Предмет, вік учнів
Навколишній світ, 2-3 клас
Коротка анотація проекту
Питання, що направляють проект
Ключове запитання
Проблемні питання
Чому дме вітер?
Звідки дме вітер?
Навіщо дме вітер?
навчальні питання
Що змушує вітер дути?
Як називається вітер в залежності від напрямку?
А що буде, якщо вітер зникне?
План проведення проекту
- Вивчення літератури за темою "Вітер"
- Вітер в домашніх умовах. Штучне створення вітру.
- Вивчення літератури з проблеми "Який буває вітер?"
- Розробка і проведення анкети? "
- Тема: Який вітер переважає в місті Червонограді?
- Виготовлення приладу для вимірювання напрямку вітру. Вимірювання напрямку вітру.
- Робота по темі "Як за старих часів вимірювали напрямок вітру?"
- Зустріч з фахівцем Гідрометеоцентру
- Робота по темі "Як за старих часів вимірювали швидкість вітру?" Спостереження за швидкістю вітру в Червонограді
- Вивчення думки оточуючих про користь і шкоду вітру.
- Вивчення інтернет- джерел
- Можливе застосування в житті знань по темі: "Звідки дме вітер?"
- Залучення в експеримент родичів
- Вивчення інтернет- ресурсів по темі: "Цікаві факти про вітер"
- Систематизація, формулювання висновків.