В 4. Знайдіть в наведеному списку особливості релігії, що відрізняють її від інших сфер культури, і запишіть цифри під якими вони вказані.
1) пояснення природних і суспільних явищ
2) впевненість в існуванні загробного світу
3) аргументація та обґрунтованість висновків і висновків
4) світоглядні установки, засновані на вірі в надприродне
5) регулювання поведінки людей та їх відносин один з одним
В 5. Прочитайте наведений нижче текст, кожне положення якого пронумеровано.
(1) Можна по-різному ставитися до того, що вітчизняна економіка «обслуговується» державним бюджетом в дуже високого ступеня. (2) До початку 90-х рр. частка державних витрат у загальній вартості товарів і послуг, вироблених в країні за рік, становила приблизно 60%. (3) За минулі роки в Росії виросло число приватизаційних підприємств. (4) Проте, поки частка державних витрат в річному продукті країни не опускається нижче 50% (проти 40% в більшості розвинених країн світу).
Визначте, які положення носять:
А) фактичний характер
Б) характер оціночних суджень
Запишіть під номером положення букву, що позначає його характер
B6. Прочитайте наведений нижче текст, в якому пропущений ряд слів.
Виберіть із запропонованого списку слова, які необхідно вставити на місце пропусків.
Члени товариства безперервно проходять процес ________ (4), за допомогою якого вони засвоюють ті чи інші системи мислення, почуттів і поведінки, які характерні для культури їх суспільства.
Слова в наведеному списку дані в називному відмінку. Кожне слово може бути використано один раз.
Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожен пропуск. Зверніть увагу на те, що в списку слів більше, ніж вам потрібно для заповнення пропусків.
У даній нижче таблиці вказані номери пропусків. Запишіть під кожним номером букву, що відповідає обраному вами слову.
Прочитайте текст і виконайте завдання С1-С4
Відмінну рису держави як особливої форми людського спілкування становить примусове владарювання. Держава є перш за все владарювання. Ця ознака державного спілкування такий яскравий, стоїть поза спору.
Питання лише в тому, чи достатній цей ознака? Чи можемо ми їм одним відрізнити державу від усіх інших форм людського спілкування? У складі будь-якої держави ми знаходимо громадські союзи, які здійснюють в ставленні до своїх членам примусову владу. Така, перш за все, сім'я: члени її підпорядковані примусової влади глави сім'ї. Такі, далі, громади та інші місцеві спілки, які здійснюють функції управління, а разом з тим і примусову владу. Все це так, але влада, яка здійснюється цими спілками, несамостійна. Глава сім'ї панує над своїми домочадцями настільки, наскільки допускає це держава. Точно так же не самостійно і владарювання місцевих спілок, що входять до складу держави. Діяльність їх може бути дуже широка, їх влада дуже значна, але і вони поставлені під контроль держави, що надає їм право владарювання і спостерігає не тільки за дотриманням встановлених законом меж влади, а й за тим, щоб надані їм повноваження влади здійснювалися згідно із зазначеною державою цілі .
Абсолютно в інші умови поставлено владарювання самої держави. Жоден інший союз не надає йому прав влади, жоден інший союз не вказує йому цілей його діяльності. Влада держави не є будь-ким іншим надана йому влада, а влада самостійна. Держава панує не по делегації, не по дорученням іншої союзу, а за власним правом, самостійно. Таким чином, для характеристики держави необхідно додати, що воно являє собою самостійне примусове владарювання.
Держава є стан встановленого владарювання. Коли ворог робить військове заняття ворожій території і панує в ній силою зброї цілком самостійно, це ще не складає держави. Військове зайняття території може перейти в державне панування, але воно з ним не тотожне. Про державу як особливу форму людського спілкування можна говорити лише тоді, коли владарювання вже встановилося, а не тільки ще встановлюється силою зброї ... .Государство передбачає мирний порядок, визнаний в цілому суспільством, що становить держава. Де через владу йде коливається боротьба, там або війна, або анархія, але не держава. Державне владарювання є усталене, визнане, мирне владарювання, що припускає монополізацію всякого примусу за органами державної влади.
С5. Який зміст вкладають суспільствознавці в поняття «цивільні правовідносини»? Залучаючи знання суспільствознавчої курсу, складіть два речення, що містять інформацію про цивільних правовідносинах.
С6. Назвіть будь-які три форми пізнання світу і проиллюстрируйте прикладом кожну з них.
С7. Уряд країни Z ввело пропорційну шкалу індивідуального прибуткового податку. Використовуючи обществоведческие знання, приведіть три аргументи (обґрунтування) на користь подібного вибору.
С9.Виберіте одне із запропонованих нижче висловлювань і викладіть свої думки (свою точку зору, ставлення) з приводу піднятої проблеми. Наведіть необхідні аргументи для обґрунтування своєї позиції. Виконуючи завдання, використовуйте знання. отримані при вивчення курсу суспільствознавства, відповідні поняття. а також факти суспільного життя і власний життєвий досвід.
С9.1 Філософія «Мета творчості-самовіддача» (Б. Пастернак)
С9.3 Економіка «Перша мета-якість-а прибуток сама прийде»
(З постулатів менеджменту)
С9.4 Соціологія «Освіта створює різницю між людьми» (Дж.Локк)
С9.5 Політологія «Ефективне управління можливе тільки за умови розумного контролю і за самим рішенням, і за його виконанням не тільки зверху, але і знизу»
С9.6 Правознавство «Коли в законах визнаються свавілля, насильство, свавілля, то право трохи відрізняється від прямого свавілля влади» (С.С Алексєєв)
