Покарання - питання вкрай делікатне. Від того, як складаються відносини дитини з батьками, залежить дуже багато чого: формування особистості дитини, його відносини з оточуючими, його психологічне здоров'я. Тому карати дитину потрібно з розумом, щоб у нього не виникли неврози, фобії і в майбутньому - проблеми у відносинах з людьми. Так як же покарати дитину правильно?
Чому ми караємо дітей?
Щоб відповісти на питання, як же карати дітей правильно, необхідно розібратися, чому у нас періодично виникає таке бажання. На це існує три головні причини:
- Батьки невірно інтерпретують поведінку дитини. Вони думають, що малюк на зло кудись лізе, щось вистачає, брудниться і т.д. Але треба враховувати, що дитина постійно знаходиться в стадії пізнання світу: він розбиває, кидає, упускає, розбирає, відриває не для того, щоб нашкодити і позлити дорослих, а щоб дізнатися властивості предметів і навчитися правильно поводитися з ними, тобто таким чином він вчиться. Малюк кидає чашку і, спостерігаючи, як вона розколюється на частини, поступово починає розуміти, що вона тендітна, з такими предметами треба поводитися обережно. Дитина тягне кота за хвіст не тому, що хоче його образити або познущатися над ним. Малюк просто притягує кота до себе ближче, щоб вивчити. Якщо у дитини впало морозиво на штани, це не означає, що він мав намір штани забруднити. Просто карапуз відволікся на ворону або проходять людей.
- У кожного дорослого є система вже сформованих певних установок, правил, законів, сценаріїв, точок зору. Коли поведінка дитини не відповідає цим сценаріями, батько вибухає. Наприклад, існує установка: «брудні штани - це погано». Спочатку, можливо, це звучало як: «Бідність, мало грошей, треба берегти одяг». Але наступне покоління про бідність вже забуло, тому залишилося тільки: «Треба берегти одяг, тому що так робили наші предки, і це ознака доброго виховання». З цього випливає висновок: «Погано, якщо одяг брудна». І ми маємо тільки шлейф негативної установки. Дорослий з такою шлейфової установкою, караючи дитини, просто діє за закладеним предками сценарієм. Адже нічого страшного в забруднених штанцях немає, і вже точно не варто через них кричати на малюка або шльопати його.
- Караючи дитину, дорослий компенсує свою незадоволеність життям.
Однак основна мета покарання - пояснити малюкові його помилки і не допустити їх повторення. При цьому повинна підтримуватися сімейна ієрархія: дорослі сильні, але справедливі. Тому:
- Дитина завжди чітко повинен розуміти, в чому був не правий. Дуже важливо пояснити йому, чому так не можна чинити.
- Не можна застосовувати фізичні міри покарання. Дитина повністю залежимо від батьків і тому не здатний відстоювати межі свого особистого простору. Він свідомо програє конфлікт, і йому буде вкрай дискомфортно. Також не можна маніпулювати почуттями ( «Я з тобою не розмовляю», «Будеш погано себе вести - віддам БАБАЙКО», «З таким замурзаним дитиною нікуди не піду», «Я тебе такого шкідливого любити не буду»). При будь-якому покаранні дитина повинна бути упевнена, що з ним надходять справедливо, що його як і раніше люблять і що, навіть будучи покараним, він не залишиться без батьківської любові.
- Для кожного проступку потрібно вибрати відповідне покарання. Чи не карати, коли дитина вперше робить щось не так. Заздалегідь попереджати, за яку провину яке покарання буде.
- Намагатися, щоб в якості покарання дитина виправив свій вчинок: полагодив зіпсовану річ, прибрав розкидані речі і т.д.
- Покарання має бути обмежена за часом. Загрози в дусі: «На морозиво грошей тепер ніколи не дам», «До комп'ютера більше не підходь» - діти не сприймають всерйоз.
Необхідно виробити однозначну систему правил і чітко її дотримуватися. Дотримуватися цих правил повинні всі члени сім'ї без винятку. У питанні виховання дітей мамі і татові важливо бути заодно. а Про те, що хтось провинився, треба повідомляти спокійно, без крику.
Дитина б'ється і обзивається. Вводимо правило: в нашому будинку не можна ображати інших. Якщо хтось б'ється або говорить "погані слова", він повинен 5 хвилин посидіти на стільці або постояти в кутку (в такому контексті нічого страшного в цьому покаранні немає). Дитині потрібно пояснити, що означає 5 хвилин, показати на годиннику. Цьому правилу потрібно слідувати всією сім'єю (мамі шльопати дітей або лаятися теж не можна).
Дитина не береже свої іграшки. Кажемо: "Ось тобі машинка. Якщо ти її зламаєш, у тебе більше не буде машинки ". І не купувати нову ні за яких обставин. Дитині потрібно час, щоб зробити висновки. Якщо в даній ситуації насварити і отшлепать малюка, а через тиждень купити нову машинку, то дитина вибере схему "зламав іграшку - нашльопали (не так це і страшно) - зате купили нову іграшку!" Ця модель поведінки формується на все життя.
Дитина розкидає речі та іграшки. Потрібно вчити прибирати за собою. Буває, на протязі декількох років мама все прибирає за дитиною, а потім батьки різко вирішують, що він повинен сам прибирати за собою. Ще гірше, якщо замість заохочення за спроби дитини навчитися прибирати все на місце, мама і тато його критикують: "Ти не так це зробив, не всі прибрав". У такій ситуації у крихти виникає внутрішній опір: "Навіщо прибирати? Забери - не прибирають, все одно мама незадоволена ". Щоб цього не було, похваліть малюка: "Молодець! Ще трохи і буде порядок, залишилося п'ять машин поставити на полицю ".
пов'язані однією метою
Якщо батьки Вичитую дитини, наприклад, за грубі слова, а потім самі їх вживають, у нього створюється враження, що мама і тато не знають, що таке "добре" і що таке "погано".
Чи можна шльопати дітей?
Ні, адже наша основна мета - виховати дитину, навчити, пояснити, а не залякати. До насильства також відносять позбавлення їжі або сну. Не можна ні хвалити, ні карати за допомогою їжі.
Тіло майбутньої жінки формується ще в дитинстві, тому, щоб цей процес пройшов гармонійно і без шкоди для здоров'я і фігури, вкрай важливо правильно розподілити навантаження дівчаток при заняттях спортом або фітнесом.
Грань між нормою і відхиленням намацати завжди непросто, але у випадку з гіперактивністю різночитання виникають занадто часто. Батьки плутають її з непосидючістю, а лікарі нерідко поспішають з висновками.
Ми знаємо, що коли дитина обманює, це погано. Але чи завжди ми чесні перед ним? Дорослі досить часто обманюють своїх дітей. І ця брехня не завжди безпечна і виправдана. Чи вміємо ми обходитися без неї? І чи потрібно викладати дитині всю правду? Це ви дізнаєтеся, відповівши на питання нашого тесту.