- Шанская Надія Іванівна, вчитель початкових класів
Діяльність учителя. Питання.
Діяльність учнів.
Передбачувані відповіді.
1. Організаційний момент.
робимо
зарядку, голосно і виразно говоримо.
2. Перевірка домашнього завдання.
а) Повторення видів казок.
Як називається розділ, який ми Новомосковськ?
Як розумієте ці слова?
Чим відрізняється казка від інших творів?
Які види казок знаєте?
б) Співвідношення знайдених в казці римованих
виразів з намальованими до них ілюстраціями.
Які римовані вираження запам'яталися?
Котішко-мурлишко, сірий лобішко.
Кот-коток, сіренький лобок.
Де погано лежить - тут у нього і черево
болить. (Лаяли кота-злодія і розбійника).
До мене прийде зять, де буде сметани взяти?
(Баба била кота, та примовляла.)
По горах, по долах, по сипучих пісках.
Ах ти, сірий кіт, безглуздий лоб!
Як ви думаєте, чому найбільше різних
звернень саме до кота?
Що допомагало коту виходити зі скрутних
ситуацій?
Який мудрості вчить казка?
в) Порівняння з богатирською киргизької казкою
"Дишканбай і дев".
Згадайте, в якій казці герой переміг
величезних велетнів не силою, а розумом, хитрістю?
Що об'єднує героїв двох казок: кота з
російської казки та Дишканбая з киргизької?
В який момент особливо цінні ці якості?
Давайте сформулюємо порада, яку дає
казка Новомосковсктелям.
Яких людей цінували в усі часи?
Які якості рятували людей у важкі хвилини?
г) Физминутку під музику.
3. Повідомлення теми уроку.
Сьогодні ми вирушимо на інший континент і
познайомимося з новою казкою.
4. Робота з текстом казки до читання.
а) Читання заголовка і відповіді на питання.
Хто буде головним героєм казки?
Як ви думаєте, де він живе?
Що значить слово: пригоди? замініть
синонімом.
А чому у кота така цікава кличка: Сімба?
І подорожувати ми вирушаємо в Африку.
Що ви знаєте про Африку?
Показ з атласу тваринного світу Африки.
Які тварини можуть стати персонажами казки?
б) Розгляд ілюстрації.
Яким на ілюстрації показаний кіт?
5. Робота з текстом під час читання.
а) Читання казки самостійно про себе.
Чи схожий кіт Сімба з африканської казки на
українського котика сірого лобика Ваську?
Чому кіт Сімба став говорити ласкавим
голосом, а не став кричати?
Що вміє цар котів?
Чому голуби добровільно йшли на поталу коту?
Що можна сказати про голубів?
Чому сова вирішила допомогти голубам?
Чому слово Сова написано з великої літери?
Як Сова вирішила "перевірити" хвастощі
Сімби?
Що значить "залишиться від нього тільки мокре
місце "?
Що врятувало Симбу?
Покараний чи Сімба за хвастощі?
в) Читання до кінця.
Як розумієте слова "вибилися з сил"?
Як пожартував над гіпопотамів і слоном кіт
Сімба?
В чому полягає ідея казки?
Вона "захована між рядків" або висловлена
прямо?
Читання слів, записаних на дошці:
"Розум коштує набагато більше сили".
"Не той сильний, хто їм більше м'яса".
Чи могли схожі події статися в реальному
життя?
Для чого ж африканці придумали таку казку?
Чому вчить ця казка?
7. Домашнє завдання.
8. Виставлення оцінок.
Довгоочікуваний дано дзвінок
Звуки з буквами прийшли,
Щоб порядок навести.
Приготуйте ваші ручки,
Ну-ка перевір, дружок,
Ти готовий почати урок?
Всі ль на місці,
Все ль в порядку,
Ручка, книжка і зошит?
Чи всі правильно сидять?
Всі ль уважно дивляться?
Він піде хлопцям на користь.
Постарайтеся все зрозуміти
"Казка - брехня, та в ній натяк ..."
Побутові, чарівні, анімалістичні.
Він герой казки.
Кмітливість, хитрість, спритність,
спритність, кіт був душею компанії.
Важлива не стільки сила і фізична міць,
скільки сила розумова.
Самовладання в хвилину небезпеки, винахідливість
і дотепність, хитрість і сміливість.
Коли є загроза життю.
Всі народи в усі часи цінували розумних, мудрих
людей.
Розум, винахідливість, влучно сказане слово,
життєва мудрість часто рятували людей у важкі
хвилини.
Кот, але не домашній, а дикий.
Це африканська казка.
Обличчя в кота добре, очі - хитрі.
Хоч у кота добре обличчя, але хитрі очі і
гострі кігтики готові послужити йому службу.
Щоб голуби йому повірили.
Повірили йому, хотіли врятувати інших
Вони були з нею дружні, Сова співчувала
Тут є ім'ям власним.
І так і ні. Голуби йому більше не повірять, але він
врятувався і наївся меду.
Кого запросив боротися Сімба?
Як розумієте слово "Гіпопотам"?
Чому слова "Гіпопотам" і "Слон"
написані з великої літери?
Що хотів довести цар котів ватажкові слонів? (Не
той самий сильний, в кого більше м'яса.)
Повірили Гіпопотам і Слон коту, що він може їх
побороти? (Ні, вони порахували кота хвалькуватою.)
Висловлена в останньому реченні.
"Не гнівайтесь, друзі, - сказав їм Сімба, - я
тільки хотів довести вам, що розум коштує набагато
більше сили ".
Всі тварини в казках говорять і поводяться, як
люди. Що б придумати такі казки, потрібні розум і
спостережливість: адже люди в них повинні
впізнавати себе.
Вчить виходити з важких ситуацій за допомогою
винахідливості, дотепності, самовладання.