Діагноз - дитячий церебральний параліч - об'єднує ряд неврологічних захворювань, що викликають інвалідність і порушення в розвитку дитини. Пошкодження головного мозку при ДЦП проявляється повним або частковим паралічем м'язів тіла, часто супроводжується втратою чутливості і неконтрольованими рухами, або тремором. Причин виникнення ДЦП кілька. Пошкодження головного мозку плода може відбутися ще в утробі матері (причинами можуть стати віруси краснухи або герпесу; низький або високий кров'яний тиск під час вагітності). Під час пологів причиною пошкодження мозку дитини можуть стати гіпоксія, передчасні пологи і родова травма. Інфекційні та вірусні захворювання, побутові травми і удари голови в перші кілька тижнів життя дитини також можуть привести до ДЦП.
Ознаки та симптоми церебрального паралічу
Симптоми ДЦП проявляються в перші три роки життя людини, але тяжкість захворювання оцінюється в віці 4-5 років. Найбільш ранні симптоми ДЦП:
- патологічний м'язовий тонус (надмірне напруження м'язів або їх слабкість) - дитина не може тримати голову, сутулиться при сидінні, приймає вимушену і незручну позу лежачи, повзає незвичним способом і т.д.
- труднощі з ковтанням при годуванні;
- істотна затримка в розвитку, рухові порушення, погана координація рухів, складності з утриманням рівноваги.
Хвора дитина може мати проблеми зі слухом і зором (косоокість, закочування очних яблук вглиб орбіти), з контролем над сечовипусканням і дефекацією. Контрактури суглобів, болі в спині і судоми - часті супутники ДЦП.
Затримка фізичного розвитку, труднощі з промовою і дрібною моторикою не впливають на розумовий розвиток дитини. Розумова відсталість при ДЦП зустрічається рідко.
Розрізняють декілька форм церебрального паралічу
Спастическая форма церебрального паралічу - спостерігається в більшості випадків захворювання і характеризується підвищеним тонусом м'язів, скороченням обсягу рухів в суглобах і зниженням чутливості в ділянці ураження. При спастичної геміплегії уражається одна сторона тіла. Спастическая диплегия - процес зачіпає нижні кінцівки. Спастическая тетраплегия - найбільш важка форма ДЦП з ураженням обох рук і ніг, і великою ймовірністю розумової відсталості. При спастичних формах ДЦП дитині важко ходити, володіти своїми руками і голосом. Уражені кінцівки ростуть і розвиваються гірше, ніж не зачеплені хворобою. Формується порушення постави, викривлення тазу.
Атетоїдна або дискінетична форма церебрального паралічу - проявляється руховими порушеннями і гіперзбудливості нервової системи. М'язи тіла хворої дитини роблять випадкові і неконтрольовані, повторювані рухи. Дитині важко ходити, сидіти, зберігаючи позу, і ясно говорити (мова і голосові зв'язки важко контролюються). Нездатність управляти м'язами особи призводить до слинотеча.
Атаксична форма церебрального паралічу - характеризується вестибулярними порушеннями (дитині важко утримувати рівновагу) і порушеннями глибини сприйняття навколишнього світу (виражений моторний дефект). У дитини спостерігаються мимовільні рухи (т.зв. тремтіння наміри), які можуть посилюватися при наближенні до мети. Діти з цією формою ДЦП часто страждають заїканням, але їх інтелект і навички спілкування розвиваються нормально.
Гіпотонічна форма церебрального паралічу - проявляється млявістю і слабкістю м'язів, Хвора дитина не здатний утримувати голову, в деяких випадках виникають проблеми з диханням, ковтанням і промовою.
Лікування церебрального паралічу
Ефективних медикаментозних способів лікування ДЦП не існує. Реабілітаційні технології включають своєчасну допомогу різних фахівців - інструкторів лікувальної фізкультури, масажистів, ортопедів, психологів, логопедів. Відновлювальне лікування полягає, перш за все, в заняттях імператівнокоррегірующей гімнастикою. Ця лікувальна гімнастика зміцнює опорно-руховий апарат дитини, не допускає розвитку контрактур суглобів, збільшує обсяг рухів в уражених кінцівках. Спеціальні розвиваючі програми тренують моторні і мовні функції, адаптують дитини до самостійності і життя в соціумі.
Дельфінотерапія - психофізична реабілітація хворої дитини
Відновлювальне лікування дітей з особливими потребами, в тому числі з діагнозом ДЦП, успішно протікає в умовах довірчого контакту зі спеціально підготовленими тваринами під наглядом ряду фахівців: тренера, фахівця ЛФК, психолога (психотерапевта, дефектолога, педагога).
В процесі занять будується взаємодія між дитиною і дельфіном на основі гри. Стимулюється зоровий, тактильний, емоційний контакт, розвиваються рухові і мовні навички.
Спілкування з дельфіном - це не тільки нові враження, а й нові можливості для дитини. Тактильні відчуття - важливий елемент терапіі.Прікосаясь до біологічно активних точок на тілі дитини, дельфін стимулює рефлекторні зони нервової системи. Залежно від ситуації терапевт пропонує помацати дельфіна руками, якщо є рухові порушення верхніх кінцівок, або ногами. З кожним наступним заняттям елементи усложняются.Со часом дитина починає звикати до тварин і встановлюється контакт.
Одним з ефектів є гідромасаж внутрішніх органів і шкірних покривів. Дельфін постійно працює своїм потужним хвостовим плавцем, створюючи руху потоків води навколо себе. До того ж вода дає відчуття невагомості, знижує навантаження з суглобів і тренує м'язи, що особливо важливо при рухових порушеннях.
Емоційно сприятлива атмосфера дельфінотерапії знижує психологічна напруга хворої дитини. Почуття страху, гніву, тривоги змінюються активністю, ініціативою, упевненістю в собі, ентузіазмом та іншими позитивними моделями поведінки.
Навчитися жити повно і радісно
Життя з ДЦП - щоденна праця і подолання хвороби. Цю життя не можна змінити або замінити на кращу. Пошкодження головного мозку при ДЦП не прогресує протягом життя, але і не підлягає клінічної реабілітації. Розвинений інтелект і ясне свідомість назавжди залишаться в полоні, скутого хворобою тіла ...
Щоб зробити тіло гнучким, спритним і слухняним, підпорядкувати його руху свідомості і волі, з раннього дитинства необхідна повноцінна реабілітація хворого. Чим швидше дитина почне вчитися керувати своїм тілом, тим менше фізичних страждань випаде на його частку. Шлях відновлення, зокрема за допомогою дельфінотерапії, підбирається з урахуванням індивідуальних потреб і вихідних можливостей хворої дитини. Відновлювальне лікування і психічна реабілітація допоможуть йому жити повно і радісно, і, всупереч хвороби, адаптуватися в світі здорових людей і зайняти в ньому гідне місце.