Введеніе.docx
Моя робота присвячена появі антропогенних небезпек та захисту від них. Особливо гострою проблемою стала проблема забруднення навколишнього середовища антропогенними токсикантами: світове надходження щорічно становить для оксидів вуглецю 25.5 млрд. Тонн, для оксидів азоту - 65 млрд. Тонн і т.д. Погано впливає на навколишнє середовище роблять промислові підприємства, автотранспорт, ядерну зброю, пестицидів та ін.
Зміна навколишнього середовища не в лучшею сторону, також впливає і на людину. Викиди промислових підприємств енергетичних систем і транспорту в атмосферу, в річки, в озера, призводить до того що людина захворює на різні недуги, такими як алергія, опромінення, астма і ін. Тому треба дбайливо ставиться до середовища проживання.
Людина і середовище проживання безперервно перебувають у взаємодії, утворюючи постійно діючу систему «людина - середовище проживання». У процесі еволюційного розвитку світу, складові цієї системи, безперервно змінювалися.
На початковому етапі свого розвитку людина взаємодіяв з природною навколишнім середовищем, яка складається в основному з біосфери.
Біосфера - це природна область розповсюдження життя на Землі, що включає нижній шар атмосфери, гідросферу і верхній шар літосфери, що не зазнали техногенного впливу.
1. Введення____________________ ______________________________ ___
2.Характерістіка антропогенних небезпек, психофізична
діяльність людини______________________ ___________________
3.Заключеніе __________________ ______________________________ ___
4. Література ____________________ ______________________________ __
Характеристика антропогенних небезпек, психофізична діяльність людини.
Антропогенні небезпеки 60-80% -. в основному, пов'язані з перетворюючої діяльністю людини. Джерелами антропогенних небезпек є самі люди, а також технічні засоби, будівлі, споруди - все, що створено людиною (елементи техно сфери). Збиток від антропогенних небезпек тим вище, чим більше щільність і енергетичний рівень використовуваних техногенних засобів.
Антропогенні фактори можуть бути фізичними, хімічними, біологічними та психофізичними.
Природні: хімічні речовини надходять в організм людини з повітрям, водою, їжею (амінокислоти, вітаміни, білки, жири, вуглеводи, мікроелементи).
Антропогенні: надходження речовин з різних підприємств і транспорту. Наприклад, хімічну зброю.
Природні: всі кліматичні показники: температура повітря, вологість, швидкість руху вітру, атмосферний тиск, сонячна радіація.
Антропогенні: різні види енергії генеруються людиною: іонізуюче випромінювання, електричний струм, шуми, вібрація, штучне освітлення, зброю масового ураження.
Природні: мікроорганізми: бактерії, віруси, грибки.
Антропогенні: біологічні засоби захисту рослин, викиди підприємств харчової промисловості, ферм, підприємств з виробництва білків, сироваток, вакцин, біологічна зброя.
За характером їх дії на організм людини їх поділяють на фізичні перевантаження, статичні і динамічні і на нервово-психологічні перевантаження. Перш за все, розумове перенапруження, монотонність праці та емоційні перевантаження.
Будь-яка діяльність містить ряд обов'язкових психічних процесів і функцій таких як:
- Увага - це спрямованість психічної діяльності на певні предмета або явища дійсності. Мимовільне увагу виникає без будь-якого наміру, без заздалегідь поставленої мети. Довільна увага виникає внаслідок поставленої мети і вимагає певних вольових зусиль. Мимовільне відволікання - коливання уваги і його ослаблення до об'єкта діяльності. Розподіл уваги - одночасне увагу до декількох об'єктів діяльності при одночасному виконанні дій з ними. Переключення уваги - навмисний перенесення уваги з одного об'єкта на дугою.
- Відчуття - найпростіший процес, що полягає в окремих властивостях або явищах матеріального світу. Існують відчуття декількох видів: зорові, слухові, шкірні, кінестетичні.
- Сприйняття - процес відображення в свідомості людини предметів або явищ при їх безпосередній дії на органи чуття, в ході якого відбувається впорядкування і об'єднання окремих відчуттів в цілісні образи предметів і явищ.
- Пам'ять - процеси запам'ятовування, збереження, подальшого пізнавання і відтворення того, що було у вашому минулому досвіді. Рухова (моторна) пам'ять-запам'ятовування і відтворення рухів та їх систем, що лежить в основі вироблення інформування рухових навичок і звичок.
Запам'ятовування - процес закріплення в свідомості образів, вражень, понять.
