В сучасних умовах посилення протистояння Росії і Заходу і ведення Заходом інформаційної війни проти Росії дитячо-юнацький спортивний туризм може бути ефективною формою патріотичного виховання підростаючого покоління.
Я зараз не буду зупинятися на практичну користь занять спортивним туризмом, а це фізична підготовка (вище середнього рівня), практичні знання та навички з виживання в гірничо-тайговій місцевості, надання першої долікарської допомоги і т.д.
Хочу торкнутися психологічного і виховного аспекту занять спортивним туризмом, і розглянути, як це пов'язано з патріотичним вихованням.
Починаючи працювати в школі, я не ставив перед собою цілей патріотичного виховання, але логіка моєї роботи і логіка життя привели мене до цього.
Спортивний туризм - це екстремальний вид спорту, пов'язаний з фізичними та психологічними навантаженнями. І для досягнення спортивного результату (а в екстрених випадках і для фізичного виживання) життєво необхідні такі якості, як взаємовиручка (сам гинь, а товариша виручай), колективізм (інтереси групи вище особистих), терпимість до чужих недоліків, шанобливе ставлення один до одного.
Перебуваючи в ситуації спортивного походу, діти поступово починають приходити до розуміння правильності цих понять. Сама життєва ситуація змушує їх приходити до цього.
Загальне благополуччя групи і особисто кожного напряму залежить від дій кожного учасника групи, і діти безпосередньо на собі відчувають, як відбивається на них дію окремих членів групи.
Наприклад, ходової день, йти важко, у кожного рюкзак, все несуть вантаж. І припустимо хтось постійно відстає, гальмує всю групу - значить, треба комусь його розвантажити, взявши частину вантажу на себе.
Кінець дня, всі втомилися, всім потрібен відпочинок, всі хочуть їсти, якщо холодна погода, то і зігрітися. Щоб це було, потрібен багаття, тобто дрова, потрібно приготувати вечерю, поставити намети, справ багато. І якщо хтось "сачкує", то тепло, вечеря, відпочинок буде не так скоро, як хотілося б. І всі члени групи це бачать і відчувають на "власній шкурі".
Прикладів можна наводити ще дуже багато, але це все приклади режиму коли все йде за планом. Що ж стосується режиму НС (все-таки гори, тайга), то дітям, перебуваючи в реальності спортивного походу, не складно уявити, скількох бід і нещасть вдається уникнути завдяки нормальним взаємовідносинам в групі.
Але ж крім потреб тіла є і потреби душі. Якщо людина відчуває плече товариша, допомогу і підтримку, то загальний емоційний фон дуже позитивний, незважаючи на всілякі труднощі й негаразди. І діти отримують дійсно задоволення від походу. З урахуванням красот дикої природи позитивні емоції просто зашкалюють.
Багато речей, які іноді дуже важко пояснити дітям в режимі нашого повсякденного життя, в спортивному поході стають наочні, доступні і зрозумілі.
В таких умовах сказане слово лягає на
сприятливий грунт і дає добрі сходи, діти починають не тільки слухати, а й чути.
В результаті у дітей виробляється відповідальність за свої дії, закріплюється правильна шкала цінностей. Діти починають бачити і розуміти, що любов до ближнього - це основа загального благополуччя, а особисте благополуччя безпосередньо залежить від загального.
Патріотизм - це любов до Батьківщини, це бажання добра і процвітання всім людям своєї країни, це прагнення зробити все від себе залежне для загального блага, це розуміння того, що загальне благо вище особистого.
Звичайно, існує і багато інших аспектів патріотизму, але без цього все інше це лицемірство і бутафорія. Спортивний туризм дозволяє розвинути в дітях саме цю головну суть патріотизму.
Після поразки Росії в холодній війні захід дуже енергійно нав'язував чужі нам ліберальні, так звані "Європейські цінності", основа яких - егоїзм як основа суспільний лад, пріоритет матеріальних цінностей над духовними, свобода від совісті і супутні всього цього "неподобства".
Патріотизм і "Європейські цінності" - поняття несумісні.
І це нав'язування триває і донині. Під маскою свободи, демократії, толерантності використовуючи сучасні техніки впливу на свідомість і підсвідомість людини (НЛП, "вікно овертона" і т.д. - в основному, через інтернет, телебачення), проти Росії ведеться повномасштабна інформаційна війна, на це виділяються колосальні ресурси . США виділили 30 мільярдів доларів на «демократичні перетворення в Росії».
У зв'язку з цим значення патріотичного виховання в сучасних умовах зростає багаторазово. Питання «А якщо завтра війна?» Потроху перестає бути риторичним. Від рівня патріотичного виховання підростаючого покоління в майбутньому буде залежати доля нашої Батьківщини, а можливо і саме існування.
У цьому плані, вважаю, спортивний туризм є однією з найбільш ефективних форм патріотичного виховання. Наочність, доступність, висока ефективність є сильними сторонами цієї форми. А також можливість поєднати фізичне і патріотичне виховання, плюс отримання корисних навичок, які дуже знадобляться хлопчикам при проходженні служби в Російській армії. Недолік - відсутність масовості.
Тому вважаю, що держава повинна приділити більше уваги розвитку спортивного туризму в вигляді спортивних клубів при загальноосвітніх школах, так як перебуваючи при школі клуб може охопити найбільшу кількість учнів.
Але по-справжньому ефективність роботи буде можлива тільки при включенні спортивного туризму в шкільну програму, можливо у вигляді розширеного курсу ОБЖ.
P.S. За 16 років роботи клубу все хлопчики, які пройшли навчання в клубі, з бажанням і розумінням йшли служити в Російську армію за призовом, деякі залишалися служити за контрактом. Питання "Служити або відкосити?" Не стояло в принципі.
