Присвячується Івану Володимировичу Комарову - моєму батькові, закоханому в книги
Існує невблаганна закономірність: якщо тіло і мозок людини не навантажуються, вони атрофуються, стають в'ялими і немічними. Мистецтво «накачування» м'язів називається бодібілдинг (будівництво тіла), або культуризм, а наука і практика збільшення можливостей мозку людини - брейнбілдінг (будівництво мозку), або інформаційний культуризм.
Нарощування можливостей людського мозку забезпечується за допомогою тренувань, в процесі яких інформкультуріст використовує певні техніки і методи. Крім того, для успішного виконання поставлених завдань брейнбілдери знаходять, застосовують і вдосконалюють системи фізичних вправ і харчування. Методико-інструментальне та організаційно-системне забезпечення в інформаційному культуризмі мають першорядне значення, оскільки відповідають на головні питання про те, як це виконується на практиці і яким чином можна домогтися поставлених цілей.
Протягом всієї історії людства обсяги інформації постійно зростають. Збільшення і різноманітність інформації закономірно призводить до того, що необхідно постійно відслідковувати її стосовно своєї професійної діяльності. Це не означає тотального пропускання інформації через себе (її обсяг просто розчавить користувача), але передбачає певну систему роботи з нею.
Якість цієї роботи поряд з іншим визначає результати в інформаційному культуризмі.
Людина найближчого майбутнього - це не стільки споживач інформації (що властиво в значній мірі і минулого, і теперішнього часу), а керуючий інформацією. Тому все більшого поширення отримуватимуть інформаційні системи і технології, що дозволяють створювати нову інформаційну продукцію.
Ця книга для тих, хто хоче поліпшити свою інтелектуальну діяльність. Читання - найдоступніший для цієї мети вид праці. Корисні слідства «читання для результату» - більш грунтовне знання своєї області, велика впевненість і особистісно-професійний прогрес.
Людина читає - це конкурентоспроможний працівник, який підтримує і розвиває свій мозок за допомогою інформаційного культуризму.
Людина нечитабельним, або «скаче по інформаційному полю», - менш конкурентоспроможний працівник, оскільки він налаштований на пошук і використання готової інформації в заданому форматі. По суті, він являє собою інформаційного спостерігача або «пропускник», що не звик до якісної роботи з інформацією.
Ця книга як для тих, хто ніколи не займався інформаційним культуризмом або робив це уривками, безсистемно, так і для тих, у кого вже є певний досвід «накачування» себе інформацією. Важливо розуміти, що без читання людина приречена на відставання, регрес. Відставання - підступна й непомітна хвороба, вилікуватися від якої при бажанні можна в будь-якому віці. Вона починається з кодування себе заклинаннями типу «відставання неминуче», «мені вже не подолати відсталість», «інформації - море, а я - один» і т. Д. Замість них потрібні позитивні установки: «я зможу зробити те, що необхідно» , «я навчуся плавати в інформаційному морі» і ін. При наявності позитивно-активних установок і позитивної мотивації можна домогтися багато чого в будь-якій справі, в тому числі і в брейнбілдінге.
Що найголовніше в інформаційному культуризмі?
По-перше, уникайте перебіжок від одних легковажних рад до інших. Знайдіть власну систему роботи з інформацією, яка забезпечує вам необхідні результати. Як і у всякій справі, будьте цілеспрямованими і наполегливими, і тоді у вас все вийде.
По-друге, навчитеся керувати самої «дорогою» частиною свого «Я» - лінню. Всі невдачі і біди йдуть від неї. Не намагайтеся списувати їх на зайнятість і брак часу. Крім усього іншого, процес читання пов'язаний з ефективністю використання часу, і тут потрібна індивідуальна система.
По-третє, не сподівайтеся, що при все більшому освоєнні інформації ви будете автоматично умнеть. Навпаки, в якісь періоди або моменти часу у вас з'явиться відчуття отупіння і обмеженості. Важливо навчити себе створювати такі інформаційні продукти, які можна вважати індикаторами зростання вашого розуму. Виробництво власної інформації - важлива частина інформаційного культуризму. Особистісний прогрес обумовлений не просто сприйняттям інформації, а цільової роботою з нею і більш-менш глибокої «прокачуванням» її через Його Величність Мозок.
Навіщо потрібен інформаційний культуризм?
Щоб відповісти на це питання, слід спочатку визначити, в чому полягає головна цінність «людини що працює»? Очевидно, в тому:
• що він практично знає, чи яким рівнем знань володіє - низьким, середнім або високим;
• що він вміє практично робити, або який рівень його навичок і умінь.
Чим нижче ці рівні, тим менш конкурентоспроможний людина, тим він слабкіше тих, хто володіє більш сучасними практичними знаннями, навичками і вміннями (ЗНУ).
ЗНУ як якогось набору або системі на рівні особистості, групи, колективу і суспільства в цілому, властиві певні процеси, з якими волею-неволею доводиться рахуватися: придбання, старіння, оновлення, поповнення і вдосконалення.
Придбання ЗНУ знаходить відображення в дошкільному, шкільному і вузівському видах освіти, яке вимірюється кількістю витрачених років. Якість освіти залежить від технологій навчання або арсеналу засобів, якими володіє вихователь, учитель і викладач. У цифрах це виглядає так: