Соромно перед соловейком.
Одного разу Оля і Ліда пішли в ліс. Після довгої дороги дівчинки сіли відпочити. Вийняли вони з сумки хліб, масло, яйця. Стали дівчинки обідати.
Закінчили Оля і Ліда обід. І заспівав соловей. Вони слухали прекрасну пісню, щоб ворушилися.
Соловей перестав співати. Оля зібрала залишки їжі і кинула під кущ. А Ліда загорнула в газету шкарлупки, хлібні крихти і поклала сумку. Соромно було перед соловейком залишати сміття в лісі (69 слів)
Запитання і завдання до тексту.
Куди пішли дівчинки?
Що вони робили після довгої дороги?
Кого слухали дівчинки?
Як ви ставитеся до вчинку Олі?
Як повелася Ліда? Чому вона так вчинила?
Розкрийте дужки і поясніть написання слів: (по) йшли, (в) ліс, (ви) нулі, (за) закінчили, (за) співав, (не) ворушилися, (зі) брала, (під) кущ, (по) покладала, (в) газету, (в) лісі.
Вставте пропущені букви і поясніть їх написання: д ... .рогі, ... Біда, з ... л ... вей, в л ... су.
/ Доповнити текст розповіддю про Науриз /
Запитання і завдання до тексту.
Поясніть поняття «день весняного рівнодення»
Як зустрічають весну на півдні?
У чому особливість весни на півночі країни?
На півдні зацвітають проліски.
На півночі зима не пускає весну.
Назвіть слова з подвоєною приголосної.
Поясніть правопис слів: рівнодення, солнцепеках, проліски. Виконайте розбір цих слів за складом.
Поясніть написання наступних слів: пр ... роді, т ... плее, зі ... нце, булоч ... ки, ф ... брехуна, хол ... дно, Ули ... ки, міс ... ца.
Назвіть слова з Ь. Визначте його функцію в слові.
Настала радісна і галаслива весна. З далеких країн прилетіли ластівки. Вони оглянули свої старі будиночки. Будинки за зиму обсипалися і вкрилися павутинням.
Пощебеталі ластівки і стали поправляти свої старі гнізда. Кожен день вони тягли в дзьобах клейку глину. Птахи замазували дірочки і тріщини. Довго працювали ластівки. Вони виліпили красиве гніздо.
Через кілька тижнів в гнізді з'явилися маленькі пташенята. (58 слів)
Запитання і завдання до тексту.
Чому прилетіли ластівки?
Як змінилися їхні будиночки?
Ластівки прилетіли в рідні краї.
Птахи лагодять старі гнізда.
Слова для довідок: павутина, пощебеталі, тріщини, через кілька тижнів.
Розкрийте дужки і поясніть написання слів: (з) дальніх. (О) дивилися, (за) зиму, (по) крилися, (за) мазивать.
Вставте пропущені букви і поясніть їх написання: дод ... ки, пощ ... б ... талі, тащ ... Чи, кр ... сівое, вив ... .пілі, гн ... здо.
У маленьких їжачків пропала мати. Колючі грудочки гинули. Вони були голодні.
У кішки Мурки народилися кошенята. Вона годувала їх молоком. Раз Мурка підійшла до ежата. Вона торкнула їх лапою і відбігла. Єжи кололися. Ежата вперлися в прути кошика і затихли. Загрожувала біда.
Їжаків завернули в ганчірочку. Тепер вони не були колючими. Мурка годувала їх молоком. Тваринки були врятовані. (58 слів)
Запитання і завдання до тексту.
Чому колючі грудочки гинули?
Яка біда трапилася з ежата?
Що налякало кішку?
Як звірята були врятовані?
Виділити корінь в споріднених словах: колючі, кололися, колючими; їжак, ежата, їжаки, їжачки; корм, годувала, нагодувала. Підкреслити ненаголошені голосні.
Записати в стовпчик слова з ненаголошеними голосними: гинули, грудочки, народилися, голодні, звірята, врятовані; виділити голосну в корені.
Проговорити хором: корзина, молоко.
Слова для довідок: завернули, підійшла.
Як Маша стала великою.
Маленька Маша дуже хотіла вирости. Для цього вона і в маминих туфлях ходила, і зачіску, як у тітки Каті робила і намиста приміряла. Навіть годинник на руку одягала. Нічого не виходило. Тільки сміялися над нею.
Маша замела підлогу. Мама навіть здивувалася: «Машенька! Та невже ти у нас велика стаєш? »А коли Маша чисто вимила посуд та насухо витерла її, тоді як мама, але і батько здивувався. Він похвалив Машу при всіх, за столом.
Тепер все маленьку Машу називали великий. (79 слів)
Запитання і завдання до тексту.
Як Маша намагалася вирости?
Чому з неї сміялися?
Що здивувало маму?
За що похвалив батько?
В якому значенні вжито слово «великий».
Маша хоче вирости.
Над Машею сміються.