Відтворення - актуалізація (пожвавлення) образів, закріплених у пам'яті, без опори на вторинне сприйняття об'єктів.
Впізнавання - процес пам'яті, пов'язаний з усвідомленням того, що даний об'єкт сприймався в минулому.
Забування - процес, при якому відбувається «випадання» того чи іншого матеріалу з пам'яті.
Асоціація - зв'язок між окремими уявленнями, при яких одне з цих уявлень викликає інше. Розрізняють асоціації за подібністю, контрастності, суміжності.
Уявлення - образи процесів або явищ реальної дійсності, в даний момент не сприймаються людиною.
Мислення - образ узагальненого і опосредственного пізнання істотних властивостей і явищ навколишньої дійсності, а також істотних зв'язків і відносин, що існують між ними.
Аналіз - уявне розчленування предметів і явищ на що утворюють їх частини, виділення в них окремих частин, ознак, властивостей
Синтез - уявне з'єднання окремих елементів, частин і ознак в єдине ціле.
Абстракція - процес відволікання від неіснуючих і одиничних ознак і збереження в мисленні ознак істотних і загальних для даної групи предметів або явищ.
Конкретизація - розумова операція, в якій людина надає предметний характер тієї чи іншої абстрактно-узагальненої думки, поняття, правила, закону.
Узагальнення - розумова операція, яка полягає в уявному об'єднанні предметів або явищ за загальним і суттєвим ознаками.
^ Наочно-дієве мислення - вид мислення, яке здійснюється у формі наочних образів.
Абстрактне (абстрактне) мислення - вид мислення, що спирається на загальні і абстрактні поняття.
Уява - процес створення образів-уявлень нового, тобто того, що в минулому ця людина не сприймав, з чим не зустрічався.
Спілкування - спосіб активної взаємодії між людьми. Мовне спілкування - це використання мови з метою спілкування людей
- вибухонебезпечні
- окислюють;
- надзвичайно займисті;
- легкозаймисті;
- займисті.
- високотоксичні;
- токсичні;
- шкідливі;
- агресивні;
- дратівливі;
- канцерогенні;
- мутагенні;
- тератогенні.
Антропогенні небезпеки - загрози, джерелом яких є сама людина (неправильні дії, психофізіологічні аномалії і ін.).
Антропогенні небезпеки в XX столітті також неухильно наростали і продовжують наростати. Помилки, яких припускаються людиною, реалізуються при проектуванні і виробництві технічних систем, при їх обслуговуванні (ремонт, монтаж, контроль), при неправильному виконанні обслуговуються персоналом (операторами) процедур управління, при неправильній організації робочого місця оператора, при високій психологічному навантаженню на операторів технічних систем , їх недостатню підготовленість і натренованості до виконання поставлених завдань. Статистика свідчить, що несприятливі психологічні якості людини все частіше стають причиною нещасних випадків, досягаючи на окремих виробництвах 40% від загального комплексу причин.
Серйозну небезпеку для людини представляє споживання алкоголю. Алкогольна смертність при споживанні спиртного в кількості 14,5 літрів на рік становить близько 260 осіб на 100 тисяч населення.
Високими темпами зростає споживання наркотиків. В даний час в перелік реально діючих негативних факторів (небезпека) значний і нараховує понад 100 видів, до найбільш поширених і володіє досить високими енергетичними рівнями відносяться негативні виробничі фактори. З них шкідливими є: запиленість і загазованість повітря, шум і вібрації, електромагнітні поля, іонізуючі випромінювання, підвищені і знижені параметри атмосферного повітря (температура, вологість, рухливість повітря, тиск), недостатнє і неправильне освітлення, монотонність діяльності і важка фізична праця та ін . До травмуючим (травмонебезпечним) факторів належать: електричний струм, падаючі предмети, висота, рухомі машини і механізми, уламки зруйнованих конструкцій і т.д.
Шкідливий фактор - негативний вплив на людину, яке призводить до погіршення самопочуття або захворюванню.
Травмує (травмонебезпечний) фактор - негативний вплив на людину, яке призводить до травми або смерті.
Світ небезпек, що загрожують особистості, досить широкий і безупинно наростає. У виробничих, міських, побутових умовах на людину впливають одночасно, як правило, кілька негативних факторів. Комплекс негативних чинників, що діють в конкретний момент часу залежить від поточного стану системи «людина - середовище проживання».
