Треба знати
Що треба знати
Об'єктивність оцінювання робіт учнів, створюється завдяки муніципальної екзаменаційної комісії, що здійснює оцінювання робіт учнів; учитель, який вів предмет в цьому класі, в комісію може не входити, і на іспиті не присутній.
Використовуйте ці сайти для самопідготовки до ЄДІ і ДПА з англійської мови. На сайтах нижче, розташовуються корисні тести для самостійної підготовки до іспитів.
Варіанти ДПА 9-й клас
Варіант іспиту з англійської мови в форматі ДПА
Загальні пояснення до пропонованих варіантів екзаменаційної роботи
При ознайомленні з пропонованими варіантами робіт слід мати на увазі, що завдання, включені в них, не відображають усіх питань змісту, які будуть перевірятися за допомогою варіантів реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМ). Повний перелік елементів змісту, які можуть контролюватися на іспиті, наведено в кодифікатор, вміщеному на сайті www.fipi.ru.
Призначення пропонованих варіантів полягає в тому, щоб дати можливість будь-якому учаснику іспиту і широкої громадськості скласти уявлення про структуру майбутньої екзаменаційної роботи, зокрема і формі завдань, а також їх рівні складності. Наведені критерії оцінки виконання завдань із розгорнутою відповіддю, включені в той чи інший варіант, дозволять скласти уявлення про вимоги до повноти і правильності розгорнутої відповіді.
Інструкція по виконанню роботи
Екзаменаційна робота з англійської мови складається з двох частин (письмової та усної) і включає 25 завдань. Спочатку виконується письмова частина. вимагає заповнення екзаменованих відповідних пунктів завдання на спеціальному бланку. На її виконання відводиться 1,5 години (90 хв). У цій частині роботи пропонується виконати 23 завдання, які дані в наступній послідовності.
Рекомендується виконувати завдання в тому порядку, в якому вони дані.
Усна частина іспиту складається з двох завдань - монологічне висловлювання по за даною темою і діалог-розпитування (бесіда в ситуаціях повсякденного спілкування). Час усної відповіді 6 хвилин на одного учня.
Розділ 1. Аудіювання
Ви почуєте 5 висловлювань. Установіть відповідність між висловлюваннями кожного мовця 1-5 і твердженнями, даними в списку A-F. Використовуйте кожне твердження, позначене відповідною буквою, тільки один раз. У завданні є одне зайве твердження. Ви почуєте запис двічі. Занесіть свої відповіді в таблицю.
В 1
The speaker talks about famous British
A. national game
B. games with the same name
C. pastime and sport
D. sport competitions
E. game named after school
F. outdoor and indoor sports
Ви почуєте розмову чоловіка і поліцейського. Визначте, які з наведених тверджень А1-А4 відповідають змісту тексту (1 - True). які не відповідають (2 - False) і про що в тексті не сказано, тобто на основі тексту не можна дати ні позитивного, ні негативної відповіді (3 - Not stated). Обведіть номер обраного вами варіанту відповіді. Ви почуєте запис двічі.
Two friends agreed to meet at the store twenty yeas ago.
1) True 2) False 3) Not stated
Jimmy decided to go to the West with his friend.
1) True 2) False 3) Not stated
The speaker believed that his friend Jimmy would come.
1) True 2) False 3) Not stated
Jimmy became a policeman.
1) True 2) False 3) Not stated
Розділ 2. Читання
Прочитайте інформацію для студентів, тільки що приїхали в літню школу. Установіть відповідність між заголовками A-F і пронумерованими абзацами тексту 1-5. Запишіть свої відповіді в таблицю. Використовуйте кожну букву тільки один раз. У завданні є один зайвий заголовок.
В 2
A. Safe solutions are still needed
B. International efforts to stop pollution
C. Science for nature protection
D. Set to protect nature.
E. Air pollution in the chain of global destruction.
F. We are all elements of global ecosystem.
Прочитайте текст. Визначте, які з наведених тверджень А5-А8 відповідають змісту тексту (1 - True). які не відповідають (2 - False) і про що в тексті не сказано, тобто на основі тексту не можна дати ні позитивного, ні негативної відповіді (3 - Not stated).
A5 Sevilla was the largest sea port and trade center of the world.
1) True 2) False 3) Not stated
A6 In the 15-th century it was the privilege of Portugal to use African routes.
1) True 2) False 3) Not stated
A7 By 1492 Spain had serious resourses to expand its world influence
1) True 2) False 3) Not stated
A8 The Spanish were not ready to settle on the newly open lands.
1) True 2) False 3) Not stated
Розділ 3. Граматика і лексика
Прочитайте текст на зображенні. Перетворіть слова, надруковані великими літерами в кінці рядків, позначених номерами ВЗ-В9 так, щоб вони граматично відповідали змісту тексту. Заповніть пропуски отриманими словами. Кожен пропуск відповідає окремим завданням ВЗ-В9.
Аналогічно до попереднього прочитайте текст на зображенні нижче. Перетворіть слова, надруковані великими літерами в кінці рядків, позначених номерами В10-В14 так, щоб вони граматично і лексично відповідали змісту тексту. Заповніть пропуски отриманими словами. Кожен пропуск відповідає окремим завданням В10-В14.
Розділ 4. Лист
Для відповіді на завдання С1 використовуйте окремий чистий аркуш. При виконанні завдання С1 особливу увагу зверніть на те, що ваші відповіді будуть оцінюватися тільки по записах, зроблених на окремому аркуші. Ніякі записи чернетки не враховуватимуться експертом. Зверніть увагу на необхідність дотримання зазначеного обсягу листи. Листи недостатнього обсягу, а також частина тексту листа, що перевищує необхідний обсяг - не оцінюються. На чистому аркуші ви вказуєте спочатку номер завдання С1. а потім пишете свою відповідь.
З 1
You have 30 minutes to do this task.
You have received a letter from your English-speaking pen friend Frank.
. Yesterday I went to our school library to prepare for my exam. Is there a library at your school? Do you and your friends often take books from the library? Why / why not? What kind of books are there in your school library.
Write him a letter and answer his 3 questions.
Write 80-100 words. Remember the rules of letter writing.
Розділ 5. Мовлення
Ви отримаєте картку, на якій представлені два завдання для усної відповіді: С2 - тематичне монологічне висловлювання, СЗ - діалог-розпитування. Закінчення виконання кожного завдання визначає екзаменатор. Під час проведення цієї частини іспиту йде постійний запис вашої відповіді.
Завдання для екзаменованих
