I - важливі рішення - це справа почуттів;
II - важливі рішення залежать від мого настрою;
III - важливі рішення залежать від моєї точки зору;
IV - важливі рішення - це справа логіки і розуму.
2. Той швидше вплине на мене
I - у кого приємний голос;
II - хто добре виглядає;
III - хто говорить розумні думки;
IV - хто залишає у мене хороші почуття.
3. Якщо я хочу дізнатися, як ваше здоров'я
I - я подивлюся на вашу зовнішність;
II - я перевірю, що ви відчуваєте;
III - я прислухаюся до звуків вашого голосу;
IV - я зверну увагу на те, що ви говорите.
4. Для мене легко
I - модулювати повноту звуків в стереосистеми;
II - зробити висновки з приводу значущих проблем в сюжеті мене питанні;
III - вибрати суперкомфортабельні меблі;
IV - знайти багаті комбінації фарб.
5. I - Мені дуже легко зрозуміти сенс нових фактів і даних;
II - Мої вуха завжди налаштовані на звуки в навколишньої дійсності;
Ш - Я добре відчуваю одяг, що полегшує моє тіло;
IV - Коли я дивлюся на кімнату, я описую її в яскравих фарбах.
6. Якщо люди хочуть дізнатися, як я поживають
I - їм слід дізнатися про мої почуття;
II - їм слід подивитися, як я одягнений;
III - їм слід послухати, що я говорю;
IV - їм слід прислухатися до інтонацій мого голосу.
7. Я віддаю перевагу:
I - почути факти, про які ви знаєте;
II - побачити картини, які ви намалювали;
III - дізнатися про ваші почуття;
IV - послухати інтонації вашого голосу, звуки подій.
8. I - Коли я бачу щось, я вірю цьому;
II - Коли я чую факти, я вірю їм;
III - Я вірю, коли відчуваю щось;
IV - Залежно від того, що я чую, я вірю цьому чи ні.
9. I - Зазвичай я добре відчуваю настрої своєї сім'ї;
II - Я можу намалювати особи, одяг, маленькі видимі деталі, що стосуються моєї сім'ї;
III - Я знаю, що саме думають члени моєї сім'ї з приводу найбільш важливих питань;
IV - Я добре розрізняю інтонацію голосів членів моєї сім'ї.
10. I - Я вчуся розуміти якісь речі;
II - Я вчуся робити якісь речі;
III - Я вчуся слухати нове;
IV - Я вчуся бачити нові можливості.
11. Коли я думаю про прийняття важливого рішення, я швидше за
I - прийду до висновку, що важливі рішення приймаються за допомогою почуттів;
II - в залежності від мого настрою;
III - прийму ті, які я бачу найбільш чітко;
IV - прийму їх за допомогою логіки і розуму.
12. I - Мені легко згадати, як звучить голос мого друга
II - Мені легко згадати, як виглядає мій друг;
III - Гарна думка - згадати, що говорив мій друг;
IV - Мені легко згадати, як я відчуваю свого друга.
Обробка результатів і інтерпретація
1-й крок - порівняйте ваші уподобання з табличними даними:
Репрезентативна система, яка набере найменшу суму рангів, буде найбільш важливою, провідною системою для людини. Репрезентативна система, яка набере найбільшу суму рангів (часто була на 3-му, 4-му місці за значимістю) є слабо вираженою і мало значущою для людини.
Відповідно до відмінностями людей в сприйнятті навколишнього світу виділяють три основні сфери сенсорного досвіду - візуальну, аудиальную і кинестетическую. За домінуванням будь-якої з систем виділено певні типи людей.
Візуальний тип людини являє всю сприйняту інформацію у вигляді яскравих картин, зорових образів, свою промову супроводжують частою жестикуляцією, як би малюючи в повітрі що подаються образи. У розмові часто користуються фразами: «Ось, подивіться. »,« Давайте уявимо. »,« Я ясно бачу, що. »,« Рішення вже вимальовується. »У момент згадування ці люди дивляться прямо перед собою, вгору, вліво вгору або вправо вгору.
Аудіальний тип людини характеризує вживання, в основному, аудіальних слів: «Я чую, що ви говорите», «Тоді пролунав дзвінок», «Мені співзвучно це», «Ось послухайте. »,« Це звучить так. »Та ін. Спогади людині цього типу як би наговорювати йому його внутрішнім голосом або він як би чує мова, слова іншого. При згадуванні погляд звернений вправо, вліво або вправо вниз.
Кинестетический тип людини добре запам'ятовує відчуття, руху. При згадці він як би спочатку відтворює, повторює рухи і відчуття тіла. Згадуючи, він дивляться вниз або вправо вниз. У розмові, в основному, використовує кінестетичні слова: «взяти, схопити, відчути, важкий», «Я відчуваю, що. »,« Мені важко »,« Не можу вхопити думку. " і т.п.
Провідна сенсорна система людини впливає на сумісність і ефективність його спілкування з іншими людьми. Визначити провідну сенсорну систему іншої людини можна, звертаючи увагу на слова, що позначають процеси (дієслова, прислівники і прикметники), які він використовує, щоб описати свій внутрішній досвід. Для встановлення гарного контакту з іншою людиною, треба використовувати ті ж самі процесуальні слова, що і він. Для встановлення дистанції, можливо навмисне вживання слів з іншої системи уявлень, відмінною від системи співрозмовника. У житті нерозуміння між людьми нерідко залежить від розбіжності їх провідних сенсорних систем. Кінестетику і візуаліст важко зрозуміти один одного, так для першого важливий фізичний комфорт, а для другого - зовнішній порядок.
Яскраво виражені візуаліст, кінестетики, аудіалісти мають свої специфічні особливості в поведінці, типі тіла і рухах, у мові, диханні тощо. (Див. Таблицю 1). Полімодальний «комп'ютерний тип» може вийти з кинестетика для абстрагування від неприємних відчуттів.
Таблиця 1. Зовнішні особливості людей за типами сенсорного сприйняття