новий якісний рівень. Концентрація зусиль всіх країн з вирішення глобальних проблем. Необхідна співпраця у створенні новітніх екологічних технологій, загального світового центру з вивчення глобальних проблем, єдиного фонду коштів і ресурсів, обміну інформацією.
1. Який сенс суспільствознавці вкладають в поняття «глобальні проблеми людства»? Залучаючи знання суспільствознавчої курсу, складіть два речення, що містять інформацію про глобальні проблеми.
Визначення: 1) Глобальні проблеми - це сукупність проблем людства, які постали перед ним у другій половині XX століття і від вирішення яких залежить існування цивілізації.
Два пропозиції: 2) Вирішення глобальних проблем людства можливе лише за участі всього світового співтовариства. 3) Однією з глобальних проблем є проблема світу і роззброєння, запобігання нової світової війни.
2. Назвіть будь-які три глобальні проблеми сучасності і приведіть до кожної конкретний приклад.
1. Екологічна проблема. Приклад: вирубка лісів - «легких планети», наприклад тропічних лісів в долині річки Амазонки.
3. Загроза виникнення третьої світової війни. Приклад: якщо на початку 1950-х років ХХ століття тільки дві країни в світі володіли ядерною зброєю, то до початку XXI століття їх вже близько десятка. Причому частина з них знаходиться в стані «холодної війни» між собою, наприклад Індія і Пакистан.
3. Проілюструйте трьома прикладами взаємозв'язок проблем, що відносяться до збільшення розриву між розвиненими країнами і країнами «третього світу», з проблемою запобігання нової світової війни.
Як приклади, що ілюструють взаємозв'язок проблем, що відносяться до збільшення розриву між розвиненими країнами і країнами «третього світу», з проблемою запобігання нової світової війни, можуть бути приведені:
1. Значна кількість локальних збройних конфліктів припадає на країни «третього світу», деякі з яких мають у своєму розпорядженні ядерну зброю (наприклад, індо-пакистанський конфлікт.
2. Через загострення проблеми забезпечення сировиною та енергоресурсами найбільш розвинені країни світу провокують, а іноді і самі беруть участь у війнах за контроль над джерелами сировини (наприклад, війна в Перській затоці або американо-іракська війна).
3. Бідність окремих регіонів планети сприяє поширенню в них найбільш радикальних, войовничих ідеологій, прихильники яких борються проти розвинених країн (наприклад, ісламські терористичні організації) і ін.
4. Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.
«Під загрозою зараз перебуває більшість залишилися вищих видів рослин і тварин. Ті з них, які людина обрала для задоволення своїх потреб, давно вже пристосовані до його вимогам з єдиною метою - робити для нього якомога більше їжі і сировини. На них вже більше не поширюється дарвінівський закон природного відбору, який забезпечує генетичну еволюцію і пристосовність диких видів. Втім, і ті види, яким людина не змогла знайти безпосереднє застосування, теж приречені. Їх природна обитель і їхні ресурси були забрані і безжально зруйновані в цілеспрямованому просуванні людства вперед. Не менш сумна доля чекає і незайману дику природу, яка все ще потрібна як природне середовище проживання самої людини для його фізичного і духовного життя. Адже, порушуючи екологічну рівновагу і непоправно скорочуючи життєзабезпечувальну ємність планети, людина таким шляхом може в кінці кінців сам розправитися зі своїм власним виглядом не гірше атомної бомби.
І це не єдине, в чому нова набутих міць людини відбилася на його власному положенні. Сучасна людина стала довше жити, що призвело до демографічного вибуху. Він навчився виробляти більше, ніж коли б то не було, всіляких речей, і до того ж у значно коротші терміни. Уподібнившись Гаргантюа, він розвинув в собі ненаситний апетит до споживання і володіння, виробляючи все більше і більше, залучаючи себе в порочне коло зростання, якому не видно кінця.
Народилося явище, яке стали називати промислової, наукової, а частіше науково-технічною революцією. Остання почалася тоді, коли людина зрозуміла, що може ефективно і в промислових масштабах застосовувати на практиці свої наукові знання про навколишній світ. Цей процес йде зараз повним ходом і все набирає і набирає швидкість ».
1) Складіть план тексту. Для цього виділіть основні смислові фрагменти тексту і озаглавьте кожен з них.
3) Зробіть припущення, чому постійне зростання виробництва і споживання загрожує майбутньому людства. Висловіть два припущення.
1. Вплив сучасної людини на природу.
2. Зростання потреб людини.
3. Науково-технічна революція.
· Ті види (види рослин і тварин), які людина обрала для задоволення своїх потреб, давно вже пристосовані до його вимогам з єдиною метою - робити для нього якомога більше їжі і сировини.
· Ті види, яким людина не змогла знайти безпосереднє застосування, приречені, тому що природна обитель і їхні ресурси були забрані і безжально зруйновані в Цілеспрямований просуванні людства вперед.
· Сумна доля чекає і незайману дику природу, яка все ще потрібна як природне середовище проживання самої людини для його фізичного і духовного життя.
3. Два припущення:
1. Зростання виробництва і споживання призводить до пошуку додаткових ресурсів, що призводить людини в найвіддаленіші і незаймані куточки дикої природи. У свою чергу це порушує і так хитку рівновагу людини і дикої природи.
2. Постійне зростання виробництва і споживання буде супроводжуватися збільшенням відходів, що може привести до глобальної екологічної катастрофи. Наприклад, збільшення викидів вуглекислого газу в атмосферу загрожує «парниковим ефектом».
3. Боротьба за переділ ресурсів - «третя світова війна».
2. Два найбільших досягнення НТР:
1. Дика природа дозволяє людині насолодитися почуттям прекрасного, відчути гармонію з природою, відчути спокій і т. П.
2. Дика природа - джерело натхнення для людської творчості.
5. При характеристиці глобальних проблем сучасності доводиться чути думку про те, що людство йде до свого кінця, у людей немає сил врятувати самих себе, проголошується приреченість світової спільноти. Назвіть три найважливіші ознаки глобальних проблем. Чи згодні ви з наведеними думкою? Свою позицію аргументуйте.
Саме поняття «глобальні проблеми» передбачає, що їм притаманні такі найважливіші ознаки:
1. Вони породжені діяльністю не однієї країни або групи країн, а людством в цілому.
2. Вони загрожують існуванню всього людства, основам життя на Землі.
3. Вони можна вирішити лише за умови об'єднання зусиль всього світового співтовариства.
Поступово затверджується в умах політиків і стає реальністю ідея ненасильства, вирішення виникаючих проблем не силою, а переговорами, пошуком компромісів. Відходить у минуле непримиренне ідейне протистояння, що виливалося в психологічну війну. Основи для терпимості і взаємної співпраці в рамках світового співтовариства поступово зміцнюються, що створює умови спільних дій щодо вирішення глобальних проблем.