Використання дидактичних кубів в роботі з дошкільнятами
Сьогодні в магазинах можна придбати різноманітні ігри для дітей. А я хочу розповісти вам про те, як самим виготовити цікаві розвиваючі посібники для дошкільнят. Це розвиваючі куби.
Даний посібник можна використовувати в безпосередньо-освітньої діяльності, в індивідуальній роботі з дітьми і в самостійній діяльності дітей.
Мета використання дидактичного посібника:
Підвищувати інтерес дітей до отримання знань про навколишній
Розвивати розумові та творчі здібності. зв'язну мова вихованців
Основні переваги посібника:
- Такі куби багатофункціональні, прості у виготовленні, зручні у використанні.
- Їх можна використовувати на самих різних заняттях
- Розвивають розумові та творчі здібності дітей
- Є яскравим елементом предметно - просторового середовища
- мобільні
- Компактні (за принципом матрьошки маленькі куби знаходяться всередині великих і займають зовсім небагато місця)
- Дошкільнята можуть допомагати вихователю у виготовленні таких посібників. Будь-старший дошкільник здатний акуратно приклеїти картинку. Повірте, в такі кубики діти гратимуть з великим задоволенням, тому що вони виготовлені з їх допомогою.
-Завдяки таким кубів можна закріплювати раніше отримані знання в ігровій формі.
- Можна використовувати в різних вікових групах.
Розповім про те, як використовувати ці куби в роботі.
Куб «Овочі», «Фрукти»
З їх допомогою діти закріплюють назви предметів, вчаться класифікувати їх. Повертаючи кубик, дитина перераховує ізображенниєпредмети, а потім об'єднує їх одним поняттям (наприклад, овочі).
Куб «Назви одним словом»
Мета: вчити дітей класифікувати предмети.
Це ускладнений варіант попередніх кубиків. Тут на кожній грані куба підібрані картинки на класифікацію предметів. Дитина кидає куб, потім називає всі зображені предмети, які знаходяться на випала стороні і об'єднує їх одним поняттям.
Куб «Круглий рік»
Влаштований за принципом «від простого до складного». Усередині нього знаходиться серія кубиків «Времена года», розглядаючи які діти закріплюють прикмети кожної пори року.
А потім вчаться складати описові розповіді про кожен пори року за допомогою алгоритмів, зображених на кожній грані куба.
За принципом «матрьошки» в ньому міститься кілька кубиків:
«Цифровий кубик»
Завдання «Вважай далі», «Вважай в зворотному порядку»
«Тиждень».
Завдання - назвати дні тижня по порядку
«Чотири пори року»
Завдання - назвати пору року і його місяці.
«Доба»
Кожна грань кубика вказує на час доби (ранок, день, вечір, ніч). Завдання - розповісти про те, що діти роблять в цей час доби.
Куб «За правилами дорожнього руху»
З його допомогою діти закріплять знання дорожніх знаків, а також їх класифікацію (розпорядчі, що забороняють. Знаки пріоритету і т.д.)
«Куб з казками»
На гранях цього куба є схеми для розповідання деяких казок. Усередині кубики за українськими народними казками, за казками О.С.Пушкіна.
Повертаючи кубик, дитина може переказати казку.
Буду рада, якщо цей матеріал зацікавить Вас, подасть ідею для збагачення предметно - просторового середовища в групі.
Грайте і розвивайтеся!
Рекомендуємо подивитися:
Дидактична гра для дошкільнят на розвиток дрібної моторики дидактична гра для дитячого саду своїми руками
