ПІДСУМКОВА ПЕРЕВІРКА ДОСВІДУ ЧИТАННЯ ВГОЛОС 4
Жила-була дівчинка. І був у неї півник. Встане вранці півник, заспіває:
- Ку-ку-рі-ку! Доброго ранку, господиня!
Підбіжить до дівчинки, поклюёт у неї з рук крихти, сяде з нею поруч на призьбі. Пір'ячко різнокольорові, немов маслом змащені, гребінець на сонечку золотом відливає. Хороший був півник.
Побачила якось дівчинка у сусідки курочку. Сподобалася їй курочка. Просить вона сусідку:
- Віддай мені курочку, а я тобі свого півника віддам.
Почув півник, звісив на сторону гребінь, опустив голову, та робити нічого - сама господиня віддає.
Погодилася сусідка - дала курочку, взяла півника. Стала дівчинка з курочкою дружити. Пухнаста курочка, тепленька, що не день - свіже яйце несе.
- Куд-кудах, моя господиня! Їж на здоров'я яєчко.
З'їсть дівчинка яєчко, візьме курочку на коліна, пір'ячко їй гладить, водичкою напуває, пшоном пригощає.
Запитання і завдання
1. З якого твору цей уривок?
2. Як дівчинка ставилася до петушку? Чому вона його поміняла на курочку?
Настало літо. У всіх лісових жителів з'явилися діти. У тетёркі вивелися пташенята, але зовсім не такі, як у зяблика, синиці та інших пташок.
Тетеревята вилупилися з яєць не голі, а в строкатому гарматі і відразу ж відкрили очі.
Не минуло й дня, а вони вже зміцніли, могли бігати за матір'ю. Тетёрка не носила дітям їжу і не сунула їм в рот, як зяблики, дрозди та інші птахи. Вона відразу повела своїх пташенят з гнізда і почала вчити, як самим шукати корм.
Тетёрка гуляла по лісовій галявині. Пташенята бігали біля матері, шукали на землі черв'яків, комашок, а мати оберігала пташенят.
Запитання і завдання
1. Назви твір, його жанр (що це) і тему (про кого або про що йдеться).
2. Чим тетеревята відрізнялися від інших пташенят? Розкажи.
3. Як тетёрка ставилася до пташенят? Підтвердь відповідь словами з тексту.
Сергії та ГВОЗДИ
Здригається весь будинок:
Б'є Сергій молотком;
Почервонівши від люті,
Забиває цвяхи.
Цвяхи гнуться,
Цвяхи мнуться,
Цвяхи звиваються,
Над Серьожа вони
Просто знущаються -
У стінках не вбиваються.
Добре, що руки цілі.
Ні, зовсім інша справа -
Цвяхи в землю забивати.
Тук! - і капелюшки не бачити.
Чи не гнуться,
Чи не ламаються,
Назад виймаються!
Запитання і завдання
1. Назви твір, його жанр (що це) і тему (про кого або про що йдеться).
2. Яким ти уявляєш Сергійка?
3. Як поет ставиться до хлопчика?
ПІДСУМКОВА ПЕРЕВІРКА РІВНЯ начитаність І читацькі вміння 5
Комплексна різнорівнева контрольна робота
1. З якого твору уривок? Відзнач відповідь.
Весна, весна червона!
Прийди, весна, з радістю!
з казки
з пісні
з розповіді
2. Прочитай текст. Підкресли звертання.
- Сніг, друже, що з тобою? Так на тобі особи немає: змарнів і почорнів!
- Кепські справи, Вітер, - випаровується. Таю не по днях, а по годинах. Розкис зовсім, сльота розвів. У всіх на очах вмираю, а всім хоч би що!
- Ось тобі, Сніг, моя порада. Тай скоріше, стікає в струмки і ріки і пливи собі до теплим морським курортам відпочивати та сил набиратися.
- Ой-йо-йой, заструілся!
3. Запиши назву твору, уривок з якого дано в завданні 2.
4. Прочитай чотиривірш з вірша Ф. Тютчева «Зима недарма злиться». Підкресли слова, що римуються.
Зима недарма злиться:
Пройшла її пора -
Весна в вікно стукає
І жене з двору.
«Весна-художник»
«Шпаки»
«Чим пахне весна»
Е. Шим
А. Купрін
Г. Скребицкий
6. З якого твору Н. Сладкова уривок? Підкресли відповідь.
8. Прочитай уривок з оповідання Р. Скребицкого «Жайворонок». Що чулося в пісні жайворонка? Підкресли відповідь.
У цій пісні чувся і тихий дзвін весняної капели, і дзюрчання клопіткої струмочка, і ще щось таке світле, радісне, чого словами і передати не можна.
Далеко-далеко рознеслася пісня жайворонка по полях, по лугах і навіть по глухих лісових нетрях.
9. Якими словами починається російська народна казка «Хаврошечка»? Підкресли відповідь.
Жили були. Є на світі люди. Жили-були на світі. Давним давно.
10 *. Кросворд «Сторінками вивчених творів».
1. Прочитай. Що це? Відзнач відповідь ..
М'які лапки,
А в лапках - цап-царапки.
загадка
прислів'я
скоромовка
2. З якого твору Агнії Барто уривок? Відзнач відповідь.
Верба, верба, верба,
Верба зацвіла.
Це означає вірно,
Що весна прийшла.
3. Прочитай. Впиши пропущене слово.
Раптом з одного з таких пагорбів злетіла невелика сіра пташка - _____________. Злетіла, але не помчала вдаль, зовсім немає.
Вона затремтіла крильцями і стала повільно підніматися все вище і вище. І ось звідти, з блакитною висоти, полилася на землю радісна дзвінка пісня.
4. З якого твору уривок в завданні 3? Допиши пропозицію.
Цей уривок - з _____.
5. У якому творі йдеться, чому добре, коли робиш щось добре? Підкресли відповідь.
М. Пришвін
П. Дудочкін
Б. Заходер
«Хлопці і каченята»
«Чому добре на світі»
«Пташина школа»
3 Спосіб читання тут і далі: очима з речедвижений, очима без речедвижений. Завдання даються на картках.
4 Зірочкою позначені додаткові завдання, які виконуються за бажанням і оцінюються окремої відміткою.
5 Нагадуємо, що при виконанні перевірочних комплексних робіт учні можуть користуватися підручником і навчальною хрестоматією.
6 Завдання третього рівня підготовки включають тексти творів не тільки з підручника, а й з навчальної хрестоматії.