Дислектики - невербальні мислителі
Люди думають двома способами: за допомогою звуків і слів - вербальне мислення і за допомогою уявних образів, концепцій або понять -НЕВЕРБАЛЬНОЕ МИСЛЕННЯ. Люди використовують обидва ці способи мислення, проте кожен з нас вибирає основний і допоміжний.
Протягом того періоду часу, коли формується аспект дислексії, який прийнято називати «нездатність до навчання» (у віці від трьох до тринадцяти років), у потенційного дислектиками повинен переважати невербальний спосіб мислення, тобто Дислектиками - це людина, яка мислить образами, тобто Невербальні МИСЛИТЕЛЬ.
Вербальне мислення здійснюється приблизно з такою ж швидкістю, що і мова. Максимальна межа вербальної концептуалізації - 250 слів в хвилин, швидкість же нормальної мови становить 150 слів за хвилину.
Вербальна думка лінійна в часі і повторює структуру мови, вона здійснюється шляхом створення пропозиції, слово за словом, тоді какневербальное образне мишленіеімеет еволюційний характер. Образ виростає в міру того, як уявний процес додає до загальної концепції все більше додаткових концепцій. Невербальна думка набагато швидше, можливо, в тисячі разів швидше вербальної.
Представлені у вигляді образів думки є настільки ж повними або глибокими, як точними є ці уявні образи в зображенні значення слів, якими скористався б людина для опису тих же самих думок.
Ми можемо сказати, що думки, представлені у вигляді образів, є матерією. тоді як думки у вигляді слів є значущим звуком.
Єдиним недоліком в образному мисленні є те, що людина, яка це робить, не усвідомлює окремі образи в міру їх появи. Це відбувається занадто швидко.
Багато дислектики знаходять спосіб, як принести підсвідомий розумовий процес в свою свідомість. Якщо вони думають про щось цікаве, вони можуть дезорієнтуватися в думки і дивитися окремі образи в міру їх виникнення. Коли вони це роблять, це називається мріяти. Батьки і вчителі дуже критично ставляться до мрій, але вони не повинні цього робити. Фактично, вони повинні заохочувати їх при кожній нагоді. Перебування в мріях - це процес, пов'язаний з геніальністю. як це було не раз доведено Ейнштейном і іншими.
Дезорієнтація додає розумового процесу розмірність. Мислення більше не є підсвідомим або тим, що відбувається тільки в образах. Багатовимірна думка використовує всі органи чуття.
Коли виникло стан дезорієнтації. мозок більше не бачить того, на що дивляться очі - він бачить те, про що думає людина, так як нібито це бачили його очі. Мозок більше не чує того, що чують вуха - він чує те, про що думає людина, так як нібито це чули його вуха. Тіло більше не відчуває того, що відчувають його органи чуття - воно відчуває те, про що думає людина, і так далі.
Одним аспектом багатовимірного мислення є здатність думаючого відчувати думки як реальність.
Професійні послуги, що описуються як Дейвіс ™, Корекція дислексії по системі Дейвіса®, Освоєння символів правопису по системі Дейвіса®, Надання рекомендацій по контролю за дезорієнтацією по системі Дейвіса®, Освоєння математичних символів по системі Дейвіса® можуть бути надані тільки суб'єктами, які працюють під керівництвом ліцензованого спеціаліста з корекції дислексії, або які були навчені і ліцензовані як Методисти по корекції дислексії Міжнародною асоціацією корекції дислексії по систе ме Дейвіса