Безперечно, найважливіші речі - не речі. але дуже неприємно, якщо ваш син або дочка постійно щось втрачають або забувають. Деякі батьки по кілька разів купують одні і ті ж іграшки, рукавиці і шарфи, а вже про гумки для волосся, шпильки і носові хустки і говорити не доводиться.
Ще сумніше ситуації в шкільному віці. Розсіяні першокласники (і не тільки) кілька разів за рік втрачають змінне взуття, спортивну форму і підручники, а вже вміст пеналів оновлюється майже щомісяця. Чи варто говорити, що питати про місцезнаходження втрачених речей, а також шукати їх, просто марно.
Всі заклики батьків до бережного ставлення до речей, а також нотації з приводу чергової «потеряшкі» не призводять до позитивних результатів.
Чому дитина все втрачає?
Перш ніж вчити дитину стежити за власними речами, давайте розберемося, чому він все втрачає.
неуважність
Причина подібної неуважності - неуважність і незібраність. У дошкільному віці (до 5 років) це явище з натяжкою можна назвати нормою. Увага дитини приваблює все нове, яскраве, цікаве. У спробі пізнати навколишній світ: помацати, понюхати, спробувати на смак, важко вести контроль над особистими речами. Саме тому інтерес до іграшки замінюється увагою до красивої пташці, яка полетіла до воріт дитячого садка, а відразу звідти дитину покликала вихователька, і ніхто не згадав про рукавицях на лавочці, які були занесені снігом. І навіть, якщо дитина пізніше зрозуміє, що втратив рукавички, то не буде здатний встановити тимчасові зв'язку між своїми діями, так як у нього ще не сформовано логічне мислення. Марно питати малюка про те, де він втратив свої речі - не згадає.
Заглибленість у себе
Дитячі ігри
Спілкування дітей в громадських установах часто підпорядковується дитячим правилам. серед яких поширена практика обміну. Діти міняються іграшками і шпильками, беруть один у одного речі «поносити», а до вечора вже неможливо згадати, з чим ти прийшов в дитячий сад, і хто конкретно втратив твої речі.
підвищений темп
Часто зосередженню заважає постійний поспіх. Особливо це стосується повільних дітей. Причина цього в неправильному режимі. Поспіх в ранкові години не дозволяє дитині зосередитися на своїх речах. Він навіть не пам'ятає, у що був взутий, так як його, сонного, взувала мама. Подібна ситуація може бути в школі, якщо дитина поспішає на урок після фізкультури і боїться спізнитися. У пріоритеті стає факт запізнення з усіма наслідками, а не контроль над речами. Подібні приклади можна продовжити.
відсутність самостійності
Деякі батьки захищають дітей від багатьох справ. включаючи турботу про речі. Вони самі збирають шкільний портфель, готують речі на завтра, стежать за їх станом, не привертаючи до цього дітей. І часом хлопці навіть не знають, що у них в портфелі, не пам'ятають якого кольору сьогодні шарф, і, природно, забувають речі.
підвищена завантаженість
Деякі батьки перевантажують дітей надмірними повноваженнями: школа, додаткові заняття з окремих предметів, гуртки за інтересами, прогулянки з собакою. Кожен день розписаний по хвилинах, незважаючи на досить юний вік. Добре це чи погано потрібно розглядати в кожному конкретному випадку, але все-таки необхідно пам'ятати, що підвищені навантаження викликають збій в роботі дитячої психіки. Дитина просто втомлюється, і неуважність є захисною реакцією психіки. Якщо це про вашу дитину, то переглянете його зайнятість.
Відсутність сприйняття власності
Ця проблема часто зустрічається в сім'ях з кількома дітьми. Батьки бояться формування жадібності і наполегливо ігнорують власницькі тенденції в сім'ї. Речі інших дітей можуть братися без попиту, а іграшки є спільними, а не особистими. З цієї причини діти не стежать за речами, так як вони загальні, а не їх.
Як навчити дитину уважно ставитися до своїх речей
Якщо ваша дитина відноситься до розряду «растеряша», то потрібно братися за виховання уважного ставлення до речей. Втрата речі один-два рази - випадковість, до якої потрібно ставитися з розумінням і підтримкою. А ось регулярне забування особистих речей - проблема, яку потрібно вирішувати.
Перш за все, визначитеся, що в кожної речі -працю рідних і близьких, так як все коштує грошей. Пояснивши це своїй дитині, попросіть наглядати за речами. Важливо, щоб він зрозумів, чому вас турбує подібна ситуація.
Кілька простих прийомів допоможуть навчити дитину тримати свої речі під контролем.
Зробіть позначки на дитячі речі та ознайомте з ними дитини. Нехай одяг має особистий логотип з літерами імені або якимось малюнком. Його легко пришити або приклеїти на речі, включаючи шкільні підручники або пенал. Ця невелика хитрість допоможе навчити дитину легко дізнаватися свої речі серед інших таких же або схожих.
Не давайте дітям дорогих речей. Головне, щоб було зручно. Заведіть правило, що при втраченої дорогої речі заміна завжди буде простіше і дешевше.
Навчайте дітей простим способам догляду за речами: покласти мокрі рукавиці на батарею, заштовхати шапку в рукав, класти шкарпетки в тапочки і т.д. В цьому випадку, діти не будуть шукати речі, а знатимуть їх місце відповідно до ситуації.
Вважайте предмети і промовляти. Збираючи дитину для гри, перерахуйте з ним предмети, які він бере з собою, нехай він промовляє все вголос. Прийшовши додому, повторіть ритуал і перевірте чи на місці.
Не купуйте дитині зайвих речей. Прохання дитини не повинні задовольнятися миттєво. Інакше радість від покупок просто зникне, а речі перестануть цінуватися. Крім того, буде псуватися характер дитини.
Виховуйте у дитини акуратність у всьому. Кожна річ заслуговує на повагу: вона повинна перебувати на своєму місці і бути завжди чистою. Знайдіть місце кожної речі, включаючи книги та іграшки, розгляньте, як потрібно за нею доглядати. Чи не наводите порядок в його зоні без дитини. При необхідності, повертайте дитини до початої справи. Учіть дитину самостійності і навичкам догляду за речами.
Учіть дитину планування. Дитину потрібно відучувати від суєти і поспіху, які є причиною неуважності. Створюйте режим дня, що враховує особливості дитини. Учіть дитину правильно складати портфель і одягатися. Ці навички викличуть збільшення швидкості виконання цих дій і позбавлять від непотрібного стресу.
Не сваріть дитину за пропажу. Обговоріть причини того, що сталося і тактику подальших дій. Дитина повинна розуміти, що його не карають, а просто вживають заходів. Старі кросівки і спортивна форма, недорогі прості шкільне приладдя замість втрачених-це результат незапланованих витрат.
Дитина повинна усвідомити свою неуважність і намагатися контролювати себе. Це довгий процес, що вимагає часу і зусиль, але вартий того, щоб бачити дитину зібраним і акуратним.
Бути може, ваша дитина цілком дорослий і самостійний людина, здатна повністю про себе подбати. Або залишається нестерпним шибеником, за яким потрібен догляд? Дізнайтеся, наскільки самостійний ваша дитина, пройшовши цей тест.
Ще по темі
