Головна »Новини» Точка зору »ЧОМУ БІЛЬШІСТЬ ВИПУСКНИКІВ ВУЗІВ ПРАЦЮЄ НЕ ПО СПЕЦІАЛЬНОСТІ?
Як так виходить, що шість з дев'яти ваших однокурсників ви виявляєте продають лампочки в магазині або миючими ваш автомобіль на СТО? Вони зі шкільних років мріяли про професію вчителя, лікаря, інженера, юриста, економіста. потім кілька років "пахали", щоб отримати диплом, а тепер підмітають підлогу в перукарні.
Інші ж, ще навчаючись в інституті, заявляють про те, що не збираються шукати роботу в своїй сфері, їм потрібен просто хоч який-небудь диплом про вищу освіту.
Багато експертів вважають, що в цьому винне. бюджетну освіту: "принаймні, 60 відсотків бюджетних грошей, витрачених на освіту, просто йдуть на вітер. У монголів є такий чудовий обряд: прийшовши на священне місце, вони загадують бажання і підкидають гроші в повітря, сподіваючись, що таким чином приносять жертву духам - виконавцям мрії. Так ось, на цих пагорбах дійсно збуваються мрії - жебраки і бідні знаходять там гроші собі на прожиток. У нашому ж випадку виграють лише чиновники від освіти, які отримують доступ до бюджетних вливань ".
Експерти міркують так: "Замість того, щоб ставити собі професійні цілі і рухатися до них за допомогою навчання, студенти та їх батьки роблять все навпаки - мають на меті вступ до вузу, а там вже будь що буде - куди-небудь, та прибудований. Так і виходить - є, що є. і не треба переживати, що зарплата залишає бажати кращого. "Халявне" навчання можна не тільки перервати на півдорозі, а й зовсім дійти до кінця, а потім закинути диплом на дальню полицю.
Таким чином, вважають ці експерти, вимальовується головна проблема професійної освіти в Росії - це його фінансування не з кишені навчаються. Через відсутність конкуренції між навчальними закладами падає якість навчання в них. А самі учні абсолютно не цінують свою можливість отримати освіту, тому що воно "падає на них з неба".
Друга проблема, на думку все тих же експертів, це глибока рана в менталітеті пострадянського населення, нанесена державним піклуванням про працевлаштування. Люди досі нарікають на відсутність розподілу після закінчення вузів.
І далі йдуть висновки: "Необхідно вивести сферу освіти з державної юрисдикції. Процес вербування і підготовки кадрів для бізнесу повинен починатися ще в приватній (!) Школі. Крім того, молоді люди повинні звільнитися від думки, що хтось створить їм робоче місце. потрібно зробити так, щоб діти з малих років знали, що вони самі господарі свого професійного майбутнього. вони вже зараз мають в собі потужний потенціал для того, щоб зробити цей світ кращим. Вільним людям нема чого боятися, тому що кожен раз, підходячи до дзеркала, вони бачать творців свого світлого майбутнього ".
А що про все це думають Камишанов, винувато бюджетну освіту в тому, що багато росіян працюють не за фахом? З проханням поділитися своєю думкою з цього приводу ми звернулися до жителів Камишина, випадковим перехожим. Публікуємо їх відповіді.
Ось тому і доводиться йти на будь-яку іншу роботу, куди беруть, часто низькооплачувану. А диплом просто лежить.
Щоб влаштуватися хоч на якусь роботу, я після безрезультатного пошуку роботи за своєю професією закінчила курси і отримала спеціальність дизайнер-флорист. Але це менш оплачувана робота, а крім того, я стою на вулиці, мерзну. Мені це не дуже-то подобається, але доводиться. А хотілося б, звичайно, працювати за своєю спеціальністю, тобто юристом.
Я думаю, що і багато ось так же просто змушені працювати не за фахом. І винна в цьому зовсім не бюджетне навчання! Винне тут держава в тому, що не продумана система освіти в країні, вона дає можливість отримати диплом, але не дає ніякої можливості отримати практичний досвід роботи за фахом!
Винні і роботодавці, керівники підприємств, установ в тому, що не хочуть брати молодих фахівців, "возитися" з ними, навчати, і позбавляють їх тим самим всіх шансів стати професіоналом своєї справи. А адже багато хто з молодих хочуть працювати!
В результаті всюди сидять люди, які пропрацювали на цьому місці жоден десяток років. Але чому ж ніхто не думає про те, хто їх замінить, коли вони підуть на пенсію !?
Я вважаю, розподіл молодих фахівців після закінчення вищих навчальних закладів і технікумів з обов'язковим відпрацюванням два-три роки, як в радянські часи, було б хорошим виходом. Молодь отримала б відмінну практику і заповнила б вакансії там, де фахівців не вистачає.
- Так, в якійсь мірі це правда. Я теж навчалася на бюджетній основі, але працюю не за фахом. Моя спеціальність - бухгалтер. Я не можу сказати, що дуже мріяла стати бухгалтером, мені хотілося бути дизайнером одягу. Але в той час, коли я вчилася, працювала одна мама, і у неї не було можливості платити за навчання. Тому я пішла туди, де навчання безкоштовне. Ті, у кого є гроші, йдуть вчитися туди, куди їм треба. І все одно багато хто йде вчитися за покликанням, батьки платять за це великі гроші, а вони потім працюють не за фахом, тому що не можуть ніде влаштуватися.
Але я не можу сказати, що я пішла вчитися на бухгалтера тільки тому, що там безкоштовне навчання. Навпаки, я хотіла там вчитися, тому що думала - ця професія затребувана, роботи буде багато, вона дасть мені гарантії в житті, і зовсім не думала, що працювати доведеться не за фахом.
Якби я змогла влаштуватися за своєю професією, то я б працювала, і, думаю, стала б хорошим фахівцем. Але всюди потрібен великий досвід роботи. Тому я тут - торгую квітами. В принципі, я вже звикла, і мені навіть подобається. Тут весело, багато спілкування. Я люблю спілкуватися з людьми. Про те, щоб отримати іншу професію, поки не думала.
А працюю на підприємстві з виготовлення євровікон. У мене це добре виходить, робота мені подобається. Нещодавно мене підвищили в посаді. Живу і працюю в Москві, зарплата у мене хороша. Так що у мене все добре.
- Я теж не працюю за фахом. Ми з Андрієм живемо в Москві, і я працюю на фірмі, яка виготовляє косметику.
Але я зараз ні про що не шкодую, робота мені подобається. І я вважаю, в тому, що люди працюють не за фахом, нічого поганого немає! Треба пробувати себе у всьому, шукати! Особливо молоді. А не так - отримав диплом, за яким нікуди не влаштуєшся, зациклився на цьому, і все - б'єшся головою в закриті двері, впадаєш в депресію, впадати у відчай, вважаєш себе невдахою. Ні, треба себе шукати, не вийшло тут, вийде в іншому місці!
Але бюджетні місця закривати ні в якому разі не треба! У тому, що люди працюють не за фахом, безкоштовну освіту зовсім ні при чому. Повинен бути шанс здобути освіту у кожного, незалежно, є у нього гроші чи ні!
Просто, напевно, треба регулювати - на які професії є попит, на ті і готувати. А не так - вчать, вчать, а працювати в підсумку ніде!
А взагалі, для мене зараз тема освіти і вибору професії дуже актуальна. У мене син вчиться в десятому класі і хочеться дати йому таку освіту, таку професію, щоб вона дійсно стала в нагоді йому в житті.
Ми зараз знаходимося на роздоріжжі. Не знаємо, чи вчинить він на бюджетне місце чи ні. Ну, якщо немає, що ж, тоді будемо намагатися платити. Мені б в першу чергу хотілося, щоб моя дитина отримав спеціальність і по ній працював. Тим більше, що в нашій родині всі отримали освіту і всі працюють по своїй професії. У нас щаслива сім'я в цьому плані.
Чому люди не працюють за фахом? Ну, я думаю, не хочуть, шукають, де легше, умови кращі, зарплата побільше. А може бути, просто пішли вчитися туди, куди їм мама з татом сказали, а самі вони туди йти не хотіли. У мене, наприклад, є одна знайома, яка вчилася в інституті, у неї диплом інженера, але вона завжди говорила, що за фахом працювати не
буде. І вона все життя пропрацювала продавцем в магазині. А вчитися пішла, бо їй мама так веліла, говорила, що це престижно.
А є й такі, яким взагалі нічого не треба, їм нічого не цікаво, і вчитися вони не хочуть. Такі отримують спеціальність і ніде на роботі довго не затримуються, і "стрибають" все життя з місця на місце, разгильдяи!
Причини різні, але бюджетну освіту тут зовсім не винне. Обов'язково треба, щоб зберігалося безкоштовне навчання. Тому що є дітлахи розумні, але батьки не можуть оплатити їх утворення. Треба обов'язково дати таким дітям шанс навчатися.
- Я сама теж, можна сказати, працюю не за своєю освітою. У мене освіта вища економічна, а працюю в банку
Чому так вийшло? Я спочатку отримала економічне середнє, прийшла в банк, влаштувалася секретарем. А потім вже пішла вчитися на вищу, думала, переведуть на іншу посаду. Зараз я перебуваю в декретній відпустці. І якщо мені попадеться робота, нехай не за фахом, але мене влаштовуватимуть умови праці і зарплата, то я, звичайно, піду працювати туди. А працювати знову контролером-касиром я не хочу!
Новий міністр освіти, екс-ректор Московського інституту сталі і сплавів Дмитро Ліванов вважає, що потрібно вдвічі зменшити число бюджетних місць для студентів у вузах. Про це він сказав в інтерв'ю "Российской газете". За його словами, зараз країні потрібно не так багато інженерів, як раніше: "Очевидно, що місць повинно бути менше, але вартість одного студента при цьому повинна бути значно вище". За словами міністра, як тільки Росія піде від загальної безкоштовної вищої освіти, з'являться механізми, які допоможуть залучити на підприємства цінні кадри.
Громадська думка вивчала Л. Курсекова