Діагностичний інструментарій вчителів-логопедів


Логопеди-практики потребують інструментарії, зручному в застосуванні, простому в обробці отриманих даних та доступному. У сучасній логопедії проблеми діагностики мовних порушень залишаються дуже актуальними. Давайте ділитися практичної професійною діяльністю!







Теми: Корекційна і інклюзивна освіта, Педагогічний досвід та розробки

Діагностичний інструментарій вчителів-логопедів

Додати матеріал Створити дискусію

Підказки для заповнення характеристик дитини для подання ПМПК

Відповідь на запитання й відповіді. Періоди формування лексико-граматичної будови мови у дітей.







У таблиці наводяться нормативи розвитку мови. Ознаки відставання в розвитку мови - привід для невідкладного звернення до фахівців, в тому числі лікаря (педіатра, дитячого невролога, лор-лікаря, дитячого психіатра), логопеда, психолога. Саме в перші роки життя відхилення в розвитку мозкових функцій, в тому числі мови, найкраще піддаються корекції.

Логопедическое освіта батьків. Недорозвинення мови, як правило, є наслідком резидуально-органічного ураження центральної нервової системи.

Консультації логопеда До 5-6 років дитина повинна оволодіти правильною вимовою всіх звуків мови. Якщо мова його неправильна і недорікувата, треба допомогти йому навчитися говорити правильно і красиво!

Нехай дух дитинства і юнацтва завжди буде сильний в кожному з нас, не залежить від політики і країни, піонер - це сам стиль життя.

Шановні колеги? Дайте відповідь, будь ласка, Ви створюєте опитування або голосування на своєму сайті? Якими засобами, конструкторами Ви користуєтеся?

Вчителю про дітей з вадами мови. Труднощі засвоєння програми початкової освіти загальноосвітньої школи внаслідок недостатньої сформованості мовної функції і психологічних передумов до оволодіння навчальною діяльністю.

Пропонована схема була запропонована дитячим неврологом-неонатологом Єрмакової Н.А. г.Новосибирска. Вона створена на основі традиційних методів клінічного неврологічного обстеження, акцентованих на виявленні тих мозкових структур, які іннервують органи мовного апарату.







Схожі статті