Мета: сформувати вміння орієнтуватися по сонцю, визначати полуденну лінію, висоту полуденного сонця над горизонтом.
Устаткування: гномон (рівний жердину довжиною 1-1,5 м), вертикальний кутомір-екліметр або транспортир з схилом, тонка рейка або відрізок шпагату довжиною 2 м.
Завдання 1. Визначення полуденної лінії.
На рівному майданчику ближче до полудня вертикально встановіть гномон. Зафіксуйте першим кілочком кінець падаючої від нього тіні і радіусом (точка 1), рівним довжині тіні і окресліть іншим кілочком окружність. Уважно стежте за тим, як тінь буде зменшуватися. Через певний час тінь почне збільшуватися й вдруге торкнеться кола, але вже в іншій точці (точка 2) (див. Рис. 1) [19].
Мал. 1. Визначення полуденної лінії
В торою кілочок вбийте в цю точку. Натягніть шпагат від першого кілочка до другого кілочка. Знайдіть середину цього відрізка. Вбийте третій кілочок. З'єднайте цей кілочок шпагатом з підставою гномона. Це буде полуденна лінія, яка показує напрямок на північ і збігається з місцевим меридіаном. Перевірте напрямок по компасу.
Завдання 2. Визначення висоти стояння сонця над горизонтом.
Встановіть рейку так, щоб вона одним кінцем впиралася в основу третього кілочка, а іншим лягла на верхній кінець гномона, утворивши кут з горизонтальною поверхнею. Визначте його величину за допомогою екліметра або вертикального кутоміра. Таким чином ви визначите висоту сонця над горизонтом опівдні.
Завдання 3. Дайте відповідь на питання.
1. Як змінюється висота сонця над горизонтом протягом доби
і роки?
2. Визначте по годинах час сонячного полудня. Чи збігається час полудня (12 год) з сонячним? Поясніть причину.
Орієнтування в просторі
Мета: навчити прийомам орієнтування в просторі за місцевими ознаками і компасу.
Устаткування: компас, мірна стрічка або 15-метрова рулетка, годинники наручні механічні, далекомір шкільний, планшет.
Методичні рекомендації
Орієнтування в просторі - це визначення на місцевості своє розташування або точки стояння щодо сторін горизонту, оточуючих об'єктів місцевості, а також напрямків і відстаней руху.
Орієнтування в просторі включає:
1) співвіднесення реальної місцевості з планом і картою;
2) визначення на місцевості сторін горизонту і свого положення по відношенню до об'єктів місцевості: населеного пункту, річці, залізниці і т. Д .;
3) визначення відстані на місцевості та їх графічне вираження на папері.
4) вибір необхідного напрямку руху.
Хід роботи
Завдання 1. Визначення напрямку сторін горизонту за компасом.
Найточнішим способом загального орієнтування на місцевості є орієнтування за компасом. Для того щоб визначити напрямок сторін горизонту за компасом необхідно зробити наступне:
1. Видалити на відстань 1-2 м від компаса всі металеві предмети;
2. Встановити компас в горизонтальній площині на долоні або планшеті;
3.Вращая компас в горизонтальній площині, домогтися суміщення північного кінця магнітної стрілки компаса з буквою С. В цьому положенні компас зорієнтований і тепер по ньому можна визначати сторони горизонту.
Завдання 2. Орієнтування за сонцем з допомогою годин.
За допомогою наручного механічного годинника ви можете визначити напрямок лінії північ - південь в даний момент часу. Для цього необхідно зробити наступне:
1. покласти годинник в горизонтальній площині і направити годинникову стрілку на сонце;
2. подумки побудувати кут між маленькою годинниковою стрілкою
і цифрою 11 на циферблаті годинника. Бісектриса цього кута і буде місцевим меридіаном.
Рух по азимуту
Мета: навчити прийомам орієнтування в просторі і визначення напрямку руху по азимуту.
Устаткування: компас, мірна стрічка або 10-15-метрова рулетка, годинники наручні механічні, далекомір шкільний, планшет.
Методичні рекомендації
Користуючись компасом, можна визначити сторони горизонту, напрямок руху по азимуту. Азимут - це кут між напрямком на північ і напрямком на заданий предмет, який відраховується за годинниковою стрілкою.
Наприклад, знаючи, що азимут з точки А в точку Б становить 45º (А = 45º), ви, зорієнтувавши компас, визначаєте азимут і йдете в потрібному напрямку.
При русі він або задається, або його визначається. Для визначення азимуту руху з одного пункту (точки стояння) в інший необхідна карта.
Для орієнтування на місцевості важливо вміти визначати не тільки напрямок, але і відстань. Вимірюють відстань за допомогою різних методів: рахунки кроків і часу руху, візуальних, інструментальних. Візуальна (на око) оцінка відстаней - це спостереження об'єктів місцевості і їх видимість в залежності від віддаленості від спостерігача (див. Табл. 1). Такий метод дозволяє визначати відстань приблизно, для цього необхідна постійна тренування.
Окомірних визначення відстаней
Очі у вигляді точок
Завдання 1. Визначення азимута 90º, 145º, 225º за допомогою компаса.
Пройдіть в цих напрямках невелику відстань. щоб
не збитися з обраного напрямку руху, запишіть помітні об'єкти місцевості, це будуть орієнтири напрямку, по якому ви повинні рухатися.
Завдання 2. Визначення відстані до обраних об'єктів місцевості.
Для точного визначення відстаней в професійній діяльності застосовують рулетки, мірні стрічки, теодоліти, радіопеленгатори
та інші інструменти. У звичайному житті застосовують неінструментальние методи.
1. Виберіть об'єкт на відкритій місцевості і візуально визначте відстань до нього, користуючись таблицею 1.
2. Щоб більш точно визначити відстань на око можна використовувати прийом, який заснований на простому математичному розрахунку. Візьмемо лінійку в руку, направимо її на віддалений предмет, висота якого вам відома, припустимо 10 м. Переміщуючи лінійку в пальцях рук, доб'ємося такого стану, коли відрізок лінійки, припустимо 10 см, повністю закриє цей предмет. Визначте відстань від ока до лінійки. Воно дорівнює приблизно 70 см. Тепер вам відомі три величини, але
невідомо відстань до предмета. Складемо формулу, в якій довжина лінійки відноситься до висоти предмета Х так само, як довжина витягнутої руки до відстані до предмета. Вирішимо пропорцію:
10 м. Х = 10 см. 70 см,
10 м. Х = 0,1 м. 0,7 м,
Х = 70 м.
Цим методом зручно користуватися, визначаючи відстань до недоступних предметів, розташованих, наприклад, на іншому березі річки.
Завдання 3. Вимірювання відстані кроками.
Необхідно знати довжину свого кроку. Відкладіть на рівній ділянці місцевості відрізок довжиною 50 м. Пройдіть яку кілька разів
і визначте середнє арифметичне кількість кроків.
Наприклад, 71 + 74 + 72 = 217 кроків. Загальна кількість кроків розділіть на 3 (217. 3 = 72). Середня кількість кроків становить 72. Розділіть 50 м на 72 кроку і ви отримаєте середню довжину вашого кроку - приблизно 55 см.
Виміряти відстань до будь-якого доступного предмета можна в кроках. Наприклад, якщо ви зробили 690 кроків, т. Е. 55 см × 690 = 37 м.
Запишіть в щоденнику і порівняйте результати по визначенню відстаней різними способами. Визначте ступінь точності кожного методу.