70% студентів вважають за краще друковані підручники електронним
Електронні бібліотечні системи поступово інтегруються в освітнє середовище ВНЗ. Підсумки, проблеми і перспективи розвитку ЕБС обговорили на дискусії, що пройшла в Російській національній бібліотеці в рамках конференції «Фонди бібліотек в цифрову епоху».
Зростання ринку електронних бібліотечних систем в даний час призупинився. Нові гравці не з'являються, починається робота над якістю ресурсів. Вузи розібралися, що таке ЕБС і відшукали зручні для себе рішення, уклавши довгострокові контракти з постачальниками.
Характеризуючи ситуацію на ринку електронного контенту, експерти відзначили, що багато вузів значно збільшили книжкові колекції, що формують ЕБС (наприклад, за рахунок вузівських видань, які раніше були недоступні користувачам онлайн). Сергій Іванов, комерційний директор ЕБС «IPRbooks» зазначив, що змінилася і спрямованість контенту: відбувся перехід від гуманітарних до технічних спеціальностей, а також до будівництва та архітектури.
Передплатники є, активності немає
Однак до сих пір електронні бібліотечні системи не перетворилися в важливий інструмент освітнього життя вузу. Більшість викладачів і студентів обходяться без електронних ресурсів або не надають їм значення.
Згідно з дослідженням, проведеним ярославськими бібліотекарями, лише 11% опитаних студентів користуються електронними підручниками, при цьому 70% студентів схиляються до традиційного друкованого варіанту. Ускладнюють розвиток електронних бібліотек і самі вузи, закуповуючи паперові підручники, за якими викладачі вибудовують навчальний процес.
Видавці вважають, що завдання залучення студентів до використання ЕБС повинна лягти на плечі вузів. Без популяризації електронних ресурсів в освітніх установах статистика не буде змінюватися в кращий бік.
Від загального до приватного
Експерти охарактеризували зміни, які очікують ринок ЕБС, як гру на вибування. Велика кількість гравців викличе гостру конкуренцію, адже на ринок, що становить 400 мільйонів рублів, доводиться 15 електронно-бібліотечних систем. Очікуваний сценарій розвитку - цінова боротьба і перерозподіл часток ринку. Загострить названі тенденції та вузівська оптимізація: прагнення купити більше за менші гроші. Важливо пам'ятати, що головне в цих бізнес-змаганнях - не втратити якість російського навчального контенту.
Стандарти та сертифікація
Щоб конкуренція не перетворилася в недобросовісну і не привела до імітації якісних ресурсів, необхідно сформувати стандарти галузі, створити професійну громадську експертизу та сертифікацію. Поняття якості повинно бути у всіх однаковим - переконані представники видавничої спільноти.
Бібліотекарі з ними солідарні: від актуального контенту і зручності електронних бібліотечних систем буде залежати інтерес студентів до використання електронних ресурсів.
Резюмуючи дискусію, можна зробити висновок: всі учасники книжкового ринку повинні включитися в боротьбу за якість. Вузам потрібно перетворити ЕБС в реальний, а не формальний елемент навчального процесу, а видавництвам і агрегаторами подбати про створення якісних ЕБС з актуальних ліцензійним наповненням, працездатною платформою, інтерактивними сервісами.
Матеріали по темі:
«Де знання, яке ми втратили в відомостях?», - така цитата Томаса Еліота передує міркування про цифровому світі Крістофера Фарлі - американського актора і коміка, який в студентські роки працював бібліотекарем.