Так вийшло, що в минулому році я змушена була забрати сина-третьокласника з колишньої школи і перевести в нову, ближче до дому. Для Андрія це стало справжньою трагедією. Своїх колишніх однокласників він знав ще з дитячого садка, з багатьма дружив, його поважали і вважали лідером. Розлучався, без перебільшення, зі сльозами на очах - і з учнями, і з учителями. І все літо переживав, як його приймуть в новій школі.
Звичайно, 4-й клас - не 9-й, діти легше знайомляться і сходяться. Але це і не дошкільний вік, коли можна підійти до будь-якого на дитячому майданчику і почати розповідати про себе. Хлопчики і дівчатка вже соромляться і переживають, яке враження вони справляють на інших. Далеко не всім вдається придушити сором'язливість, проявити дружелюбність і продемонструвати свої сильні сторони. Багато що залежить і від вчительки - чи вийде у неї м'яко ввести новачка в колектив. Нам пощастило: Галина Павлівна Іван - викладач з 45-річним стажем - змогла так представити Андрія, що хлопці в перший же день визнали його своїм. Я попросила Галину Павлівну розповісти про те, як полегшити звикання школяра до нового класу і допомогти йому адаптуватися.
навести мости
«Дитина все відчуває так само, як дорослий. Вам буде комфортно в новій обстановці, серед незнайомих людей? Навряд чи, - міркує Галина Павлівна. - Щоб зрозуміти, що переживає дитина, уявіть себе на його місці - наприклад, при переході на нову роботу. Як би ви себе вели? »
підтримка батьків
Скільки б ми не підбадьорювали своє чадо, скільки б не вселяли йому, що «все буде добре», і не розповідали, що бували в його шкурі, - це не вирішить проблеми. Для дитини майбутня ситуація - справжнє випробування, і його не заспокоює факт, що батьки колись успішно пройшли через те ж саме. Психолог Леся Антонова пропонує зменшити занепокоєння дитини за допомогою наступних прийомів.
- Ангел охоронець. Майбутньому першокласникові, який боїться опинитися без батьків, розкажи історію про те, що на його плечі буде сидіти невидимий ангел-хранитель, який допоможе в разі труднощів і нікому не дасть Машу (Петю) в образу. І якщо малюкові буде незатишно, з ним можна тихенько поговорити. Поясни, що ангел-хранитель є у кожного з нас, що він оберігає нас від неприємностей і на нього можна покластися. Добре разом прочитати молитву.
- Позитивний сценарій. Попроси дитини розповісти про ідеальний дні в новій школі. Яким він його бачить? Ця розповідь повинен бути в теперішньому часі: «Я входжу в клас, на мене всі дивляться і т. Д.» Нехай повторить його перед сном. Озвучуючи бажане, людина програмує позитивний сценарій.
- В школу йде ... двійник. Буває, що дитина отримала негативний досвід в попередній школі - його ображали, не помічали, не визнавали. Тепер він дуже боїться повторення сюжету. Перехід на нове місце навчання - шанс по-новому побудувати відносини і з учителями, і з однокласниками, виправити свої помилки. Нехай дитина розповість, яким би він хотів бути - товариським, веселим, які знають. А потім представить, що він перетворився на свого двійника з таким чудовим характером. Двійник не боїться жартувати, знайомитися, посміхатися дівчатам або хлопцям. І в будь-якій ситуації, яка викликає у дитини страх, діє його двійник ... Зауваж також, що в новій школі ніхто не знає про його невдачі і ніхто не стане дивитися на нього, як на білу ворону.
- Талісман. Перед виходом з дому дай учневі якусь дрібницю як талісман, що приносить удачу: гіпсову фігурку, монетку, прикраса. І проводь його в цей день хоча б до воріт школи.