Розкрити дужки, пояснити написання: (у) тітки, (на) поділа, (на) руку, (не) виходило, (не) тільки, (і) батько, (ви) терла, (за) столом.
Вставте пропущені букви, поясніть написання: х ... тіла, прим ... ряла, ч ... си, см ... ялісь, підміна ... ла, вит ... РЛА, уд ... вився, б ... л ... шою.
Назвіть слова з Ь, поясніть їх функцію в слові.
Слова для довідок: Мама навіть уд ... вилася: «Машенька! Та невже ти у нас б ... л ... Шая ст ... новішься? »
Навесні на березі своє життя. Водяний щур чистить шубку. Вужі гріються на піску. Качки шукають їжу. У кущах співають солов'ї.
Але раптом почалася бійка польових горобців. Живим клубком горобці закружляли в повітрі. Сірі пір'я полетіли на землю. У бійці горобці забули обережність. Яструб зі свистом розітнув повітря і схопив одного забіяку.
Відразу настала тиша. Мовчки кинулися забіяки в кущі. А хижак з'їв видобуток і знову кружляє в повітрі. (69 слів)
Запитання і завдання до тексту.
Як названі в оповіданні б'ються горобці?
Чому так легко дісталася видобуток яструба?
Яку життя можна спостерігати на березі річки в тиху хвилину?
Життя на березі.
Назвіть слова з голосними після шиплячих і поясніть їх написання.
У яких словах зустрічаються Ь і'. Поясніть їх роль в слові.
Вставте пропущені букви: в ... дяная, шу ... ку, п ... лівих. клу..ком, ра ... ек, хіщ ... ні, д ... Бича.
Слова для довідок: обережність, забіяка.
Навколо села ростуть сосни і кедри. Навесні школярі зібрали багато насіння для лісгоспу.
Є у хлопців і своє господарство. Це розплідник і молодий ліс. У розпліднику юні лісівники сіють кедри.
Вже на багатьох гектарах висадили хлопці підросли рослини з розсадника. Трава в лісі висока, густа. Полоти її важко.
Але лісники успішно справляються з прополкою. Весело тягнуться до сонця кедрові паростки. (60 слів)
Запитання і завдання до тексту.
Чому в селі хлопці створили лісове господарство?
Які дерева вони особливо дбайливо вирощують?
Де вони виходжують маленькі рослини?
Як юні лісівники допомагають лісгоспу?
Насіння для лісгоспу.
Лісове господарство школярів
Молоді паростки кедра.
Розкрити дужки і пояснити: (для) лісгоспу, (в) розпліднику, (на) багатьох, (ви) садили, (з) розплідника, (в) лісі, (ви) сокая, (але) лісники, (с) прополкою, (с) спрямовуються, (с) прополкою.
Вставити пропущені букви, пояснити правопис: в ... сної, з ... мян, л ... схоза, м ... л ... дою, вис ... дили, тр ... ва, л ... знітився, спр ... вляются, вага ... ло, з ... нце, до ... дров.
Назвіть слова з Ь, визначте його функцію в слові.
Слова для довідок: навколо, розплідник, гектар
Як лікували Шаші.
Везли на кораблі двох слоненят. Їх звали Рави і Шаші. У Раві російське ім'я Сонце. Шаші на нашій мові означає Місяць.
Шаші захворіла. Чотири дні вона лежала в клітці. Лікар наповнив великий шприц ліками. Шаші скрикнула. Вона вперше побачила шприц і, як всі хлопці, злякалася.
Потім Шаші звикла до уколів і зустрічала доктора спокійно. Вона стала брати їжу і з'їдала кошик фруктів.
Друзі Шаші раділи, що вона одужала. (69 слів)
Запитання і завдання до тексту.
Що означають імена слоненят?
Як поводилася Шаші, коли зустрілася з лікарем?
Чому зустріч Шаші з лікарем вже не була так болюча?
1. Кого везли на кораблі?
2. Що сталося з Шаші?
5. Радість друзів.
Як пишуться імена слоненят. Пояснити.
Вставити пропущені букви, пояснити написання: ру ... дещо, л ... карство, вбуд ... ч..ла.
Поясніть написання: іспугалас ..., брат ..., з ... едала, радоваліс ....
Слова для довідок: корабель, побачила, корзина
Сім'я Дурових часто їздила зі своїми тваринами в інші міста. Звірі і люди їхали в товарних вагонах.
У кутку вагона мама будувала дорожню квартиру. Стіни з тюків сіна. У стіні віконечко. Його закриває марля.
Прокинеться Наташа рано, відкриє віконечко. Слониха Лілі вже чекає маленьку подружку. З'їсть Лілі яблуко і качне головою. Дякуємо!
Іноді в вагон заходили люди. Дуров влаштовував спектакль. Собака вирішувала завдання. Ведмідь танцював. Морські леви грали в м'яч.
Весело було їхати! (73 слова)
Запитання і завдання до тексту.
Як сім'я Дурових потрапляв в інші міста?
Як виглядала квартира?
Що бачила Наташа прокинувшись?
Як влаштовувався спектакль?