• Тест з визначення розвитку вольових якостей
Інструкція:
За допомогою наведеної нижче анкети оціните рівень розвитку своїх вольових якостей.
Дайте відповідь на всі питання анкети, не пропускаючи жодного. Відповідаючи на питання, обведіть кружком літеру відповіді, який відповідає вашої поведінки.
1. Чи робите ви вранці зарядку?
а. Регулярно.
б. Час від часу.
в. Не роблю.
2. відстоюєте ви свою думку перед товаришами і дорослими в разі незгоди з ними?
а. Завжди.
б. Іноді намагаюся це робити, але не завжди вдається.
в. Ні.
3. Чи вмієте ви володіти своїми почуттями (долати розгубленість, страх і т.п.)?
а. Так, в будь-якій ситуації.
б. Не завжди, в залежності від ситуації.
в. Не вмію.
4. висловлювали ви свою думку на зборах, критикуєте недоліки своїх товаришів?
а. Завжди.
б. Іноді наважуюся на це.
в. Ніколи.
5. Зупиняють чи вас невдалі спроби вирішення завдання, розучування вправи і т.п.?
а. Так.
б. Іноді.
в. Майже ніколи.
6. Якою мірою сформовані у вас основні побутові навички (прибирання ліжка, підтримання порядку в кімнаті, дотримання основних вимог до зовнішнього вигляду)?
а. В основному сформовані досить стійко: регулярно прибираю ліжко, підтримую порядок в кімнаті, акуратний в одязі.
б. Сформовано, але недостатньо стійко.
в. Чи не сформовані.
7. Чи здатні ви самі без зовнішнього примусу організувати свій час?
а. Так.
б. Роблю це не регулярно.
в. Практично ніколи цього не роблю.
8. Чи можете ви без нагадування сісти за приготування домашніх завдань?
а. Практично завжди.
б. Тільки іноді.
в. Практично ніколи цього не роблю.
9. Чи здатні ви довго, протягом декількох тижнів або навіть місяців) займатися будь-яким справою?
а. Так.
б. В рідких випадках.
в. Ні.
10. Проявляєте ви інтерес до самовиховання?
а. Досить чітко.
б. Від випадку до випадку.
в. Чи не проявляю.
11. Якщо ви проявляєте інтерес до самовиховання, то в якій мірі він носить стійкий характер?
а. Регулярно вживаю спроби самовиховання.
б. Спроби самовиховання вживаю від випадку до випадку.
в. Ніяких спроб самовиховання не роблю.
12. Чи є у вас програма самовиховання?
а. Так.
б. Певної програми немає, але є деякі намітки.
в. Ніякої програми немає.
13. Доводите ви свої справи до кінця?
а. Так.
б. Не всі справи доводжу до кінця.
в. Дуже рідко доводжу розпочате до кінця.
14. Чи плануєте ви вільний час (особливо на неділю, під час канікул) або дієте як доведеться?
а. Найчастіше планую.
б. Іноді планую.
в. Практично ніколи не планую.
15. Чи вмієте ви стримувати свої почуття?
а. В основному вмію.
б. Іноді не стримуюся.
в. Як правило, не стримуюся.
16. Чи вмієте ви серйозно і відповідально виконувати завдання, яке вважаєте важливим?
а. Як правило, вмію.
б. Не завжди вмію.
в. Не вмію.
17. Чи намагаєтеся ви визначити для себе серйозну життєву мету (вибір професії, володіння важливими трудовими навичками)?
а. Так.
б. Намагаюся, але тільки від випадку до випадку.
в. Не намагаюся.
18. Якщо ви маєте будь-яку серйозну мету, чи робите що-небудь для її здійснення?
а. Роблю.
б. Роблю дуже мало.
в. Нічого не роблю.
Підрахуйте, скільки разів ваш відповідь відповідав варіантів "а", "б", і "в". За кожну відповідь, відповідний варіанту "а" ви отримуєте 2 бали, "б" - 1 бал, "в" - 0 балів.
Підрахуйте загальну суму балів. Вона характеризує вираженість вольових рис характеру. Якщо ви набрали більше 30 балів. рівень розвитку вольових якостей дуже високий; 20-30 балів - низький; 10-20 - вольові якості практично не розвинені.