Чому нас насправді навчив Григорій перельман

Герой нового випуску рубрики «Ікона епохи» - український математик Григорій Перельман. Про нього відомо те, що він відмовився від мільйона доларів, довівши Гіпотезу Пуанкаре, про яку, в свою чергу, відомо те, що вона вкрай складна для розуміння. Причому послідовність тут саме така - факт відмови від грошей схвилював поважну публіку набагато більше «якоїсь абстрактної математичної викладки». Тепер, коли галас навколо цього рішення вляглася, розбираємося, ким є Григорій Перельман для математики і чим є математика для нього.

Чому нас насправді навчив Григорій перельман

Григорій Перельман

Життєвий шлях

Радянський Союз мав визначну математичну традицію, тому про дитинство Перельмана не можна розповідати, не згадавши про феномен радянських математичних шкіл. У них талановитих дітей готували під керівництвом кращих наставників; таке середовище служила родючим грунтом для майбутніх видатних досягнень. Втім, незважаючи на грамотну організацію процесу навчання, існувала і властива радянській системі дискримінація, коли навіть наявність незвичайної прізвища могло коштувати місця в збірній команді міста або вступу до вузу.

Чому нас насправді навчив Григорій перельман

Перельман ріс в інтелігентній родині і до математики інтерес проявляв з дитинства. Однак потрапивши в математичний гурток, він не відразу став лідером. Перші невдачі підстьобнули його працювати старанніше і вплинули на його характер - непоступливий і впертий. Ці якості і допомогли вченому вирішити головну задачу свого життя.

Слідом за золотою медаллю на Міжнародній математичній олімпіаді в Будапешті в 1982 році і блискучим закінченням школи (для золотої медалі не вистачило зданих норм ГТО) пішов матмех ХарьковГУ, а пізніше і аспірантура, де Перельман також навчався виключно на «відмінно». Коли Радянський Союз припинив своє існування, вчений зіткнувся з дійсністю: наука переживала тяжку кризу. Несподівано відбулося стажування в США, де молодий вчений вперше зустрів Річарда Гамільтона. Американський математик досяг серйозного прогресу в вирішенні знаменитої проблеми Пуанкаре. Більш того, він навіть намітив план, завдяки якому до цього рішення можна було прийти. Перельману вдалося поспілкуватися з ним, і Гамільтон на нього справив незабутнє враження: відкритий і не шкодував сил на пояснення.

Чому нас насправді навчив Григорій перельман

Будівля інституту ім. Стеклова в Харкові

Незважаючи на пропозиції залишитися, після закінчення стажування Перельман повернувся в Україну, в рідну квартиру в пітерської дев'ятиповерхівці в Купчино (сумнозвісне «гетто» на півдні міста). і почав працювати в Математичному інституті ім. Стеклова. У вільний час він роздумував над гіпотезою Пуанкаре і ідеями, про які йому розповів Гамільтон. У цей час у американця, судячи з публікацій, не виходило просунутися в своїх міркуваннях далі. Радянське ж освіту дало Перельману можливість подивитися на проблему з іншого боку, використовуючи власний підхід. На листи Гамільтон більше не відповідав, і це стало «зеленим світлом» для Перельмана: він почав працювати над вирішенням Гіпотези.

Будь-яке однозв'язного компактне тривимірне різноманіття без краю гомеоморфним тривимірної сфері.

Гіпотеза Пуанкаре належить до топології - тієї області математики, яка вивчає найбільш загальні властивості простору. Як і будь-який інший розділ математики, топологія гранично конкретна і точна в своїх формулюваннях. Будь-які спрощення та перекази в «більш доступній формі» спотворюють суть і мають мало спільного з оригіналом. Саме тому в рамках цієї статті ми не будемо говорити про відомого уявному експерименті з кухлем, яка шляхом безперервної деформації перетворюється в бублик. З поваги до головного героя ми просто визнаємо, що пояснити Гіпотезу Пуанкаре людям, далеким від математики, складно. А для тих, хто готовий присвятити цьому час і сили, дамо кілька матеріалів для самостійного вивчення.

Чому нас насправді навчив Григорій перельман

Тривимірна сфера - об'єкт, про який йде мова в формулюванні Гіпотези Пуанкаре

Чому нас насправді навчив Григорій перельман

Наступні кілька років були затьмарені спробою китайських математиків привласнити відкриття (їх інтереси курирував професор Яу, геніальний математик, один з творців математичного апарату Теорії струн), нестерпно довгим очікуванням перевірки роботи, якої займалися три групи вчених, і галасом в пресі.

І хоча внесок Перельмана в результаті був оцінений по достоїнству, а претензії Яу були проігноровані, математик не повернувся в науку. Ні медаль Філдса (аналог Нобелівської премії для математиків). ні «Премію тисячоліття» (мільйон доларів) він не прийняв. До галасу в пресі Перельман поставився вкрай скептично і звів до мінімуму контакти з колишніми колегами. І до цього дня він живе в тій же самій квартирі в Купчино.

Верифікацією результатів Перельмана займалися три незалежні групи математиків. Всі три групи прийшли до висновку, що Проблема Пуанкаре успішно вирішена, однак китайські математики Чжу Сіпін і Цао Хуайдун разом зі своїм учителем Яу Шінтаном зробили спробу плагіату, заявивши, що вони знайшли «повний доказ».

Пішов з поста провідного наукового співробітника лабораторії математичної фізики, звільнився з Математичного інституту і практично повністю перервав контакти з колегами.

Схожі статті