Вихователь несе піднос з підготовленими нарізаними фруктами. Пригощає одного з дітей шматочком плоду, попередньо попросивши його закрити очі. Осінь: Тепер скажи, що з'їв? Знайди той самий в кошику.
Осінь: Молодці! Я принесла вам ще подарунок. Подивіться, які грибочки ростуть в моєму лісі.
Діти водять хоровод по показу вихователя. «Скільки виросло грибів у осинок і дубів! Ми грибочки зберемо і скоріше додому підемо ».
Осінь: А тепер, хлопці, мені пора. До побачення, дітвора!
Музичний керівник: Дякую, тобі, Осінь, за овочі та фрукти, які ти нам даруєш, піклуючись про наше здоров'я. До побачення, чарівниця Осінь. Діти прощаються, йдуть із залу.
- Збагачувати дітей музичними враженнями, створювати у них радісний настрій.
- Розвивати дрібну моторику рук.
- Освоювати образні ігрові руху «конячки», «зайчики».
- Вчити співати природнім голосом, без напруги, протяжно.
- Розвивати тембрових слух, передавати в русі музику контрастного характеру.
1. Вправа «Конячка» А. Філіпенко
2. Слухання, підспівування пісні «Ялинка» М. Красева
3. Спів «Зайка» р. н. п.
4.Пальчіковая гра «Зайці»
5. Музично - дидактична гра «Вгадай, на чому граю?»
6. Етюд «Зайчики» К. Черні
7. Гра «Зайці і ведмідь» Т. Попатенко
Матеріал. штучна ялинка, іграшки: зайчик, ведмідь, новорічні картинки.
Хід заняття: Діти в'їжджають в зал на кониках.
Вправа «КОНЯЧКА» А. Філіпенко
(Біля стільчиків стоїть маленька штучна ялинка)
Музикальний керівник. Доброго ранку, хлопці, проходите, ой,
(Здивовано) дивіться, ялинка виросла! Настає зима і до нас ялинка прийшла. (Діти сідають) Послухайте нову пісеньку про ялинку.