Відповідь проста - їх цьому не вчили. А вчити алфавіт - взагалі марна і навіть шкідливе заняття.
Для того, щоб букви складалися в слова, треба вчити не алфавітний назва літери, а її звучання. Наприклад: Hh - не "Ейч», а «х», Rr - не "а", а «р», ну і так далі. Але якщо з приголосними буквами все не так складно, то з голосними виникають проблеми. Справа в тому, що кожна голосна має як мінімум три способи читання. Раніше в школі досить грунтовно вивчали відкритий, закритий і «голосна плюс R» типи складів. Думаю, що багато батьків навіть пам'ятають ці назви.
У сьогоднішній програмі цей матеріал повинен вивчатися у 2-му класі, увагу - на факультативних заняттях! Не буду вдаватися в подробиці того, як проходять факультативи, скажу тільки, що насправді існує маленька книжечка для 2-го класу, де є вправи на правила читання, але, як показує практика, далеко не всі діти тримали її в руках.
Шановні батьки! Не сподівайтеся, що проблеми з англійською мовою, якщо вони виникли, в подальшому якось самі розсмокчуться. На жаль, шкільна програма складена таким чином, що без допомоги репетиторів ви не обійдетеся. Тому не чекайте, коли у вашої дитини з'явиться стійка нелюбов до англійського і така ж стійка погана оцінка. Приходьте до нас - ми підвищимо і оцінку, і самооцінку Вашої дитини.
Багато батьків думають, що найкраще вирішення проблеми - це індивідуальний репетитор. Так, індивідуальний репетитор буде виконувати з Вашою дитиною (або за нього) домашні завдання. Але як тільки Ви перестанете його запрошувати, всі проблеми повернуться.
Ми пропонуємо СИСТЕМНЕ НАВЧАННЯ, націлене на відпрацювання незникаючого «залізного» навички, який дасть можливість Вашій дитині самостійно справлятися з таким "нескладним" предметом як «англійська мова».
Із задоволенням відповім на Ваші питання.
Наталія Корзун.