Антон Макаренко
За національністю росіянин. Про це писав у своїй книзі його брат Віталій у своїй книзі «Мій брат Антон Семенович»: «незважаючи на своє українське походження Антон був 100% російським».
Була молодша сестра, померла в дитинстві.
У 1897 році вступив в початкове залізничне училище.
У 1901 році з сім'єю переїхав до Крюкова, (в даний час район міста Кременчука Полтавської області).
У 1904 закінчив чотирикласне училище в Кременчуці і однорічні педагогічні курси (1905).
У 1905 році працював там же вчителем в залізничному училищі, потім на станції Долинська.
У 1914-1917 роках - навчання в Полтавському вчительському інституті, який він закінчив із золотою медаллю. Тема диплома - «Криза сучасної педагогіки».
У 1914 або 1915 році написав перше оповідання, послав його Максиму Горькому, але той визнав розповідь слабким в літературному відношенні. Після цього Макаренко протягом тринадцяти років письменницькою діяльністю не займався, але вів записні книжки.
У 1916 був покликаний в армію, але через слабкість зору демобілізований.
У 1917-1919 був завідувачем залізничної школою при Крюковських вагонних майстерень.
У 1919 році переїхав до Полтави.
Видатні досягнення в області виховання і перевиховання молоді (як з числа колишніх безпритульних, так і з сімей), підготовки до її подальшої успішної соціалізації, висунули Макаренко в число відомих діячів російської та світової культури та педагогіки.
Переписка Горького і Макаренко тривала з 1925 по 1935 рік. Після відвідин колонії для неповнолітніх Горький порадив Макаренко повернутися до літературної роботи. Після книг про комуну імені Ф. Е. Дзержинського "Марш 30 року» (1932) і «ФД - 1» (1932) було закінчено головне художній твір Макаренко - «Педагогічна поема» (1925-1935).
Член Спілки радянських письменників з 1934 року.
В останні роки життя Макаренко продовжив роботу як над художніми творами - «Прапори на баштах» (1938), так і над автобіографічними матеріалами - повість «Честь» (1937-1938), роман «Шляхи покоління» (не закінчений). Крім того, він продовжував активно розробляти методику педагогічної діяльності та виховання в цілому, публікував ряд статей.
У 1936 році вийшла його перша велика науково-педагогічна робота «Методика організації виховного процесу». Влітку-восени 1937 року виходить в світ перша частина «Книги для батьків». У творах Макаренко виражені його педагогічний досвід і педагогічні погляди.
Макаренко виступав проти використання для дітей елементів тюремного режиму на користь посилення виробничого ухилу і загально методів. У відносинах з вихованцями дотримувався принципу: «Як можна більше вимог до людини і якомога більше поваги до нього».
Цитати Антона Макаренка:
«Навчити людину бути щасливою - не можна, але виховати його так, щоб він був щасливим, можна».
«Якщо мало здібностей, то вимагати відмінне навчання не тільки марно, але й злочинно. Не можна насильно змусити добре вчитися. Це може привести до трагічних наслідків ».
«Виховання відбувається завжди, навіть тоді, коли вас немає вдома».
«Наше педагогічне виробництво ніколи не будувалося за технологічною логікою, а завжди за логікою моральної проповіді. Це особливо помітно в області власного виховання. Чому в технічних вузах ми вивчаємо опір матеріалів, а в педагогічних не вивчав опір особистості, коли її починають виховувати? ».
«Якщо перед колективом немає мети, то не можна знайти способу його організації».
«Відмовитися від ризику - означає відмовитися від творчості».
«Моя робота з безпритульними аж ніяк не була спеціальної роботою з безпритульними дітьми. По-перше, в якості робочої гіпотези я з перших днів своєї роботи з безпритульними встановив, що ніяких особливих методів по відношенню до безпритульних вживати не потрібно ».
«Словесний виховання без супроводжуючої гімнастики поведінки є саме злочинне шкідництво».
«Ви можете бути з ними сухі до краю, вимогливі до прискіпливості, ви можете не помічати їх. але якщо ви блищите роботою, знанням, удачею, то спокійно не озирався: вони на вашому боці. І навпаки, як би ви не були ласкаві, цікаві в розмові, добрі і привітні. якщо ваша справа супроводжується невдачами і провалами, якщо на кожному кроці видно, що ви свого діла не знаєте. ніколи ви нічого не заслужите, крім презирства. ».
«Сорок сорокарублёвих педагогів можуть привести до повного розкладання не тільки колектив безпритульних, а й будь-якій колектив».
«З вершин" олімпійських "кабінетів Не будете звертати уваги ніяких деталей і частин роботи. Звідти видно тільки безмежне море безликого дитинства, а в самому кабінеті стоїть модель абстрактного дитини, зроблена з найлегших матеріалів: ідей, друкарського паперу, маніловські мрії. "Олімпійці" зневажають техніку. Завдяки їх пануванню давно захиріла в наших педвузу педагогічно технічна думка, особливо в справі власного виховання. У всій нашій радянського життя немає більш жалюгідного технічного стану, ніж в області виховання. І тому виховне справа є справа кустарне, а з кустарних виробництв - найвідсталіше ».
«Книги - це переплетені люди».
«Культура любовного переживання неможлива без гальм, організованих в дитинстві».
Антон Макаренко (документальний фільм)
Особисте життя Антона Макаренка:
Дружина - Галина Стахиевной Макаренко (Салько) (1891-1962).
Прийомна дочка (дочка брата Віталія) - Олімпіада Віталіївна Макаренко (7.08.1920 - 22.07.1983).
Прийомний син - Лев Михайлович Салько.
Внучата племінниця А. С. Макаренка - Катерина Васильєва, радянська і російська актриса, народилася в родині поета Сергія Васильєва і Олімпіади Віталіївни Макаренко.
Бібліографія Антона Макаренка:
«Мажор» (1932; п'єса);
«Марш 30 року» (1932);
«ФД-1» (1932; нарис);
«Педагогічна поема» (1925-1935);
«Книга для батьків» (1937; художньо-теоретичне твір);
«Честь» (1937-1938; повість);
«Прапори на баштах» (1938);
«Прапори на баштах»;
«Методика організації виховного процесу»;
«Лекції про виховання дітей»
Екранізації творів Антона Макаренка:
1955 - Педагогічна поема
1958 - Прапори на баштах
1963 - Великі і маленькі