Хочу відзначити плюси школи-високий рівень підготовки профільних предметів !.
Larisa, батько одинадцятикласника
- Оцінки, поставлені користувачем
Освіта. Тому що спочатку набирають кращих і найсильніших учнів в Москві
Вчителі. Як і в будь-якій школі, вчителі різні, бувають і некомпетентні, але в цілому рівень хороший
Атмосфера. Скажімо так, 4,5. Чи не все ідеально, але в цілому діти, які прийшли вчитися задають хороший тон.
- Оцінки, поставлені користувачем
Освіта. Всі мої знайомі, хто навчався в цій школі надійшли в більш-менш престижні вузи. Однозначно, важливу роль в цьому зіграли вчителі, але потрібно врахувати той факт, що там навчалися далеко не дурні діти
- Оцінки, поставлені користувачем
Євгенія, батько п'ятикласника
- Оцінки, поставлені користувачем
Високі результати на іспитах і олімпіадах. Кілька людей їдуть в Фінал всеросійської олімпіади школярів з китайської мови.
Творча, позитивна атмосфера, вчителі завжди готові підтримати в наших починаннях, проектах ..
Високі результати на іспитах і олімпіадах. Кілька людей їдуть в Фінал всеросійської олімпіади школярів з китайської мови.
Творча, позитивна атмосфера, вчителі завжди готові підтримати в наших починаннях, проектах.
У нашого класу - чудова команда педагогів.
учень (9-й клас)
Освіта. Високі досягнення учнів-результат батьківського старанності, а не заслуга школи.
Вчителі. Пристосуванці, профессіонвльео не ростуть
Атмосфера. роз'єднаність дітей
Індивідуалізація. Якщо це віяет на рейтинг школи
Загальне враження. Слаьие знання, високі вимоги, шанують старанних конформістів, потім тиснуть на батьків, чтрби давали результати.
Освіта. Високі досягнення учнів-результат батьківського старанності, а не заслуга школи.
Вчителі. Пристосуванці, профессіонвльео не ростуть
Атмосфера. роз'єднаність дітей
Індивідуалізація. Якщо це віяет на рейтинг школи
Загальне враження. Слаьие знання, високі вимоги, шанують старанних конформістів, потім тиснуть на батьків, чтрби давали результати. При намір перейти в срелекй школі, поптят атестат, а в старшу вибирають тільки тих, кому репетиторів забезпечать батьки в обов'язковому порядку, што 100% дасть рейтинг. Все під рейтинг. Началка складається з друзів і родичів її керівника.
Освіта. У середній школі вкрай слабкий склад вчителів (звичайно, є винятки). Багато дітей працюють з репетиторами.
Вчителі. Знову зауважу, що є винятки. Але! Коли російську мову викладає істерична, агресивна, мстива жінка, то це справжнє дно. Після неї репетитор знаходить помилки.
Інфраструктура. Тут школа практично лідер в Москві. Все дуже чудово.
Освіта. У середній школі вкрай слабкий склад вчителів (звичайно, є винятки). Багато дітей працюють з репетиторами.
Вчителі. Знову зауважу, що є винятки. Але! Коли російську мову викладає істерична, агресивна, мстива жінка, то це справжнє дно. Після неї репетитор знаходить помилки.
Інфраструктура. Тут школа практично лідер в Москві. Все дуже чудово.
Атмосфера. Не гірше, ніж у більшості інших шкіл, однозначно.
Загальне враження. Школа, де імідж важливіше хороших знань. Немає відверто неблагополучних дітей. Хороший ремонт. До речі, молодша школа говорять відмінна. Середня дуже слабка, практикується залякування і приниження дітей. Ніяких поступок, ніяких послаблень будь хоч ви чемпіон світу або геній. Всім начхати! Ви зобов'язані тупо зубрити. Розуміння не цінують.
учень (6-й клас)
Вчителі. Пед. колектив на сьогоднішній день дуже сильний.
Інфраструктура. Хотілося б ще басейн.
Індивідуалізація. Вибір є, але не всі готові зробити «правильний вибір».
Вчителі. Пед. колектив на сьогоднішній день дуже сильний.
Інфраструктура. Хотілося б ще басейн.
Індивідуалізація. Вибір є, але не всі готові зробити «правильний вибір».
Інклюзивна освіта. У нас навчається дівчинка з недосконалим остеогенез, вона переміщається по школі в інвалідному візку.
Загальне враження. У школі склалася таке середовище, в якій всі один одного слухають і чують.
Тетяна, батько семикласника
Освіта. Ні індивідуального підходу, йде просте натаскування на ДПА та ЗНО - і то без репетиторів не обійтися.
Вчителі. З педагогом як пощастить. Є хороші, душевні, які вболівають за свою справу особистості, але більшість ніби свою самооцінку качають. Вони можуть нав'язувати свою думку, ставитися упереджено, мати улюбленців і ізгоїв і «не помічати» цькування дитини навіть якщо це відбувається у них на очах.
Освіта. Ні індивідуального підходу, йде просте натаскування на ДПА та ЗНО - і то без репетиторів не обійтися.
Вчителі. З педагогом як пощастить. Є хороші, душевні, які вболівають за свою справу особистості, але більшість ніби свою самооцінку качають. Вони можуть нав'язувати свою думку, ставитися упереджено, мати улюбленців і ізгоїв і «не помічати» цькування дитини навіть якщо це відбувається у них на очах.
Інфраструктура. Так і не змогла зрозуміти, навіщо в комп'ютерному класі епли і чому не можна зробити нлрмальний підхід в столовок до вікна, де роздають їжу (щоб не було товкучки і виливання на тебе супу).
Атмосфера. Вчителі упереджені. Якщо учня труять - це він не такий. Не любить спілкуватися - не такий. Часто хворіє - не такий. Дуже багато приводів стати не таким, а не таких не люблять.
Загальне враження. Краще б я вчилася на дому - було б більше толку і целее нерви.