Сьогодні я хочу з вами перейти до чергового нашій дитині. Нагадаю, що в минулих двох випусках ми розглянули дитини-героя і цапа-відбувайла. Як ви пам'ятаєте, сімейний герой заслуговує любов батьків і оточуючих його людей, намагаючись їм завжди і в усьому догодити, роблячи все і завжди так, як від нього очікують і хочуть інші, догоджаючи всім і вся. Козел відпущення - це порожниста протилежність сімейному герою - він робить все на зло, неправильно, постійно створює всім і завжди проблеми. З ним завжди важко і складно, він некерований, йому нібито подобається нариватися на проблеми і слухати окрики і лайку оточуючих. Але він таким способом може привернути до себе увагу оточуючих його людей, змусити інших займатися їм, виховувати його, тим самим хоча б так привертаючи до себе увагу і любов оточуючих його людей. І якщо в такій сім'ї з'являється ще одна дитина, то як тоді йому заслуговувати любов оточуючих? Він уже не може бути сімейним героєм, не може бути і козлом відпущення, ці ролі вже давно зайняті і ніхто йому їх насправді не віддасть! Тоді, особливо якщо така дитина має спокійним темпераментом, то він може стати в такій сім'ї "втраченим дитиною".
Отже, сьогодні знайомимося з втраченим героєм. Знаєте, коли я розмірковував про себе, я зазвичай вважав себе героєм, завжди намагався всім прислужитися, зробити так, щоб хоч хтось був мною задоволений. Але одного разу, коли я потрапив на черговий семінар, я зрозумів, що я ще й загублена дитина теж. Там на семінарі була така сценка, коли набиралася така ось цікава сімейка з алкоголіка, мами-рятівниці алкоголіка, і чотирьох дітей. Не знаю, чому, але я вирішив в цій сценці грати роль втраченого дитини. Я тихенько взяв собі стільчик і сіл осторонь від цієї гучної сімейки і дивився на них з боку. Вони там грали сімейну сварку, коли діти хочуть йти в зоопарк, тато-алкоголік взагалі нічого не хоче, мама заплуталася зі своїми діточками, козел відпущення на всіх наїжджає і нікому не хоче підкорятися, а мама і сімейний герой, як помічник мами, намагається всіх зібрати. І тільки я сидів осторонь і думав спокійненько про те, який я нещасний і самотній, мені з ними зовсім не цікаво і я нікому не потрібен, навіщо я буду втручатися в їхні справи і відносини. Причому я знав, що це гра, але відчував себе реально втраченим, одиноким і покинутим ними навіть в цій грі, тим більше в житті. І потім жінка, яка грала в сценці маму, зрозуміла, що вона зовсім забула про мене, у неї було занадто багато проблем з чоловіком та іншими дітьми. Вона потім реально просила у мене вибачення за те, що в запалі скандалу і сварок зовсім забула про мене, своєму втрачений синочка. У цій сценці я як би вивів на поверхню свого втраченого дитини, дозволив йому прямо серед великої групи людей, які спостерігали за нашою імпровізованій сценкою, посумувати і проявити себе в повну міру.
