Ще 9 статей на тему: Дитячі покарання: що можна і не можна батькам
Чи можна шльопати дитину? Часті ситуації: відповіді на важливі запитання батьків Чи можна бити дітей ременем? Види покарання дітей Покарання породжує брехню «У моїй смерті прошу нікого не звинувачувати» Як виховувати дітей без покарання? Чи можна карати дитину? Покарати: за що, як і навіщо
Згідно з вимогами Конвенції та нормативно-правовим документам Російської Федерації, дитина має право на захист від фізичного, психологічного насильства, образи чи зловживань. Тому, вдарити дитину - означає порушити його права.
Метод фізичного покарання багато батьків називають самим «ефективним», а насправді він лише є найбільш простим і навіть зручним для них, адже прояви гніву природні для будь-якої людини, а ось вміння стримати себе в потрібний момент, спокійно пояснити дитині, в чому він неправий, переключити його увагу, проявити розуміння і повагу до нього - вимагають серйозних зусиль з боку батьків. Головним мотивом для вибору цього більш складного методу повинно стати усвідомлення батьками всіх згубних наслідків фізичного покарання.
Як фізичне покарання впливає на дитину?
Дитина швидко вчиться боятися не того, що він робить поганий вчинок, а саме покарання за нього з боку батьків. Тобто, дорослі отримують можливість контролювати поведінку дитини лише зараз, миттєво, але тільки ціною страху, який в тій чи іншій формі буде переслідувати його потім усе життя.
Систематичний страх по відношенню до людини, якого дитина дуже любить і цілком від нього залежить, формує у нього так званий базовий невроз. Згодом це неодмінно позначиться в невмінні встановлювати близькі стосунки з оточуючими, зниження внутрішньої самооцінки, яка в підсумку визначає успішність людини.
Оскільки левова частка ляпасів - наслідок нездатності батьків контролювати свій гнів, свою неадекватну поведінку - вони автоматично втрачають моральне право вимагати від дитини вміння контролювати свої вчинки. Адже самі батьки так часто подають дітям приклад саме такого неприйнятного поведінки і відсутність самоконтролю.
Пам'ятайте, що ображати і принижувати не можна ні за яких умов.
Застосовуючи насильство над дитиною, дорослі користуються правом сильного. Як правило, ефекту виховання не досягається. Малюк не розуміє, за що його покарали, але твердо усвідомлює: «сильний прав». Як правило, ця теза відпрацьовується на слабших дітей або тварин.
Психологічні наслідки таких покарань можуть бути найрізноманітнішими. Чим молодша дитина, тим більша ймовірність того, що в результаті побиття у нього виникне затримка фізичного, психічного та мовного розвитку, неврози. Через те, що дитина не знає, коли буде наступне покарання, у нього з'являється головний біль. Такій дитині важко зосередитися на грі або шкільних заняттях, тому що він постійно знаходиться в очікуванні нападу.
Американсий психолог Кемпбелл не рекомендує тілесні покарання ще й тому, що вони порушують формування совісті у дитини. Тілесне покарання принижує його. В результаті частих покарань дитина переконується в тому, що спокутує таким чином свій проступок. У нього не формується здорове почуття провини, яке стає внутрішнім обмежувачем пустощів. А замість цього з'являється страх покарання. Зайве почуття провини шкідливо для нормального психічного розвитку малюка.
І ще одна негативна сторона покарань: дитина починає відчувати, що агресивний спосіб поводження з людьми - це норма і що бути агресивним - правильно. Згодом, він так само стане виховувати своїх дітей.
Якщо без покарань не можна обійтися, то треба пам'ятати про деякі правила, які рекомендує застосовувати В.І.Леві, лікар-психотерапевт, доктор медичних і психологічних наук:
- Нерідко буває, що результат вчинку виявився важким, хоча мотив, яким керувався дитина, був позитивним. Наприклад, дитина заступився за молодшого (дівчинку) і вдарив кривдника. Це потрібно враховувати при покаранні.
- Підставою для покарання можуть бути тільки аморальні вчинки: свідоме порушення інтересів сім'ї, відмова підкорятися розумного вимогу, неохайне ставлення до речей, заподіяння образи чи шкоди кому-небудь з оточуючих, грубість.
- Щоб покарання усвідомлювалася дитиною, воно повинно бути справедливим.
- Покарання не повинні бути занадто частим, так як діти звикають до них і стають байдужими до дії батьків.
- Покараний - прощений, інцидент вичерпано, про старих проступки - ні слова.
- Не можна карати і сварити дитину, коли він хворий, їсть, після сну, перед сном, під час гри, під час занять, відразу після фізичної або духовної травми.
- Не можна карати дитину, коли у нього що-небудь не виходить, але він старається.
- Слід відмовитися від покарання, коли ви засмучені, засмучені, хворі.
- Покарання не повинно шкодити здоров'ю.
- За один проступок - одне покарання.