Потенційна небезпека загрожує загального характеру, не пов'язаного з простором і часом. Наприклад, в виразах «шум шкідливий для людини», «вуглеводневі палива пожежевибухонебезпечної» йдеться лише про потенційну небезпеку для людини шуму і горючих речовин. Наявність потенційних небезпек знаходить своє відображення в аксіомі: «Життєдіяльність людини потенційно небезпечна». Аксіома зумовлює, що всі дії людини і всі компоненти середовища проживання, перш за все технічні засоби і технології, крім позитивних властивостей і результатів, мають здатність генерувати травмуючі і шкідливі фактори. При цьому будь-яке нове позитивну дію людини або його результат неминуче призводять до виникнення нових негативних факторів.
Реальна небезпека завжди пов'язана з конкретною загрозою впливу на людину, вона координована в просторі і в часі.
По об'єктах захисту реально існуючі в даний час системи безпеки розпадаються на такі види:
· Систему особистої і колективної безпеки людини в процесі його життєдіяльності;
· Систему охорони природного середовища;
· Систему державної безпеки;
· Систему глобальної безпеки.
Історичним пріоритетом мають системи забезпечення безпеки людини, який на всіх етапах свого розвитку постійно прагнув до забезпечення комфорту і особистої безпеки. В даний час ці завдання вирішуються в системі «безпека життєдіяльності» людини в техно сфері.
Безпека життєдіяльності - наука про комфортну й безпечну взаємодію людини з техно сферою.
Предметом науки про безпеку життєдіяльності людини є природні, антропогенні та техногенні небезпеки, що діють в техно сфері, і засоби захисту людини від них.
Завдання науки про безпеку життєдіяльності зводяться до:
· Ідентифікації небезпеки техно сфери;
· Розробці та використанню засобів захисту від небезпек;
· Їх безперервного контролю та моніторингу в техно сфері;
· Навчання працюючих і населення основам захисту від небезпек;
· Розробці заходів щодо ліквідації наслідків прояву небезпек.
Мета БЖД як науки - збереження здоров'я і життя людини в техно сфері, захист його від небезпек техногенного, антропогенного, природного походження, створення комфортних умов життєдіяльності.
Багато системи безпеки взаємопов'язані між собою як по негативним впливам, так і за коштами досягнення безпеки. Забезпечення безпеки життєдіяльності людини в техно сфері майже завжди нерозривно пов'язане з вирішенням завдань з охорони природного середовища (зниження викидів і скидів і т.п.).
Зростання техногенного та антропогенного негативного впливу на середовище проживання не завжди обмежується наростанням тільки небезпек прямої дії, наприклад зростанням концентрації токсичних домішок в атмосфері. При певних умовах можлива поява вторинних негативних впливів, що виникають на регіональному або глобальному рівні і роблять негативний вплив на регіони біосфери і значні групи людей. До них відносяться процеси утворення кислотних дощів, смогу, «парниковий ефект», руйнування озонового шару Землі, накопичення токсичних і канцерогенних речовин в організмі тварин, риб, в харчових продуктах.
Безперервна взаємодія людини з живою і неживою природою реалізується через потоки мас речовин, енергії та інформації. У тих випадках, коли ці потоки перевищують гранично допустимі рівні своїх значень, вони набувають здатність завдавати шкоди здоров'ю людини, заподіювати шкоду природі, руйнувати матеріальні цінності і стають небезпечними для оточуючого їх світу. Джерела небезпеки мають природне, антропогенне або техногенне походження.
Світ небезпек на початку 21 століття досяг свого найвищого розвитку. Різноманіття і високі рівні небезпек, що діють на людину, характерні, перш за все, для техно сфери. Безперервно наростаючі погіршення здоров'я і загибель людей від впливу небезпек техно сфери об'єктивно вимагає від держави і суспільства прийняття, широких заходів з використанням наукового підходу у вирішенні проблем безпеки життєдіяльності людини в умовах техно сфери.
Моя робота присвячена появі антропогенних небезпек та захисту від них. Особливо гострою проблемою стала проблема забруднення навколишнього середовища антропогенними токсикантами: світове надходження щорічно становить для оксидів вуглецю 25.5 млрд. Тонн, для оксидів азоту - 65 млрд. Тонн і т.д. Погано впливає на навколишнє середовище роблять промислові підприємства, автотранспорт, ядерну зброю, пестицидів та ін. Зміна навколишнього середовища не в лучшею сторону, також впливає і на людину.
Вступ_____________________________________________________
2.Характерістіка антропогенних небезпек, психофізична
діяльність людини_________________________________________
3.Заключеніе ___________________________________________________
4. Література ____________________________________________________