А що відбувається всередині такого втраченого дитини? Що він відчуває? Як правило, це почуття апатії, знедоленої людини, самотності, власної неважливості, образи, страху, неповноцінності і образа на весь світ. І моторошна непевність у собі, яка перекриває всі і вся. Така дитина дуже часто може вважати (свідомо чи підсвідомо), що він як би людина другого сорту, він не гідний любові оточуючих його людей, що цей світ занадто холодний і жорстокий до них і вони зовсім не гідні і не можуть бути щасливими людьми в цьому світі . І коли хтось зможе проявити до такої людини хоч трохи уваги, то він піде за ним і буде робити все, що захоче той чоловік. І такою людиною може бути і "козел відпущення" і просто людина з грубими звичками. Але втраченого дитині проявили трохи любові і уваги, і цього вже достатньо. Але як же така дитина в своїй сім'ї отримує любов від оточуючих його людей? Невже ніяк не можна цього зробити? насправді можна, і втрачений дитина знаходить такий вихід. Він розуміє, що коли він захворіє, то всі інші члени сім'ї можуть закинути свої справи і сварки і звернути на нього увагу, проявити йому хоч трохи любові, тепла і розуміння. І така дитина стає дуже слабким і хворобливою дитиною, для нього це єдиний спосіб звернути уваги на себе, і він ці користується. Крім того, якщо йому щось не хочеться робити, наприклад йти в школу або їхати з сім'єю на прогулянку, то він просто починає хворіти, причому хворіти серйозно. Він же не може просто відмовитися, сказати "ні", тому він висловлює свій протест або відмову таким ось інтелігентним способом - через хвороби. І в підсумку він виростає людиною болючим, недовірливим, мрійливим і не вміють заводити дружні відносини. В результаті у нього в дорослому віці спостерігаються такі ознаки, як слабкий інтерес до життя, проблеми з сексуальною ідентичністю. У нього (неї) може бути нерозбірливість в сексуальних зв'язках або самотність, неможливість знайти собі партнера, супутника життя. Часто такі люди вмирають (!) В ранньому віці. Вони часто і багато страждають, до них жорстоко ставляться, типу: "Він дурень, все одно нічого не розуміє!"
Хочу пояснити висловлювання про те, що втрачені діти мають проблеми з сексуальною ідентичністю. Ви напевно знаєте, що в дитинстві хлопчики і дівчатка в певному віці починають знайомиться зі своєю сексуальністю, розуміють, що він хлопчик, майбутній чоловік (йди дівчинка, майбутня жінка). І в цьому самоусвідомленні їм багато в чому допомагають їхні батьки. Адже саме у батьків діти вчаться тому, як чоловік доглядає за жінкою, як жінка приймає залицяння чоловіка. Також батьки допомагають сформувати сексуальність, роблячи своїм підростаючим підліткам компліменти з приводу їх жіночності (мужності). Наприклад, тато може сказати своїй доньці-підлітку, що вона дуже красива, що йому подобається її фігура, може дозволити доньці трохи пофліртувати з ним, щоб вона відчула свою жіночність і отримала від цього задоволення. Також і мама з татом можуть формувати мужність свого сина. Причому в такому формуванні беруть участь обидва батьки. А потім вже свою мужність (жіночність) підліток може формувати в спілкуванні і визнання своїх однолітків свого і протилежної статі. Так ось, якщо загублена дитина все своє дитинство провів у мріях і фантазіях, які не спостерігаючи за відносинами мами і тата (а чи були вони, ці відносини?), А потім не зміг налагодити дружній контакт з друзями та однолітками, то звідки він (вона ) зможе отримати уявлення про свою мужності або жіночності? Деякі з таких жінок, проживши довге життя і народити таки дітей від чоловіка, так і не знають, що таке бути жінкою, бути сексуальною, привабливою і бажаною для чоловіків. А чоловіки з сивиною у волоссі плачуть як діти, коли хтось може сказати їм, що захоплюється їх мужністю.
Знаєте, я вже сказав раніше, що відкопав у себе втраченого дитини і зараз, коли я набираю цю статтю, я все більше дізнаюся самого себе, свої проблеми і болячки. Я і зараз не знаю, що таке мужність, що означає, що я можу бути сексуальним і привабливим для дівчат. Я дуже часто у великій компанії відчуваю себе самотнім, загубленим і незрозумілим. Мені дуже важко знаходити собі нових друзів, і особливо важко налагоджувати близькі відносини з дівчатами. Багато ще чого можу описати себе, але все це описано вище, в моїй розповіді про втрачений дитину. Але у мене для вас є і звістка надії - втраченому дитині насправді теж можна допомогти. Якщо він отримає допомогу, то він може стати незалежним, талановитим, творчим людиною. У такої людини дуже гарну уяву. Як допомогти такій людині? І як допомогти іншим людям, у яких є ознаки інших дітей, про яких ми говорили? На це та інші запитання і постараюся дати свою відповідь вже скоро. А в наступному випуску я розповім вам про останньому, четвертому дитині. До речі, я пропоную вам створити клуб втрачених і незрозумілих дітей і листуватися один з одним. Якщо хочете приєднатися - пишіть, може що і вийде ?!