Конспект бесіди з історії виникнення тхеквондо для учнів спортивної секції (вік 10-12 років)
Рекомендована педагогам і тренерам спортивних секцій в якості профілактичного і пізнавальної бесіди. Вік дітей - від 10 років і старше. Можна адаптувати під інший вік.
Завдання: 1. Дати уявлення про вид спорту - тхеквондо.
2. Дати знання про принципи тхеквондо.
3. Допомогти сформувати уявлення про поняття духовності в тхеквондо.
4. Виховувати моральні якості: толерантність, повага, лояльність, доброзичливість.
Показ фотографії Чой Хонг Хі.
Учитель бере книгу з таеквон-до і показує і читає дітям: "У духовному плані таеквон-до виросло з традицій етичних і моральних принципів східної і, звичайно ж, моєї власної філософії, - зазначає Чой Х.Х. (Цитата Чой Хонг Хі" Енциклопедія таеквондо "). - Техніка таеквондо базується на принципах сучасної науки, зокрема, на фізиці Ньютона, яка вчить нас, як проявляти максимальну потужність. Були також використані військові принципи тактики атаки і оборони".
Вивчення таеквон-до складається з двох частин: духовної дисципліни і технічного вдосконалення. Генерал Чой Хонг Хі визначив духовні принципи таеквон-до як повага людиною себе і оточуючих людей. Займається цим бойовим мистецтвом людина повинна захищати слабких і поважати старших, ніколи не використовувати таеквон-до в сумнівних цілях і будувати мир на землі. Технічні прийоми, як визначав генерал Чой, і викладання їм повинні бути зрозумілі учням. Необхідно погоджувати раціональні руху з правильним диханням. Щоб не було травм і поліпшувалося здоров'я, творець таеквон-до надавав великого значення концентрації. У міру вивчення цього бойового мистецтва ви познайомитеся і з іншими принципами.
Показ ілюстрацій зі змагань з тхеквондо.
Учитель: Зараз тхеквондо існує як спортивна дисципліна. У програмі змагань є кілька напрямків. Це виконання формальних комплексів, спаринг, спеціальна стрибкова техніка, розбивання предметів на силу, самооборона без зброї. Ми почнемо з вами вивчення тхеквондо з базової техніки - це основні стійки, блоки, удари ногами і руками. Крім цього, будемо вчитися виконувати формальні комплекси і працювати в парах, щоб в подальшому освоювати техніку спарингу. А тепер я перевірю, чи уважно ви слухали мене. Скажіть хлопці, в якій країні було створено тхеквондо?
Учні: У Кореї (Республіці Корея).
Учитель задає питання, при необхідності підказує, показує ілюстрації.
Учитель: Як звуть творця тхеквондо?
Учні: Генерал Чой Хонг Хі.
Учитель: Своїми словами як ви можете описати, що таке тхеквондо.
Учні: Це бойове мистецтво, боротьба без зброї, це спорт, корейське мистецтво самооборони, це вміння захищатися від одного або декількох нападників ворогів.
Учитель: А як ви розумієте, що таке духовні принципи тхеквондо?
Учні: Це повага людей, старших, потрібно захищати молодших, не ображати їх, намагатися не конфліктувати з товаришами, вміти бути доброзичливим, вміти відповідати за свої вчинки.
Учитель: Молодці хлопці, а хто запам'ятав, яка дата є днем народження тхеквондо?
Учитель: Правильно. Я бачу, ви багато засвоїли. Головне, вивчаючи тхеквондо, не забувайте, що є відмінність між спортом і бойовим мистецтвом в цілому, між бійкою і боєм за правилами, між чесним боєм і нечесним. На закінчення поміркуйте над питанням, який бій або бійка найкраща, з яким результатом?
Учні висловлюють свої припущення.
Учитель: Хлопці, кращий бій - це той бій, який не відбувся. А тепер приступимо до тренування.
Після бесіди діти приступають до тренувальної частини заняття.