Минуло вже п'ять років, як зі шкільної програми була фактично виключена астрономія. Сталося це вельми своєрідним чином: дисципліну просто перестали викладати нібито через те, що жоден з діючих підручників астрономії не може бути вирішений і допущений до використання в школах.
Дмитро Тихонов
Таке дивне рішення чиновників від освіти викликало бурхливу реакцію багатьох вчителів, викладачів вузів і наукових співтовариств. Всі ці роки не припиняється дискусія на цю тему.
Але нічого не змінилося з тих пір. Хоча за це времястени шкіл покинули кілька мільйонів школярів, які не вивчалися цього предмета.
Так потрібно чи ні в школі вивчати астрономію, яку викладачі справедливо називають космічної азбукою?
Свою думку з цього питання висловлюють смоленські педагоги і працівники місцевого планетарію.
Анна Звєрєва. колишній викладач фізики і астрономії:
- В СРСР на астрономію виділялося 35 годин. У сучасній школі немає курсу астрономії ні в варіативної, ні в інваріативної частини базового навчального плану (БУП), який пропонує Міносвіти РФ. Якщо подивитися програми з фізики, то в них можна знайти шматочки колишнього астрономічного курсу. На них виділяється всього 4-5 годин. У класах з поглибленим вивченням фізики на астрономію виділяється вже 14 годин. Цього, звичайно ж, вкрай мало, щоб школярі могли засвоїти найпростіші дані про походження Всесвіту або нашої Сонячної системи. У більшості навчальних закладів навіть елективний курс астрономії не пропонується. Тому у дітей не формується усвідомленого сприйняття цієї науки.
Так, дійсно, треба визнати, що підручник трохи застарів, і кваліфікованих викладацьких кадрів сьогодні по астрономії у нас вже майже немає. Але це не привід, щоб взагалі виганяти науку зі школи. Адже наскільки я знаю, сучасні підручники з астрономії вже є.
Як відомо, школа закладає мотиваційні основи майбутньої професії. Багато з тих, хто вступив на фізичні факультети до вузів, в дитинстві захопилися наукою завдяки шкільної астрономії. А сьогоднішні школярі не знають навіть прізвищ вітчизняних космонавтів. Ми вже не говоримо про якісь більш серйозні і фундаментальні астрономічні знання. Тому не варто дивуватися тому, що наша країна починає відчувати дефіцит різних фахівців, пов'язаних з дослідженням космосу. Це ланки одного ланцюга.
Астрономія важлива ще й тому, що ця дисципліна допомагає людям усвідомити, що таке космос, в якому ми живемо. Адже космос - наш дом.
Є ще одна проблема. Мені дивно спостерігати, як останнім часом скорочується кількість годин, що відводяться на природничо-наукові дисципліни, і включаються різні навколорелігійні предмети. У всьому світі тенденція зворотна. Хоча, на мою думку, що Біблія як раз і спонукає людей до вивчення астрономії. Будь-якому християнину треба знати, в якому місці небосхилу перебувала Віфлеємська зірка.
Взагалі відсутність системного вивчення астрономії в середній школі створює сприятливий грунт для поширення всіляких псевдонаукових уявлень про світ. Тому діти останнім часом часто захоплюються забобонами, примітивної астрологією, якимись модними чаклунськими і магічними навчаннями, потрапляють в різні шкідливі псевдонаукові секти.
Володимир Сукрістов. директор Смілянського планетарію:
- Так сталося, що я астрономією захопився ще в школі, дивлюся в небо з 1966 року. Тому і вступив потім на фізико-математичний факультет Смоленського педагогічного інституту.
У наш час в школі викладалася астрономія в повному обсязі. До того ж у нас були аматорські гуртки. Найкращий був при педінституті, ми туди і ходили. Багато хлопців мали хороші знання з цього предмету. А зараз нам доводиться навіть студентам вузів розповідати такі елементарні речі, які раніше знав будь-який школяр-трієчник. Це, звичайно, пов'язано з тим, що тепер в школі практично немає курсу астрономії.
Сьогодні діти, яким справжня зоряна наука цікава, не можуть підтримати свій первісний інтерес. Інтернет же, як правило, дає сильно спрощену і поверхневу інформацію. До того ж в Глобальній мережі немає навчального керівника - вчителя, а самоосвітою можуть займатися далеко не всі діти.
На мій погляд, дуже важливий і загальнодержавний аспект вивчення астрономії. Якщо наша країна хоче як і раніше бути в лідерах по вивченню космічного простору і займатися астрофізикою і космонавтикою, то логічно було б створювати і підтримувати у підростаючого покоління інтерес до цих областей.
Але, на жаль, ми бачимо, що чомусь наша держава діє зовсім навпаки: астрономія виключена зі шкільної програми, а основи релігії включені. Зрозуміло, що релігія - це частина культури, а й астрономія теж частина культури. Однак на відміну від релігії астрономія - це точна, складна і світоглядна наука. Саме тому в радянській школі вона викладалася в останньому класі, так як підсумовувала всі наявні знання про устрій світу, про будови Всесвіту. Її вивчення дає людству можливість зрозуміти закони світобудови. Наше життя в космічному розумінні підпорядковується цим законам, і ми повинні їх знати. Якщо, звичайно, вважаємо себе сучасними людьми.
Марина Трусова. завідуюча обсерваторією і методист Смоленського планетарію:
- Я закінчила фізмат нашого педінституту і теж в дитинстві захоплювалася астрономією. Вважаю грубою помилкою те, що астрономію виключили зі шкільної програми. І це не тільки моя думка, так само думають багато всесвітньо відомі вчені.
У нас в країні щорічно проходять різні наукові зустрічі та конференції, присвячені астрономічних досліджень, а також поверненню в сучасну школу астрономії. Наприклад, в минулому році в Ярославлі відбулася міжнародна конференція "Планетарії XXI століття". На цій конференції виступали закордонні та вітчизняні вчені, академіки, космонавти, представники Державного астрономічного інституту ім. П.К. Штенберга при МГУ і Інституту астрономії Російської академії наук. Все вступали висловлювали занепокоєння з приводу відсутності курсу астрономії в сучасній російській школі.
Процитую підсумкову резолюцію: "Учасники з жалем відзначають падіння рівня природничо-наукового освіти в країні, що негативно позначається на реалізації вітчизняних космічних програм і Стратегії інноваційного розвитку Росії. Учасники конференції вважають за необхідне просування астрономічної освіти і розвиток природно-наукової освіти в Росії. В даний час у всьому світі зростає інтерес до астрономії, приділяється велика увага її популяризації, вдосконалення астрономічного освіту: я. Це викликано тим, що астрономічне освіту сприяє залученню талановитої молоді в природні і технічні науки, розвиває творчі здібності молодих людей ".
Але, на жаль, чиновники з Міністерства освіти та науки чомусь не чують заклики громадськості та науковців до повернення шкільного курсу астрономії.
Однак інтерес до зірок у хлопчиків і дівчаток нікуди не подівся. Про це говорять популярність шкільних загальноросійських астрономічних олімпіад і напружена робота планетаріїв. Необхідно повернути астрономію в школу, адже це космічна азбука, а абетку треба знати всім!
Астрономія в школі
Ел No. ФС77-50440
Key title: Ucitel'skaa ^ gazeta (Online) || ISSN 1607-2162
Abbreviated key title: Ucit. gaz (Online)
Фото торпедо з матчів сайт справжніх уболівальників справжнього торпедо.