Робота з текстом до читання.
- Згадайте, як називається розділ, який ми зараз читаємо? (Природа влітку)
- Прочитайте позначку (пояснення) у дужках після назви. Що вас здивувало?
- Чи можливо, щоб проза була одночасно і віршем? (Проблемне питання.)
- Таке за жанром твір нам зустрічається вперше. «Голуби» - вірш в прозі. Спробуємо зрозуміти, що це означає, що в прозі є від віршів. Згадайте, що неодмінно має бути присутнім у вірші. (Рима, ритм, настрій, інтонація, мелодія і т.д.)
Робота з текстом під час читання.
Я стояв на вершині пологого пагорба; переді мною - то золотим, то посріблені морем - розкинулася і рясніла стигла жито.
Але не бігало брижі по цьому морю; НЕ струменів задушливе повітря: назрівала гроза велика. (Уявіть собі це море стиглих колосків: то золоте, то посріблені, і воно не рухається, застигло перед грозою.)
Біля мене сонце ще світило - гаряче і тьмяно; але там, за житом, не надто далеко, темно-синя хмара лежала важкої (тобто великий, важкої) громадою на цілої половині небосхилу.
Все причаїлося. все знемагало під зловісним блиском останніх сонячних променів, не чути, не бачити ні одного птаха; поховалися навіть горобці. Тільки десь поблизу завзято шепотів і ляскав самотній великий лист лопуха.
Як сильно пахне полин на межах! (Посилилися запахи трав перед грозою, пахне полином, що росте на межах - незораних ділянках землі між полями.) Я дивився на синю громаду. і
смутно було на душі. «Ну скоріше ж, скоріше! - думалося мені, - блисни, золота змійка, Якби ми злякалися, грім! Руш, покотився, пролити, зла хмара, припини тужливий ловлення! »(Швидше б скінчилося це тяжке очікування і пролився дощ!)
Але хмара не рухалася. Вона як і раніше давила безмовну землю. і тільки немов пухла та темніла.
І ось по одноколірної її блакиті замигтіло щось рівно і плавно; ні дати ні взяти білу хустинку або сніговий клубок. (Що б це могло бути? Питання залишаємо без відповіді.) Те летів з боку села білий голуб. (Ось що це за білу хустинку - голуб схожий на нього і на сніговий клубок. Він, напевно, особливо чітко було видно на тлі темної хмари.)
Летів, летів - все прямо, прямо. і потонув за лісом. (Зник раптово білий голуб - як ніби потонув за лісом.)
Минуло кілька секунд - та ж стояла жорстока тиша. Але глядь! Уже два хустки миготять, два грудочки несуться назад (Можна припустити - що за два грудочки?); то летять додому рівним польотом два білих голуба. (Наша відповідь підтверджує текст.)
І ось, нарешті, зірвалася буря - і пішла потіха!
Я ледь додому добіг. Верещить вітер, метається, як скажений, мчать руді, низькі, немов на шматки розірвані, хмари, все закрутилося, змішалося, захльостала, захитався стрімкими стовпами завзятий злива (дуже сильний, потужний). блискавки сліплять огнистої зеленню, стріляє, як з гармати, уривчастий грім, запахло сіркою.
Але під навісом даху, на краюшке слухового вікна, поруч сидять два білих голуба - і той, хто злітав за товаришем, і той, кого він привів і, може бути, врятував.
Нахохлились обидва (втомилися, напевно, так і страшно було ...) - і відчуває кожен своїм крилом крило сусіда.
Добре їм! І мені добре, дивлячись на них. Хоч я і один, як завжди.
Виявлення первинного сприйняття.
- Які картини ви представляли, коли слухали?
- Що вдалося показати особливо яскраво? Чому?
а) Чи схоже опис літньої грози І.С. Тургенєва і А.Н. Толстого? Чому змінюється настрій оповідача: спочатку «тужливий ловлення», потім «і мені добре»?
б) Як ви думаєте, чому І.С. Тургенєв захотів розповісти нам історію про те, як один голуб врятував іншого під час грози?
Робота з текстом після читання.
Визначення жанру твору.
- Прочитайте питання 3 підручника. Чи можна сказати, що це ліричне твір? Чому? (Описано почуття, зміна настрою ...)
- К. Паустовський говорив, що у справжньої, справжньої прози завжди є свій ритм, що «ритм прози залежить від таланту письменника, від почуття мови, від хорошого письменницького слуху». Ми бачили, як слова в творі І. Тургенєва зливалися в яскраві картини, образи - це чи не поезія? Ми чули мелодію прози, її особливий ритм.
«Головне в тому, що проза, коли вона досягає досконалості, по суті є справжньою поезією». (К. Паустовський)
«Де межа між прозою і поезією, я ніколи не зрозумію». (Л. Толстой)
Ознаки вірші (передаються почуття, настрій героя, є певний ритм; невелике за обсягом. Ще одна ознака прози - можна виділити вступ, розвиток дії, кульмінацію, закінчення дії (розв'язку).
Цикл І.С. Тургенєва «Вірші в прозі».
- Як ви думаєте, одне таке вірш у прозі І.C. Тургенєва? Зверніть увагу на послід в дужках. Чи зможете ви пояснити значення слова цикл?
У літературі цикл - ряд художніх творів, які об'єднані спільною темою або загальними дійовими особами.
у Е. Успенського цикл казкових повістей про Дяді Федора і його друзів;
у К. Паустовського - цикл оповідань «Мещерська сторона» і т.д.
У І. Тургенєва таких віршів кілька.
Історія створення циклу «Вірші в прозі» І.С. Тургенєва.
В останні роки життя важко хворого І.С. Тургенєва все більше починають відвідувати філософські роздуми про сенс людського існування, про життя і смерті. Письменник по-своєму переосмислює свої твори, і результатом цього переосмислення провідних мотивів творчості є цикл мініатюр «Вірші в прозі», які стали своєрідним підсумком життя І.С. Тургенєва і його останніми творами.
Кожне з цих віршів у прозі - невелике за обсягом, у них особливий ритм, ліричність (тобто вони наповнені почуттями, переживаннями, емоціями).
За жанром це «вірші в прозі», а не просто філософські розповіді, тому що занадто гармонійно поєднуються звуки, мелодійно зливаються вони в слова і фрази. «Це сплав поезії та прози, мелодії і ритму, відмічені печаткою незвичайного стилістичного витонченості». «Вірші в прозі» - це збірка оригінальних філософських висловлювань, життєвих висновків. Це своєрідний підсумок, риса, точка, яку Тургенєв ставить у кінці всіх своїх творів в кінці свого життя. Тут позначилося все те, що було «розлито» по всіх творів письменника. Тургенєв створив унікальний жанр, єдиний в своєму роді.
- Чому І.С. Тургенєв свої невеликі мініатюри називає «Віршами в прозі»? (Головне для письменника - передача почуттів)
- Вам, напевно, цікаво буде познайомитися з уривком зі спогадів А.Н. Толстого: «Дитячих книжок я майже не читав, мабуть, у мене їх і не було. Улюбленим письменником був Тургенєв. Я почав його слухати в зимові вечори років з семи ».
Познайомилися з новим поняттям "вірш в прозі";